Instituto de Educación Superior Nueva Luz

Técnico Superior en Didáctica de la Matemática

Didáctica de la enseñanza de la Geometría
EXAMEN FINAL (35%)

Nombre: _____________ cédula: ____________ Valor: 35 ptos. Calificación: ____

Fecha: __________ Puntos obtenidos: ______

I Parte. Complete los espacios con la respuesta correcta. (valor: 10 ptos.)

1. Son carencias en la enseñanza de la Geometría
a.
b.
c.
2. Algunas posibles soluciones para el buen aprendizaje de la Geometría
a.
b.
c.
3. Mencione 2 principios de la enseñanza de la Geometría
a.
b.
4. Se trata de un proceso de aprendizaje por medio del cual el conocimiento
matemático formal en sí mismo puede ser reconstruido.
___________________________
5. Se considera al aprendizaje de la Matemática como una actividad social, donde los
estudiantes dan a conocer, unos a otros, sus estrategias e inventos.
__________________________
II. Parte. Verdadero o Falso. Escriba V para el concepto verdadero y F para el Falso.
(Valor: 5 ptos.)
1. Visualizar implica tanto representar lo mental a través de formas visuales externas
como representar a nivel mental objetos visuales…………………….._____
2. Las habilidades de comunicación abarcan la competencia del alumno para leer,
interpretar y explicar, en forma oral y escrita………………………… ______
3. Las habilidades de dibujo y construcción están ligadas a las de uso de
representaciones externas, como son: una escritura, un símbolo………… ______
4. Las habilidades lógicas están relacionadas con las habilidades necesarias para
desarrollar un dibujo…………………………………………………….. _______
5. Las habilidades de aplicación buscan que los alumnos sean capaces de aplicar lo
aprendido en el mundo físico………………………………………… _______
III. Parte. Desarrollo. Responda las siguientes preguntas. (Valor: 20 ptos)
1. ¿Por qué es importante implementar la Didáctica en la enseñanza de la Geometría?10 pts.
2. Mencione 5 modelos que pueden implementarse en la enseñanza de la Geometría. 5 pts.
3. Escriba 3 ventajas y 2 desventajas del uso del software Geogebra. 5pts.