Práctica profesional escenario 1.

Alfonso Hernández pretelt_1098644351

Presentado a: Leidy Ortiz

Junio 2022

Universidad Nacional Abierta y a distancia.

 La acción psicosocial en contexto.

El presente documento nos conduce por los distintos planteamientos de la perspectiva

psicosocial, la cual irrumpe en la tradición académica y rompe los paradigmas eurocéntricos
y colonialistas, aportando a nuestro campo de estudio, una mirada en la cual se otorga un
nuevo ángulo de exploración al ser humano y su psique, proyectándose también la psicología
de la liberación en cuya sedimentación se adhiere la perspectiva expuesta a continuación.

Cuando hablamos de lo psicosocial podemos pensar en distintas formas de abordaje, pero

sobre todo en el ser humano y su entorno, su conducta y necesidades, en si todo lo que
atraviesa al ser humano en su desarrollo y la sedimentación de su psique. Desde las acciones
que podemos enmarcar en el ámbito psicosocial podemos pensar en la potenciación de las
capacidades del ser humano, así como en el desarrollo de sus relaciones, la satisfacción de
sus necesidades básicas y la capacidad de interactuar y articular en distintos ambientes y
espacios que potencian su reflexión y pensamiento referente a su propio bienestar.

Martín Baró (1942 – 1989) uno de los principales autores que propone la perspectiva
psicosocial desde los postulados de la psicología de la liberación nos invita a reconocer al ser
humano inmerso en un contexto multicultural, político, socioeconómico que inevitablemente
deja una huella en nosotros, huella que determina nuestra conducta y construye nuestra
realidad. La perspectiva psicosocial presenta un enfoque no neutral partiendo de los distintos
escenarios geográficos en donde se desarrolla la conducta humana.

Maritza Montero, (1994) nos dice que el estudio de los factores psicosociales permite
desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre
su ambiente individual y social para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios
en esos ambientes y en la estructura social. (Montero, 1994)

En ese sentido podemos entender al sujeto en constante interacción con el objeto que es
la sociedad, el campo donde nos movemos, podemos pensar en las condiciones sociales y
culturales que construyen en gran medida al sujeto y lo reconoce en su contexto, y situándolo
como eje central de la sociedad. Bajo estas ideas podemos dejar en claro que no es psicosocial
aquello que no aborda al sujeto en contexto ni al contexto con sus sujetos, es importante
resaltar que lo psicosocial debe dar claridad en el abordaje de un lugar bisagra entre lo social
y lo estructural como lo plantea Martín Baró (1983 -1990).
Somos sujetos sociales innegablemente y debemos partir de ahí en el proceso de abordaje
en una realidad múltiple. Existen distintos contextos sociales en la cuales se puede aterrizar
la perspectiva psicosocia de la teoría a la acción, contexto organizacional, social comunitario,
educativo, son contextos que determinan el comportamiento del sujeto y desarrollo e
interacción en las distintas etapas y procesos formativos, cada contexto ofrece una
herramientas de medición especificas con las cuales observar y tratar cada proceso en su
respectivo contexto, herramientas que como psicólogos hemos conocido, estudiado e
implementado a lo largo de nuestra formación. Las acciones de carácter psicosocial abarcan
una multiplicad de procesos en los que se intenta aprovechar todos los recursos que ofrece el
ambiente tanto humanos como simbólicos.

Somos consientes de la circunstancia trascendental a la que nos ha arrojado la pandemia

del Covid 19 afectando distintos contextos en los cuales nos desarrollamos habitualmente,
así como las condiciones en que comprendemos la realidad, es evidente que el confinamiento
ha generado unos factores psicosociales específicos y determinantes para el estudio del ser
humano y el ejercicio de nuestro campo profesional. Es importante recalcar que en dichas
circunstancias se presentan o se suman situaciones de duelo, vacío existencial y confusión
general dados los factores que reúne la situación como tal, podríamos pensar que la pandemia
y el confinamiento reúnen todos los factores psicosociales en los que desarrolla la perspectiva
abordada, presentado al psicólogo un escenario y un reto orientativo que implica ir más allá
de los instrumentos que tenemos para identificar las necesidades y proceder al planteamiento
de estrategias.

Podemos concluir afirmando la perspectiva psicosocial como un campo relacionado

directamente a la construcción de la psicología comunitaria el cual se desliga de la visión
eurocéntrica y colonialista para ver y reconocer al sujeto en su contexto originario y dando
lugar factores existentes y por haber para el estudio y análisis de cada problemática social en
los distintos contextos humanos en los que sucede el desarrollo de la conducta en miras del
empoderamiento, acciones preventivas, promoción y potenciación de las capacidades
humanas en calidad de vida digna.
 Referencias Bibliográficas.

Martín, Guzman, Rodriguez (2022) Asesoría 3. Practica profesional escenario 1. [vídeo].

Recuperado de: https://unad-edu-
co.zoom.us/rec/share/goZJrK4IPVCb47vwraNpGrXgVdH_jL6LJnsWuSAn-

MartínBaró, I. (1986/1998). Hacia una Psicología de la Liberación (Cap. 9). En I.

Martín-Baró. Psicología de la Liberación (pp. 283-302). Madrid: Trotta.

Montero. M. (1994), Psicología Social Comunitaria: Teoría, Método y Experiencia

Universidad de Guadalajara