Dirección General de Educación Primaria

Propuesta de situaciones del área de matemática de 1er grado

Nombre(s) y apellido(s)______________________________________________________

Centro educativo: _____________________________ Sección: _________ Fecha: ______

1-Realiza los ejercicios siguientes:

A) Cuenta de cinco en cinco hasta 90

B) En el número 99, ¿cuál es el valor posicional de cada digito?

9_____________ 9____________

2- Escribe en palabras los siguientes números:

A) 25________________________
B) 48________________________
C) 63________________________
D) 17________________________
E) 52________________________
F) 86________________________

3- Compara los pares de números dados escribiendo el símbolo > o < en el espacio en blanco:

A) 5_____9 B) 10____15 C) 12____30

D)83____54 E) 40____14 F) 72____25

4- Encierra en un circulo la cuarta letra de la izquierda a la derecha de la palabra

 ESCRITORIO
5- Calcula las sumas siguientes:
A) 12+35 ¿
B) 35+42¿
C) 61+22¿
6-Expresa como suma repetida y escribe el resultado.
A) 2×7=¿ _______________________
B) 6×2=¿_______________________
C) 3× 4=¿_______________________
D) 4×5=¿_______________________

7- Resuelve la siguiente situación

Compré 10 guineos para repartirlo en 5 platos.
¿cuántos guineos pondré en cada plato?
Datos Procedimiento Resultado

8- Resuelve la situación
A) Un terreno tiene forma cuadrada. Uno de sus lados mide 3m, ¿cuál es el perímetro
del terreno?
Datos

3m

Procedimiento Resultado
9- Escribe las horas y minutos indicados en los relojes.

10- Los alumnos en el primer grado hicieron una encuesta sobre el número total de
hermanos y hermanas de sus compañeros de clase. Los resultados fueron los siguientes:

1,2,2,3,1,0,0,1,3,4,3,4,4,1,1,5,3,1,3,2

Llena la tabla de conteo

Número de hermanos y Marca de conteo Frecuencia
hermanas

Contesta
A) ¿Cuál es el número total de hermanos y hermanas más frecuente? ___________
B) ¿Cuál es el número total de hermanos y hermanas menos frecuente? ___________