El Cuidador

Primario
EU Natalia Rebolledo C
Asignatura Cuidador(a) Primario(a)
Aprendizaje
esperado ○ Aplicar técnicas y procedimientos para la
satisfacción de necesidades humanas, a partir
de un marco de trato humanizado,
considerando su rol como técnico.
 3

Actividad
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7937087
Defina en 3 palabras que es para usted
CUIDAR
 SERES MULTIDIMENSIONALES 4

ESFERA FÍSICA
Relacionada con nuestros sistemas
(circulatorio, respiratorio, etc.)

👩 👨
ESFERA PSICOEMOCIONAL
Funciones psíquicas y emocionales que
determinan el comportamiento humanos
en la relación con él mismo y con los
demás

ESFERA SOCIAL
Derivada de las relaciones con su entorno
y los roles que desempeña
 CUIDAR
○ Los profesionales de salud tienen como objetivo principal trabajar con
usuarios (pacientes).
○ Al trabajar con personas multidimensionales, se deriva la necesidad del
cuidado integral como respuesta de los profesionales que prestan
cuidados asistenciales y que debe realizarse desde criterios de calidad.
 “
6

El cuidado se puede definir como un apoyo diario y muchas

veces permanente en el desarrollo de actividades cotidianas
como: bañarse, alimentarse, vestirse, subir escaleras, salir a
comprar, compartir con familia y amigos, sentirse acompañado y
querido a lo largo de toda la vida.
Este apoyo puede ser remunerado o no remunerado, y lo podría
necesitar todo tipo de persona en cualquier etapa de la vida.
 7

○ Los cuidadores primarios tienen como

propósito otorgar servicios de cuidados a
CUIDADOR
personas diagnosticadas en situación de
PRIMARIO
dependencia y vulnerabilidad de derechos
según necesidades.
 8

○ La cuidadora o el cuidador primario, es

aquella persona que atiende en primera
CUIDADOR
instancia las necesidades físicas y
PRIMARIO
emocionales de una persona que por sí
misma no puede, papel que por lo general,
es asumido por la esposa, esposo, hija,
hijo, un familiar o alguien cercano a la o el
paciente.
 9

CUIDADOR Cuidadores Cuidadores

PRIMARIO informales formales
Personas que no Aquellos
cuentan con profesionales
educación formal que poseen
respecto de educación
cuidados básicos. formal.
 10

✓ El 80% recibe apoyo de alguna persona de su entorno familiar, para la realización de

las actividades cotidianas.

✓ El 20% no cuenta con cuidador, situación que se vuelve compleja frente al aumento
de la esperanza de vida, que hoy llega a los 82 años en promedio, ya que esto
significa mayores posibilidades de requerir apoyo de otros, por lo que el número de
personas necesarias para otorgar cuidado será cada vez mayor, aumentado la brecha
entre quienes necesitan y quienes ejerzan las labores de cuidado.
 11

Además de proveer cuidados a las personas

mayores dependientes, continúan ejerciendo los
otros roles domésticos y reproductivos.
85.6%

Cumplen doble función de cuidar y funciones

laborales.

Dos tercios de las cuidadoras no han tomado

vacaciones hace más de 5 años, cuidan a su
familiar más de 12 horas diarias y no comparten el SOBRECARGA DEL CUIDADOR/A
cuidado con nadie más.

Fuente: Estudio Nacional de Dependencia 2009

 ¿Qué se
necesita para
ser un buen
cuidador?
 13

BUEN CUIDADOR/A
Para cuidar a la persona que requiere apoyo, es necesario que el
cuidador tenga:
○ Fuerte motivación vocacional y actitudinal (habilidades)
○ Conocimientos

Por esto es necesario que se capacite y entrene en los cuidados

básicos a otorgar y por otra parte, que se cuide a si mismo para
que pueda cumplir con su rol de cuidador.
 HABILIDADES 14

Disposición para cuidar.

Disposición para aprender y cuidar mejor.
Una visión y actitud positiva hacia la vejez.
Sea paciente y tolerante.
Buen humor.
Ser respetuoso.
Ser creativo.
Ser flexible.
Ser empático.
Tener mucha compasión.
Capacidad para reconocer cuando esta sobrecargado.
 CONOCIMIENTOS 15

Conocer cuales son los cambios esperados con el proceso de envejecimiento.

Saber en qué consiste la enfermedad y como se manifiestan.

Identificar los nombres de los medicamentos que tiene prescrito la persona mayor, sus efectos y la forma de
administrarlos.
Conocer sobre las medidas de prevención para evitar la perdida de las capacidades y funcionalidades físicas y
mentales.
Saber que necesita la persona a quien cuida para que se sienta bien, cómoda y segura.

Saber que debe hacer para ayudarle a recuperar su salud y bienestar.

Sobre la conducta que debería asumir usted y su familia en caso que el deterioro de la persona mayor no mejore.

Conocer técnicas y herramientas de autocuidado, para evitar la sobrecarga.

¿Cuáles son las
principales
funciones de
un cuidador/a?
 Funciones del cuidador/a 17

Las acciones que realiza el cuidador son clave en el cuidado de la persona

que requiere apoyo, pues cumple tanto el rol de informante, proveedor/a
de cuidados y quien toma decisiones importantes en la organización de
actividades cotidianas de la persona mayor, siendo además el nexo entre
los profesionales de salud y sociales y la persona cuidada.
 Funciones del cuidador/a 18

✓ Ayudar a la persona cuidada a vivir el presente, conectar con el pasado y

mirar hacia el futuro.
✓ Apoyar en la realización de actividades domésticas.
✓ Ayudar al usuario en el desplazamiento interior y exterior.
✓ Colaborar en la higiene personal.
✓ Supervisar y administrar los medicamentos.
✓ Acompañar al usuario a los controles médicos y realizar consultas en caso
de dudas a cada uno de los miembros del equipo de salud (enfermera/o,
psicólogo, nutricionista, trabajador/a social, médico).
✓ Realizar curaciones sencillas.
 Funciones del cuidador/a 19

✓ Controlar signos vitales, especialmente temperatura y presión arterial.

✓ Realizar cambios de posición y movilización en cama según lo requiera el
usuario.
✓ Acompañar.
✓ Incentivar a que realice actividades de recreación de acuerdo a sus
capacidades.
✓ Preocuparse de la mantención del entorno, especialmente del dormitorio.
✓ Asistir en la alimentación si es necesario.
✓ Supervisar en el día y en la noche al usuario.
✓ Realizar ejercicios de estimulación física y cognitiva.
✓ Ayudar en el desplazamiento al interior del domicilio.
✓ Actividades de autocuidado, que le permitan evitar la sobrecarga.
 📌 20

La función más importante es promover que la persona

mayor realice por sí misma todas las actividades que pueda
hacer como: peinarse, alimentarse, vestirse, desvestirse,
lavarse los dientes, etc.
 ¿Con qué se
queda de la clase?
 22
BIBLIOGRAFÍA

• Aguayo I. (2018). Políticas dirigidas a los cuidadores principales de personas no autovalente.:

comparado de países. Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. Disponible en
https://www.camara.cl/verDoc.aspx?prmID=162755&prmTIPO=DOCUMENTOCOMISION

• Gobierno de Chile. (2021) Yo me cuido y te cuido. Manual para el cuidador de personas

mayores en situación de dependencia. Ministerio de desarrollo Social y Familia. Ministerio de
Salud. Disponible en https://iberoamericamayores.org/wp-
content/uploads/2021/06/Yo_me_cuido_y_te_cuido.pdf

• Ministerio de Salud. (2009). Manual del Cuidado de Personas Mayores Dependientes y con
Pérdida de Autonomía. Programa de Salud Adulto Mayor y SENAMA. Disponible en
https://www.minsal.cl/portal/url/item/c2c4348a0dbd9a8be040010165012f3a.pdf

• Perez E. (2011). Técnicas de Enfermería Básica. Editorial Mc Graw Hill.