NOMBRE: HUGO ALBERTO ORTIZ ANAYA

MATERIA: CÁLCULO DE VECTORES

NOMBRE DE LA PROFESORA: DOCTORA LEONOR GARCIA
MARTINEZ.
GRUPO: G303
TEMA: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE. FUNCIONES DE VARIAS
VARIABLES, CURVAS DE NIVEL Y DERIVADAS PARCIALES
Indicaciones:

1. En un archivo de Word, describe el concepto de gradiente como razón

de cambio y menciona un ejemplo en tres áreas del conocimiento.
2. Calcula el gradiente de la función
3. Dibuja la función “V” y su gradiente, y describe el significado del
gradiente en este ejemplo.
4. Describe qué son las curvas de nivel y de un ejemplo incluyendo un
dibujo.
5. Dibuja cuatro curvas de nivel para la función:
6. Determina las derivadas parciales de “x” y “y” en el punto (15°,30°) de
la función:
Para realizar las gráficas de los ejercicios 2, 3 y 4, revisa alguno de los
siguientes softwares:
Gradiente es la generalización de derivada a funciones de más de una variable. Es
útil en física e ingeniería. También lo es la derivada direccional, con la que el
gradiente está relacionado. Para facilitar la comprensión de ambos conceptos, nos
ocupamos de ellos
Aquí pensando principalmente en sus aplicaciones. Se llama gradiente en un punto
de una función real de varias variables reales al conjunto ordenado de las
derivadas parciales de esa función en ese punto. Por tanto, el gradiente de una
función f x (), y, z en el punto x0, y0, z ()
0 es:

Se denota por f. Es decir: Cada derivada parcial en el punto (X0, Y0, Z0) se llama ∇
componente del gradiente en ese punto. La derivada en un punto de una función
real de variable real informade lo que varía la función por cada unidad que varía la
variable independiente en ese punto. La misma información da el gradiente con
cada una de sus componentes: informa de lo que varía la función por cada unidad
que varía cada variable en el punto que se considere. Así, que el gradiente de una
función f (x, y, z), en el punto (3, -2, 4) sea (2, 0, -1) significa que, por cada unidad
que varía “x” en los entornos más pequeños de 3 manteniéndose “y”, “z” en los
valores y = −2 yz = 4, f varía 2; que f no varía
sí y varía en pequeños entornos de -2 con x y z constantes en 3 y 4; y que f
disminuye 1 por cada unidad que se incrementa z en pequeños entornos de 4 con
x e y en 3 y – 2 En el punto 2 la respuesta es un vector, este debe tener la forma
(Vx (x, y, z), Vy (x, y, z), Vz (x, y, z)) se obtiene al derivar la función considerando
que las variables "y" y "z" son constantes, es decir, se hace la derivada suponiendo
que "y" y "z" tienen el comportamiento de una constante. La segunda entrada del
vector es la derivada de V respecto a "y" considerando
que "x" y "z" son constantes y finalmente se deriva V respecto a "z"
considerando que "x" y "y" son constantes. En tu tarea debes mostrar todos los
pasos, pero puedes apoyarte de Wólfram Alpha. Por ejemplo, si la función es f (x,
y, z) =x3+y+3xz Su gradiente es grad f=(3(x2+z), 1, 3x) R=x2+y2+z2
Dibuja la función "V" y su gradiente y describe el significado del gradiente en este
ejemplo
Se tiene v= (r)x = 12( x 2+ y 2+ z 2 ¿ 12¿+

La derivada parcial de las constantes es igual a 0 por lo tanto v= (r)x =12(

x 2+ y 2+ z 2 ¿ 12(2 x +0+ 0)simplificando dv (r ) dx=12( x 2 + y 2+ z2 )12(2) v= (r)x= ( x 2+ y 2+ z 2 ¿ 12(x) por
lo tanto la derivada con respecto a la X es dv (r )dx=x √ x 2 + y 2+ z 2. Observando que las
derivadas parciales son con respecto a x 2+ y 2+ z 2 entonces cada derivada queda
como: Para x: v(r) x=x √ x 2 + y 3 + z 2

Para y: dv (r ) dx= y √ x 2 + y 2 + z 2 para z: dv (r ) dx z= √ x 2 + y 2 z 2 entonces el resultado

corresponde al resultado para el gradiente de la función mencionado
anteriormente es:
√
∇ v (r )=∇ f ( x , y . z )=v ( r) x=x x 2 + y 2+ z2 i+ y (r ) x= y √ x2 + y 2 + z 2 j +dv (r ) dx=z √ x 2+ y 2+ z 2 i+(r ) x= y √ x 2+ y3 + z 2 j dv
Dibuje la función “V” y su gradiente. Describa el significado del gradiente en este ejemplo.
Representación del
gradiente El gradiente nos va a representar la pendiente de la línea tangente a la gráfica de
una función. Más precisamente, el gradiente apunta a los puntos de la gráfica a los cuales la
gráfica tene un mayor incremento. En este caso se toman los puntos i, j, k de la derivada
parcial que se realizó anteriormente.

Describe que son las curvas de nivel y da un ejemplo incluyendo un dibujo

curvas de nivel De la misma forma que una función de una variable tiene una
representación gráfica mediante una curva en el plano, cuando la función tiene
dos variables podría representarse mediante una superficie en el espacio
tridimensional. Dicha superficie estaría formada por los
puntos de la forma (x, y, f (x, y)). No obstante, existe una forma de representar
gráficamente funciones de dos variables en el plano: mediante las conocidas como
curvas de nivel de la función.

Las curvas de nivel de la función f (x, y) son la familia de curvas de la forma: f (x, y) = k para
cada valor de k en R. Ejemplo: Este ejemplo muestra la construcción de la familia de curvas de
nivel de la función f (x, y) = 3 x – y.

Las curvas de nivel tienen la forma 3 X – Y = k o si se prefiere Y = 3 X – K, por tanto, son

una familia de rectas paralelas como muestra la figura. curvas de nivel

De la misma forma que una función de una variable tiene una representación gráfica mediante
una curva en el plano, cuando la función tiene dos variables podría representarse mediante
una superficie en el espacio tridimensional. Dicha superficie estaría formada por los puntos de
la forma (x, y, f (x, y)). No obstante, existe una forma de representar gráficamente funciones
de dos variables en el plano: mediante las conocidas como curvas de nivel de la función.

Las curvas de nivel de la función f (x, y) son la familia de curvas de la forma: f (x,y) = k para
cada valor de k en R. Ejemplo: Este ejemplo muestra la construcción de la familia de curvas de
nivel de la función f (x, y) = 3 x – y.
Las curvas de nivel tienen la forma 3 X – Y = k o si se prefiere Y =
3 X – K, por tanto, son una familia de rectas paralelas como muestra en la figura
dz =-sen(x,y)(y)+x(0)+cos y(1)
dx
dz =-y sen(xy)+cos(y)
dx
15=(15(π) =0.26179 rad
180
30=30(π) =0.52359 rad
180
dz =0.523 sen|0.261|0.523|+cos 0.523
dx
dz =0.071 +0.866
dx
dz =0.937
dx
Z=cos(xy)+x cos y
dz =sen(xy)(x)+x(-sen y)+cos y(0)
dy
dz =-x sen
dx
y=I*sen 40°
si f(x)=sen x f(x)=cos x
"x""y" y"z"=i cos(40°)
x
2
y2
z=i cos[2π]
9
x
2
y2
z=i cos(40°)
x
2
y2
z=i cos2
[π] -i sen2
[π]
99
x
2 y2
z=1 i[ √9 sen[π]+cos[π]]
2399
xy=o,z=(-1)5/18(1+(-1)4/9)
2x2
y2
ax(y,z) =-x
az 2z
ax(y,z) =-x
ay y
ay(x,z) =-y
ax x
az(x,y) =-2z
ay y
az(x,y) =-2z
ax x
sí f(x)=sen x f'(x)=cos x
Z=sen(x)
X=0
Y=0
Z=0
y=Z*sen 40°
y=i sen(40°)
y=i sen[2π] =0
9
y=i sen (40°)
y-i sen[2π]=0
9
y=2i sen[π] cos[π]
99
y=1 i √3 cos[π]-sen[π]]
299
y-i sen (40°)>0
Total, de la derivada
x y z-0
extrema
x y z -0
resultado
(x y z -0,x ^ 2 -1;x)
{x y z -0, y x z -0}
x y z -0 > 0
extrema
Fuentes Bibliográficas
https://www.wolframalpha.com/input/?i=grad%28x%5E3%2By%2B3xz%29
Académica. (2013) Como usar Wolfram Alpha para hacer tareas de matemática. [Archivo
de video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=f5p28UY76-I
- Sánchez, Y. (2020). Curvas de nivel en geogebra [Archivo de video]. Recuperado de:
Geogebra. Calculadora grafica (s.f.). Recuperado de: https://www.geogebra.org/graphing?
lang=es