Administración II Ciclo 2023-I Estadística Computarizada

Introducción a la Estadística

Origen de la Estadística.

La estadística empieza con los grandes imperios de la antigüedad. Se han descubierto tablillas de arcilla de la civilización
babilónica (5000 a.C.), escritas en notación sexagesimal, que contienen listas de personas, bienes y cantidades de alimentos
traídos como ofrendas.
Del Egipto de los faraones se tienen datos mucho más exactos: listas de familias, de soldados, de casas, de jefes de familia y de
profesiones. Existen documentos del siglo VI a.C. que muestran que todo individuo tenía la obligación de declarar cada año
bajo pena de muerte, su profesión y sus fuentes de ingreso.

Según la Biblia (Números, 1.2), Moisés recibió la orden de contar la comunidad de los hijos de Israel, tribu por tribu familia
por familia.

Entre los chinos, la tradición es muy lejana, es conocido el censo de tierras y gentes ordenado por el emperador Yu, en el año
2238 a.C.

En la India se publicó, en el siglo IV a.C., un verdadero tratado de ciencia política y economía: el Arthasástra (de sástra,
ciencia y artha, ganancia); su autor, Kautilya, hace sugerencias a su rey para aumentar su poder y su riqueza y recomienda un
gobierno centralizado que dirija y controle todo lo relacionado con el reino.

En Grecia fueron famosos los métodos usados por Jerjes para contar a sus soldados: los hacía pasar a un recinto donde cabían
10,000 soldados muy apretados. También se sabe que en el año 310 a.C., un censo efectuado bajo el reinado de Demetrio dio
una población de 120,000 personas libres y 400,000 esclavos. ¿Era esa la democracia griega?

Los romanos eran buenos administradores y hacían censos (cuyo nombre viene del latín) cada cinco años. Todo ciudadano
debía declarar su fortuna, edad, nombre de la esposa, hijos, etc.; al final del censo se realizaba una ceremonia religiosa,
el Lustrum Conditum (de donde viene nuestra palabra lustro para indicar un término de cinco años).

En el continente americano, los incas desarrollaron un sistema de estadísticas muy perfeccionado: todos los datos relacionados
con las actividades económicas y demográficas se conservaban en los “quipus”, unas cuerdas gruesas de las cuales colgaban
varios hilos de distintos colores según el objeto que representaban, amarillo para las piezas de oro, rojo para los soldados,
blanco para las construcciones, etc. En los hilos se hacían nudos que representaban distintas cantidades; en la parte inferior los
nudos indicaban unidades, más arriba las decenas, centenas, así hasta las 1,000 unidades. El uso de los quipus estaba reservado
a los iniciados y todavía hoy no se han aclarado todas sus características.

Prof. Fabiola Jara Ortega Página 1

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El Quipu era una herramienta que utilizaban los Incas – y las sociedades precedentes – para llevar el registro y la contabilidad.
La palabra Quipu proviene del quechua [escrito: khipu] y significa nudo. El Quipu más antiguo data del año 2.500 a.C. y fueron
utilizados hasta la colonización del Imperio Español ya que fueron destruidos por los colonos. Los Quipus normalmente
estaban hechos de algodón o lana a base de pelo de llama o alpaca. Estos se coloreaban y se anudaban. Una vez hecho los hilos
se codificaban en valores numéricos siguiendo un sistema posicional de base decimal.

Un Quipu tenía una cuerda central la cual salían distintas cuerdas de diversos colores, tamaños y formas. Habitualmente los
colores representaban sectores y los nudos cantidades (la ausencia de nudo implicaba un cero). También podía suceder que de
las cuerdas principales apareciesen otras cuerdas secundarias directamente relacionadas. Los Quipus han sido una herramienta
de transmisión y registro de la información. 4.500 años más tarde nace una nueva forma de llevar a cabo el registro y la
contabilidad. El nuevo Quipu ya no tiene ni cuerdas, ni nudos, pero guarda la naturaleza intrínseca de la herramienta: un
mecanismo que permite facilitar y agilizar unas tareas presentes desde tiempos inmemorables.

Hoy en día la Estadística ha llegado a tal grado de perfeccionamiento y especialización, que casi no existe disciplina científica, o
técnica, de investigación, control o planificación, en la cual no se apliquen los métodos estadísticos como una herramienta de
trabajo valiosísima e insustituible.

Concepto de Estadística:

La ESTADISTICA es la ciencia que le facilita al hombre el estudio de datos masivos, pasa de esa manera sacar conclusiones
valederas y efectuar predicciones razonables de ellos; y así mostrar una visión de conjunto clara y de más fácil apreciación, así
como para describirlos y compararlos.

Permanentemente recibimos información referente al área en que trabajamos y es necesario hacer uso de ella, puesto que será útil
para el proyecto en que estamos trabajando.
La información es importante para la toma de decisiones en muchos problemas. Para esto necesitamos un procesamiento
adecuado de los datos de, para que nos arroje conclusiones certeras. En caso contrario, si no se aplica un buen procesamiento, es
posible que en base a los resultados tomemos una mala decisión.

Información buena
Información suficiente ⇒ buena decisión
Procesamiento correcto

La estadística es un campo del conocimiento que permite al investigador deducir y evaluar conclusiones acerca de una
población a partir de información proporcionada por una muestra.
Específicamente, la estadística trata de teoremas, herramientas, métodos y técnicas que se pueden usar en:
a. Recolección, selección y clasificación de datos.
b. Interpretación y análisis de datos.
c. Deducción y evolución de conclusiones y de su confiabilidad, basada en datos muéstrales.
Los métodos de la estadística fueron desarrollados para el análisis de datos muestreados, así como para propósitos de inferencia
sobre la población de la que se seleccionó la muestra.

La estadística como ciencia, cubre un extenso campo donde poder aplicarla. Se agrupa en 2 grandes áreas: estadística
descriptiva y estadística inferencial, que desempeñan funciones distintivas, pero complementarias en el análisis.
Es importante que todo profesional que utilice la estadística como herramienta auxiliar de trabajo, posea un mínimo de
conocimientos y habilidades prácticas en aquellas técnicas que le facilitarán el buen desarrollo de esta actividad.

1. Estadística descriptiva. La estadística descriptiva comprende las técnicas que se emplean para resumir y describir datos
numéricos. Son sencillas desde el punto de vista matemático y su análisis se limita a los datos coleccionados sin inferir en un
grupo mayor. El estudio de los datos se realiza con representaciones gráficas, tablas, medidas de posición y dispersión.

2. Estadística inferencial. El problema crucial de la estadística inferencial es llegar a proposiciones acerca de la población a
partir de la observación efectuada en muestras bajo condiciones de incertidumbre. Ésta comprende las técnicas que, aplicadas
en una muestra sometida a observación, permiten la toman de decisiones sobre una población o proceso estadístico. En otras
palabras, es el proceso de hacer predicciones acerca de un todo basado en la información de una muestra. La inferencia se
preocupa de la precisión de los estadígrafos descriptivos ya que estos se vinculan inductivamente con el valor poblacional.

Cita Textual de: Perero, Mariano. Historias e historia de las matemáticas. Editorial iberoamericana, México. 1994, pp. 86- 88.

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