Colegio Salesiano “San Luis”

Autor: Vanessa Anghely Parra Montilla.

Grado: 4to año. Sección: “A”.
Cátedra: Castellano y Literatura.
Docente: Vilma Gámez.

Ensa
¿Qué es un ensayo?
Un ensayo es un tipo de texto en prosa, generalmente de tipo expositivo-argumentativo que
se caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema. Se centra en un único objeto de
estudio por lo que guarda una unidad temática. Presenta también una unidad argumentativa
(fundamento o justificación), a través de una tesis o posición que se pretende defender en él.

Características
Entre las principales características de un ensayo tenemos:

 Ofrece libertad en la elección del tema, el enfoque y el estilo.

 Su extensión varía según el tipo de ensayo. Sin embargo, suelen ser más breves que un trabajo
de investigación.
 Son expositivos debido a que en ellos es necesario que haya una explicación clara y concisa de
las ideas que lo motivan.
 Son argumentativos en el sentido de que esgrimen razones que evidencian la probidad de las
hipótesis que maneja el autor.
 Son reflexivos en tanto no pretenden ofrecer resultados concluyentes, sino aportar elementos
para la reflexión sobre un tema.
 Tiene como propósito la demarcación de un punto de vista particular.
 Aunque tiene una estructura básica, puede adaptarse a las necesidades del ensayista.
 El análisis puede partir tanto del método inductivo como del deductivo, esto es, de lo
particular a lo general, o de lo general a lo particular.
Estructura
Un ensayo comprende la siguiente estructura, donde se han de considerar los siguientes
puntos:

No existe una forma única o universal de estructurar un ensayo, especialmente un ensayo

literario, cuyo contenido es enteramente decidido por el autor. Pero a grandes rasgos, y como
muchos otros textos similares, es posible dividir un ensayo en tres grandes momentos:

 Introducción. En donde se sientan las bases y conceptos mínimos que abrirán la puerta
al cuerpo del ensayo, o que serán necesarios para que el lector pueda proseguir. Hay
muchas formas distintas de plantear una introducción ensayística, pero siempre
cumplen con “abrirle la puerta” del tema a sus lectores.

 Nudo o desarrollo. Que es el corazón del ensayo mismo, donde se encuentran las

ideas más complejas o donde las perspectivas más retadoras tienen lugar. Si se trata
de un ensayo académico, el nudo incluye los resultados, el debate conceptual, las
teorías, entre otros.

 Cierre o conclusión. Que brinda al lector las interpretaciones finales de lo ya leído,

retomando, resumiendo o repasando los puntos vitales y así asegurándose de que el
camino discursivo del ensayo llegue al punto de llegada.

Importancia
El ensayo es la herramienta clave, importante, y básica, para expresar puntos de vista sobre
un tema y lograr adquirir conocimientos sobre éste; se trate del campo literario o de las demás
áreas
La Generación de Cristal
y su vulnerabilidad

Cada década o quindenio, la sociedad se caracteriza por tener cierto tipo de comportamiento e
ideales, categorizándose generacionalmente de acuerdo al momento en que se desarrollan.
Según los sociólogos, en el mundo de hoy coexisten siete generaciones, la Generación
Interbellum (1900-1914); la Generación Grandiosa (1915-1925); la Generación Silenciosa
(1926-1945); los Baby Boomers (1946-1960); la Generación X (1961-1981); la Generación Y
(1982-2001); y la Z (2001 hasta la fecha), también conocida como “Generación de Cristal”,
acuñado por la filósofa Monserrat Nebrera, quien lo utiliza para referir a los jóvenes nacidos
después del año 2000, quienes están en la adolescencia y comienzan alcanzar la mayoría de
edad.

El término “de cristal” se asigna para referirse a ellos de manera peyorativa como
consecuencia de su personalidad hipersensible, inestable, transparente e insegura, haciendo
alusión a la fragilidad de un neto cristal. La generación ha sido etiquetada tanto por gente
mayor como por los más jóvenes de ser individuos carentes de fervor y temple. Según
diversos autores, como José Luis Córdova, doctor en filosofía, la Generación Z evidencia poca
tolerancia al fracaso, es impaciente, paranoica, infantil, evita el dolor y está obsesionada con la
seguridad material, ya que durante su infancia sus padres (la Generación X) se mostraron
sobreprotectores, complacientes y los recompensaron por todos sus logros, incluso los más
insignificantes.

Mentalizan estar preparados al éxito, al triunfo, a la fortuna, pero si algo sale mal, si tropiezan
con un imponderable que arruina el objetivo o son criticados por quienes no se ubican en su
situación, se desata en ellos una intolerancia desproporcionada a sus detractores que puede
culminar en ira, violencia física, verbal o, ante situaciones de máxima presión, en una peligrosa
propensión al suicidio. Expertos en el área psicológica mencionan que una de los mayores
problemas que enfrenta “La Generación de Cristal” es la salud mental. Según la organización
“Healthy Children”, la cantidad de jóvenes que sufren de ansiedad y depresión va en aumento
por la incertidumbre que les genera el futuro y las altas expectativas a las que se ven
sometidos para alcanzar el éxito.
Si hay algo que caracteriza a la Generación Z, también llamados centennials, es que son
verdaderos “nativos digitales”. El inmediato y fácil acceso a cualquier tipo de información (lo
que puede llevar a la desinformación) ha cambiado drásticamente su realidad. En
consecuencia, los invita a cuestionarse muchas cosas y no conformarse con lo establecido.
Dicho anteriormente, los niños nacidos con el milenio crecieron con el desarrollo de la
tecnología, por lo que además de ver satisfechos sus deseos o necesidades de forma inmediata
a través de la televisión y el internet, tuvieron que enfrentar una temprana exposición a las
redes sociales, situación que desde adolescentes ha marcado su estatus, pues viven en un
mundo de apariencias.

Sin embargo, no todos los aspectos de esta generación se basan en negativismo, pues la
Generación Z también destaca por poseer características bastante favorables, como presentar
mayor autonomía para aprender por cuenta propia, de este modo, por ser autodidácticos y
creativos obtienen un proceso de aprendizaje acelerado. También vale la pena señalar que
esta generación está marcada por el ilimitado acceso al conocimiento, motivados a que sean
críticos, pensadores y promovedores al cambio tanto individual como colectivo. Un ejemplo de
esto es Greta Thunberg, quien ha mostrado alto nivel de liderazgo y organización en temas
tanto de su interés y en lo social, como la participación en el Black Live Matter o las acciones
para combatir la COVID-19 a nivel mundial.

Una de las estigmatizaciones en contra de los más jóvenes es que no saben utilizar
herramientas básicas de supervivencia académica y laboral, o bien, que buscan referentes que
resuelvan de manera rápida sus necesidades. No obstante, el punto central del asunto radica
en que tal vez no se ha entendido que las nuevas generaciones tienen una manera distinta de
solucionar tareas, es decir, que mientras algunos siguen anclados a las soluciones del pasado,
esta generación sigue evolucionando en un entorno más digital y audiovisual siendo la
tecnología y sus avances parte de su día a día. Así mismo, esta generación no se conforma con
alcanzar las mismas metas que sus predecesores, como eran encontrar un buen trabajo, tener
un hogar y formar una familia. Ellos tienen altas aspiraciones y no se limitan a los logros ya
alcanzados.

En resumen, la Generación Z es nativa digital, siendo el uso de los teléfonos inteligentes

esencial para sus integrantes. De igual manera, sus gustos, relaciones y prioridades se vinculan
con la información que perciben en el mundo digital y a su vez se distinguen por ser creativos y
aprender por sí mismos. Poseen un amplio conocimiento sobre las tendencias tecnológicas y
una alta capacidad para encontrar soluciones haciendo un uso eficiente de los recursos
disponibles. Creer de manera ofensiva que los más jóvenes son débiles emocionales porque
son una generación más vinculada con lo que no les satisface o lo que les apasiona, cuando en
realidad la crianza por años ha estado limitada a no llorar, a soportar, a callar, a no sentir y a
vivir coartados a nivel emocional, entonces, ¿de quién es el problema?

Todo lo anterior ha traído consigo una cadena de control e insatisfacción, en el que incluso, no
hay un reconocimiento a los problemas de salud mental, porque ¡hay que aguantar y en el
aguante, “ser débil” es inválido! Además, si esta generación vive estresada y con ansiedad es
porque también se les sigue delegando un cambio social, económico, político y ambiental. La
exigencia para esta generación no es una opción si no se trabaja en mejoras educativas,
laborales y sobretodo emocionales. En términos generales es absurdo hablar de una
“Generación de Cristal” sin reconocer las fallas sociales, principalmente la de estigmatizarlos
por confrontar, siendo lo que esta parece ser, la batalla diaria.

Si nuestros alumnos son iguales a los de siempre, es momento de quejarnos menos y de

ayudarles más; de esperar menos y quererlos más; de pensar menos y hacer más. Los primeros
en cambiar debemos ser nosotros. Recordar que quien no está aprendiendo tiene poco que
enseñar y que enseñar es más simple que aprender. Pero si son distintos, es decir, si son de
cristal, pues entonces conozcamos más sobre ellos, de sus propiedades, debilidades y
características buenas. Si son de cristal, entonces hagamos vitrales, con su brillo, su belleza, su
fuerza y su maravilla…

José Luis Córdova.

Este ensayo está sustentado en las siguientes referencias:

 https://www.academia.edu/37766178/La_generaci%C3%B3n_de_Cristal_Jos
%C3%A9_Luis_Cordova
 https://www.unotv.com/ciencia-y-tecnologia/quienes-son-la-generacion-de-cristal-
aqui-te-decimos/
 https://www.milenio.com/estilo/generacion-de-cristal-quienes-son-y-por-que-se-les-
llama-asi
 http://vos.lanacion.com.py/2020/09/21/por-que-nos-llaman-la-generacion-de-cristal/
 https://heraldodemexico.com.mx/tendencias/2019/12/21/quienes-son-la-generacion-
de-cristal-cuales-son-sus-caracteristicas-140789.html
 https://cecodap.org/no-somos-una-generacion-de-cristal-sino-una-que-quiere-
cambios-adolescentestomanlapalabra/
 https://cnpm.mx/2020/08/08/la-generacion-de-cristal-es-necesaria-para-un-mundo-
que-se-desmorona/
 http://www.omnia.com.mx/noticia/174958
 https://www.researchgate.net/publication/343588481_La_Generacion_de_Cristal
 https://www.elsaltodiario.com/salud-mental/generacion-cristal-fragil-transparente
 https://www.excelsior.com.mx/opinion/francisco-javier-acuna/generacion-de-cristal/
1355434
 https://www.excelsior.com.mx/opinion/francisco-javier-acuna/generacion-de-cristal/
1355434
 https://es.wikipedia.org/wiki/Generaci%C3%B3n_Z
 https://www.lavanguardia.com/vivo/20180715/45818419326/dia-habilidades-
juventud-generacion-z.html