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LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA

ENRIQUE BALLACEY C.
Depto. de Lenguaje y Filosofía – 3°Humanista 1, Año 2018.
Prof. Juan Iturriaga

GUÍA de EJERCITACIÓN GENERAL N°5

Nombre: ________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________
Respuestas: Correctas _________ / Incorrectas ___________ / Puntaje_________ Nota __________

A) Organizar textos virtuales de acuerdo a

B) Cohesionar correctamente textos de acuerdo a las normas de la lengua española.
C) Leer comprensivamente textos simples con diversas profundidades

I.- Plan de Redacción: Selecciona la alternativa correcta para cada uno de los siguientes
textos potenciales:
1.- Sofía Viola 4.- Ib Hazm de Córdoba
1.- En sus primeros discos mezcla ritmos 1.- Rico imaginario mestizo: ideas de
andinos con lo moderno. múltiples filosofías en un solo texto.
2.- Pocos artistas han logrado cautivar al 2.- Famoso tratado sobre el amor: “El collar
espectro alternativo en los últimos años. de la paloma”.
3.- Algunas de sus canciones más populares 3.- El amor es metafísico, va más allá de la
son “Caca en la cabeza” y “Respirar al alba”. corporalidad.
4.- No falta quien la ha comparado con 4.- Escritores de la España mozárabe.
Violeta Parra. 5.- Nació cuando Córdoba era aún califato.
5.- Sofía Viola comenzó grabando con un A) 4 – 5 – 2 – 1 - 3
sencillo estudio en casa. B) 5 – 4 – 2 – 3 - 1
A) 5 – 1 – 3 – 4 – 2 C) 4 – 5 – 2 – 3 - 1
B) 2 – 5 – 1 – 3 - 4 D) 4 – 1 – 2 – 5 - 3
C) 5 – 1 – 4 – 2 - 3 E) 2 – 1 – 4 – 5 – 3
D) 2 – 1 – 4 – 5 - 3
E) 5 – 1 – 3 - 2 – 4
2.- Terapia ocupacional 5.- Mao Zedong
1.- Tanto a nivel físico como mental. 1.- Situación de inestabilidad en el país.
2.- Una rama asociada: la ergonomía. 2.- Liberales se toman el poder con Chiang
3.- Otra rama: la ortoprótesis. Kai-Shek
4.- Es necesaria la comprensión ergonómica 3.- Humilde origen campesino.
del espacio para la rehabilitación. 4.- Persecución a Mao y sus fuerzas por más
5.- Rehabilitación de funciones básicas de 50 días.
mediante el quehacer, la acción. 5.- Derrota a Chiang Kai-Shek y expulsión a
A) 4 – 2 – 3 – 1 - 5 Taiwán.
B) 5 – 2 – 1 – 3 - 4 A) 1 – 2 – 5 – 4 - 3
C) 5 – 1 – 2 – 4 - 3 B) 3 – 1 – 2 – 4 - 5
D) 4 – 5 – 1 – 2 - 3 C) 3 – 1 – 4 – 5 - 2
E) 4 – 2 – 3 – 5 – 1 D) 1 – 2 – 5 – 3 - 4
E) 1 – 3 – 2 – 4 – 5
3.- Negociando con eficiencia 6.- La cadena del odio
1.- Evaluar pros y contras. 1.- Discusión en la famila Fuenzalida.
2.- Conocer al cliente. 2.- No encuentran al gato.
3.- Tener un plan secundario. 3.- La madre castiga a Julián.
4.- Delimitar un campo de inversión. 4.- El perro de Julián queda cojeando.
5.- Analizar el mercado en general. 5.- Álvarez reprende a Fuenzalida.
A) 2 – 5 – 4 – 1 - 3 A) 5 – 2 – 1 – 3 - 4
B) 5 – 2 – 4 – 1 - 3 B) 1 – 5 – 3 – 2 - 4
C) 4 – 5 – 2 – 1 - 3 C) 2 – 3 – 4 – 1 - 5
D) 5 – 4 – 1 – 3 - 2 D) 1 – 5 – 3 – 4 - 2
E) 5 – 2 – 4 – 3 - 1 E) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
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II.- Conectores: Elija el conector más indicado para cada de las siguientes
oraciones.

1.-_________ debes traer tus folios, ________ sin ellos no podrás ingresar.
a) Ante todo pues d) A veces aunque
b) En primer lugar porque e) Sin embargo pues
c) Siempre aunque
2.- Los cheques empresariales fueron enviados ________ sobres cerrados.
a) por b) por medio de c) en d) mediante e) junto a
3.- _______ los precios se desploman, los inversores aprovechan de comprar acciones.
a) Aunque b) Por un lado c) Pese a que d) Mientras e) Siempre que
4.- Los animales más temidos son, ___________, los más atractivos por los turistas.
_____________ las autoridades han invertido con campañas de prevención.
a) no obstante por el contrario d) por lo tanto por lo cual
b) sin embargo por eso e) al contrario así
c) así en consecuencia
5.- Nadie te vio en el show de primavera, _________ tus amigos no son reales.
a) por eso b) porque c) a veces d) sin duda e) tal vez

III.- Comprensión: Responde cada una de las preguntas relacionadas con el texto.
(…) En resumen, no es operable, si eso es lo que quieres saber, me explicó el Dr.
Van Diest. Lo compendia perfectamente, comprendía, además, que de ser operado,
si aquella intervención fantástica fuera posible, destruiríamos a Bobi, si salía con
vida de la terrible operación, sería otro Bobi el que se levantaría de la mesa de
operaciones, la vida con sus padres, sus experiencias en la calle, en la casa, ahora
en nuestra casa, ahora en el colegio, todo se iría con el pentothal y con los
algodones, dejaría de ser el mismo, tal vez se pondría estúpido y totalmente
normal, perfectamente, insípidamente normal, así, tal como era, era extraordinario,
necesitaba paz y tranquilidad, otro ambiente, otros rostros a su alrededor, una
civilización no de seres humanos sino de seres como él, me aclaró brutalmente Van
y me vaticinó: Bobi no será nunca feliz, nació deforme como los artistas y, como la
de los artistas, su deformidad es perfecta. Esa es su maldición. Me acompañó hasta
la puerta y me dijo que de todas maneras le llevara al niño para hacerle tomar unas
radiografías. Me lo recordó después cuando yo acudí una tarde a su consultorio a
decirle que Bobi había desaparecido. ¿Existió Bobi?, me preguntó lentamente, casi
sin mirarme, sin enfado, sin premura, sin absolutamente nada de desconfianza,
porque Van es así, mira casi sin mirar, parece que no tiene ojos sino en los dedos,
aunque sus dedos son más bien torpes, con esa lúcida torpeza intacta de los ciegos.
Le recordé mi larga conversación con él acerca del niño y de la posibilidad, muy
remota, desde luego, de someterlo a una operación. No se acordaba. ¿Qué
operación?, me preguntó. No se acordaba en absoluto y para disculparse me
advirtió que había efectuado unas treinta mil operaciones en su vida y que todavía
era un hombre más o menos joven, que era natural que no lo recordara,
especialmente si él, como yo se lo aseguraba, jamás había visto al niño. Por eso me
preguntaba, sin desear molestarme, sino más bien interesándose como amigo en
mis problemas y como médico en mis cuadros psiconeuróticos (…).
Patas de perro (fragmento) , Carlos Droguett
1.- INTERVENCIÓN 2.- VATICINÓ 3.- REMOTA 4.- CUADROS
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a) alteración a) avisó a) lejana a) episodios
b) operación b) anunció b) inalcanzable b) momentos
c) cirugía c) advirtió c) absurda c) lapsos
d) modificación d) confesó d) ineficiente d) rectángulos
e) bloqueo e) profetizó e) improbable e) espacios

5.- El tema principal de este fragmento es:

a) una conversación médica entre dos amigos.
b) la deformidad física de un niño.
c) la alteración mental de un hombre adulto.
d) el diálogo entre un padre y un médico.
e) la presencia de un médico pedante y altanero.

6.- Los argumentos que utiliza el médico para sostener su opinión, son sobre todo de tipo:
I.- médico-biológicos II.- estético-poéticos III.- sociales
a) solo I b) solo II c) solo III d) solo I y II e) solo I y III

7.- La expresión: “Bobi no será nunca feliz, nació deforme como los artistas y, como la de
los artistas, su deformidad es perfecta. Esa es su maldición”, se puede juzgar como:
a) pesimista b) optimista c) contradictoria d) patética e) objetiva

8.- Para el narrador la normalidad es un concepto:

a) importante b) aburrido c) imposible d) deseado e) contradictorio

9.- Van Diest solicita las radiografías con el afán de:

a) calmar a su amigo, pese a que su propia opinión es inalterable.
b) confirmar su hipótesis mediante una evidencia científica.
c) estudiar el curioso caso del niño y comprender más sobre su deformidad.
d) compararlo con sus otras 30.000 operaciones realizadas.
e) encontrar la causa de la enfermedad del niño.

10.- Según el narrador, operar a Bobbi sería equivalente a:

a) terminar por completo con su vida.
b) cambiarlo en su esencia misma de manera radical.
c) un riesgo demasiado innecesario, por lo feliz de su vida.
d) un peligro necesario para darle al niño una vida normal.
e) una posibilidad de darle una forma nueva de vivir al niño.

11.- Se menciona a los ciegos en el texto con el afán de:

a) comparar otras deformidades, parecidas a la de Bobbi.
b) hacer mención a una de las deformidades del niño.
c) relacionar a los ciegos con Bobbi y su condición mental.
d) caracterizar al doctor Van Diest, en su forma de ser.
e) caricaturizar al doctor Van Diest, quien es un poco ciego.