Clases deontología profesional

Objetivos
1. Comprender conceptos básicos ética-moral
2. Abordar normativas
3. Aplicar conocimientos en el campo profesional

Contexto ético y moral para un psicólogo clínico.

3 conceptos vitales
1.etica
2. moral
3. moralidad
Ética: reglas morales de manera racional, la ética mira que ocurre con la moral. La ética es una
ciencia. La ética mira que ocurre a nivel general. Ejemplo. Persona hace 50 años se va para la
selva amazónica y mira un lugar donde puede tumbar arboles y hacer un plan de agricultura y
ganado. Año 73 vería esa persona con una percepción como un emprendedor un colonizador por
así decirlo. Ahora en 2023, el mismo caso, se ve como un destructor.
La ética mira desde arriba que ocurre con esas normas que establecimos. Mira a nivel transversal
que es lo que esta ocurriendo. La ética nos dice que nosotros no tenemos normas por los
bondadosos, nosotros hacemos las normas para regular los cambios y favorecer. Las leyes no se
hacen porque seamos buenos y malos si no por a quienes favorecen. LAS NORMAS SON
CONVENIENTES.
Moral: conjunto de reglas que se aplican en la vida cotidiana, estas guían a cada individuo,
orientando sus acciones y sus juicios sobre lo que es moral o inmoral, correcto o incorrecto,
bueno o malo.
Puede haber normas, pero no tienen que ver con la moral. Ejemplo: las normas Icontec
Moralidad: la calidad de los actos humanos en cuya virtud los designamos como buenos y
manos. (LO QUE HACEMOS).

Acto moral
Cuando hacemos un acto moral, ejecutar la acción
FIN: que pretendo hacer
MEDIO: ¿Cómo lo hago?
RESULTADO: ¿Qué se logró?
Eutanasia psicológica: condiciones psicológicas y psiquiátricas desfavorables.
Moral y ético esta atravesado por la parte científica

Termino clave
Deontología: deberes y obligaciones morales y éticas que tienen que asumir quienes ejercen
una determinada profesión.
Bioética: estudio sistemático de las dimensiones morales. (incluyendo visión moral, conductas,
políticas) de la ciencia de la vida y de la atención de la salud, empleando una variedad de
metodologías éticas en un escenario interdisciplinario.
Espíritu de la ley: espíritu motivo al legislador a dictarla, el espíritu de la ley es que lo que quería
cuando hice la ley que pretendía. Ejemplo ley 100, (salud para todos)
Ej. Normas apa: espíritu de la apa (respeto al autor)
Doctrina: comentarios que elaboran los expertos sobre códigos o normas. Ej.: secreto
profesional y consentimiento informado
Jurisprudencia: tendencias u orientaciones establecidos en los fallos judiciales que orientan e
influyen la decisión de casos futuros. Ej. Sanciones pedagógicas. (historia me permite decir si
ellos pueden porque yo no puedo).
Culpa: omisión de la conducta debida, destinada a prever y evitar un daño. Se manifiesta por la
imprudencia, negligencia, impericia o inobservarían de reglamentos o deberes.
Dolo: voluntad deliberada de cometer un delito, a sabiendas de su carácter delictivo y del daño
que puede causar.

Criterios importantes: el hecho de que se estén haciendo las cosas mal no implica que se sigan
haciendo mal.
Nota: Secreto profesional: es inviolable según la constitución política de Colombia.
Nota: debemos salvaguardar a las personas.
Cadena de custodia: importante (pasamos a ser el responsable en algunos casos)
Nota: habilidades sociales trabajar siempre con pacientes (BUSCAR LA FELICIDAD DEL
PACIENTE)
 Comparación evaluación

criterio forense Clínica

Objetivo Ayuda a la toma de Diagnóstico y tratamiento
decisiones judiciales
Secreto profesional NO SI
Destino de evaluación Variable (juez, abogado, El propio paciente
seguros)
Estándares y requisitos Psico-legales Médico-psicológicos
Fuentes de información Entrevista. Test. Observación. Las mismas (excepto los
Informes médicos y expedientes judiciales) y el
psicológicos. Familiares. historial clínico.
Expedientes judiciales
Actitud del sujeto hacia la Riesgo de simulación o de En general sinceridad
evaluación disimulación o de engaño (demanda voluntaria)
(demanda involuntaria)
Tipo de informe Muy documental, razado Documento clínico
técnicamente y con
conclusiones que contesten a
la demanda judicial.
Documental legal breve y con
conclusiones
Intervención en la sala de Esperable. En calidad de No esperable. En calidad de
justicia perito testigo perito.

Puntos de partida
No existe una ética profesional, sin una ética personal.
Proyecto de vida: un esquema vital que encaja en el orden de prioridades, valores y expectativas
de una persona que como dueña de su destine decide como quiere vivir.
Sentido común: (niño)
COMPETENCIAS CIUDADANAS
 Pensamiento crítico: ver las cosas desde diferentes perspectivas.
 Autoconocimiento: mejor manera de lidiar con la tentación es evitar esas situaciones.
 Conciencia moral y ética (aprendido) en la medida que estamos con nuestros tutores hay
cosas que nos enseñan que se deben o no se deben hacer.

Puntos de partida
¿Por qué somos psicólogos y porque nos gusta la psicología clínica?
Motivaciones: reconocimiento, compensación (problemas personales) obligación o forma de
sobrevivir (síndrome de domingo en la noche o del “ya no vino”), curiosidad, aptitudes, vocación
(placer intrínseco).
Venimos trabajando ciertos criterios además de las leyes y normas

Pendiente resbaladiza: cuando cometemos un error la posibilidad de que lleguemos a otro mas
grande es mucho mayor. Nos vamos a dar largas y nos va parecer sencillo hacer algo más allá.
Consejo: no dar largas en las decisiones que tomamos, AQUÍ NO HA PASADA NADA. Ejemplo:
activación de rutas.
Debemos estar pendiente de esas cosas que se nos van a facilitar hasta que ocurre algo, FUERZA
DE LA COSTUMBRE.
Disociación personal vs profesional: (figura pública)
Autoridad moral.
Imagen de nosotros como psicólogos, (perfil digital)

Diederik stapel, psicólogo social. eminencia de la psicología europea. (publicando artículos de

alto nivel). Hipótesis: la gente sometida a entorno y vidas desordenadas tiende a despreciar a los
extranjeros.
Descubierto por hacer trampas en estudios (estudios de escritorio).
Daño para las personas que tenemos a nuestro lado.
LEYES Y NORMAS.
LEY 1164 DE 2007: disposiciones del talento humano en salud (octubre 3)
Ley 1098 de 2006: código de infancia y adolescencia (noviembre 8)
Resolución 1995 de 1999: normas para el manejo de historias clínica (julio 8)

Leyes de la telepsicologia

Ley 1090 de 2006. (septiembre 6) reglamenta el ejercicio de la profesión de psicología.

Manual deontológico y bioético del psicólogo.
-principios básicos: la falta se determina teniendo en cuenta la conducta realizada, la norma y el contexto en que se
presenta.
Principios rectores

 Autonomía: ej: consentimiento informado, elegir continuar con ese psicólogo o con esa terapia.
 Beneficencia y No-maleficencia (lo mínimo es no dañar el usuario)
 Justicia: intereses y creencias VS bienestar del usuario (lo que le digo a mi usuario esta influido por mis creencias
o lo que yo piense)
 Veracidad: (ocultar o distorsionar información, solo cuando sea estrictamente necesario y respetando los
parámetros de la ley)
 Solidaridad (agradecer lo que esta desarrollando y proyectar algo a nivel social)
 Lealtad y fidelidad (respetar a colegas, no desacreditar)
 Principio de doble efecto: algo puede tener consecuencias negativas, pero debe ser mayoritario lo positivo. Ej.
Disminuir de peso (¿Qué tiene de positivo y negativo?)

Violación de derechos de los usuarios

 Dignidad: no tratar al usuario como un objeto.

 Honra y buen nombre: (distorsionar el prestigio social) intimidad (respetar la privacidad)
 Intimidad: reservar información sobre sí. – información que no esta relacionada con el servicio. -forzar a proveer
información.
 Libre desarrollo de la personalidad: desarrollar intereses, gustos, afinidades y deseos.
 Libertad de conciencia: podemos diferir en temas morales, religiosos, políticos, pero no se los podemos
imponer.

Violación de derechos en el desempeño de la profesión

 Competencia profesional: realizar labores para las cuales no esta capacitada

 Prudencia: implicaciones de un diagnostico en la vida personal y familiar.

DILEMA MORAL

DILEMA: situación difícil o comprometida en que hay varias posibilidades de actuación y no se sabe cual de ellas escoger
porque ambas son igualmente buenas o malas.

Dilema moral: situación en la que ninguna opción parece aceptable desde el punto de vista ético.

ESTADIOS DE DESARROLLO MORAL

KOHLBERG (niveles de moral en la persona)

Nivel preconvencional:

1. Orientación al castigo y la obediencia

2. Orientación al interés propio

Nivel convencional:

1. Orientación hacia el consenso

2. Orientación a la autoridad
Nivel post convencional

1. Orientación hacia el contrato social: tienen que ver con normas. Ej la constitución
2. Orientación a los derechos universales.

LEY 1090 DE 2006

1. LA LEY NO ES RETROACTIVA, NO SE APLICA A ESTUDIANTES, NI A PERSONAS QUE ESTEN REALIZANDO LA

LABOR DEL PSICOLOGO.

PRINCIPIOS GENERALES:

 RESPONSABILIDAD: son responsables de las consecuencias de sus actos y se esforzaran en prestar los
mejores servicios.
 COMPETENCIA: solamente se prestarán servicios y se utilizarán técnicas para las cuales estemos
calificados. Se deben mantener actualizados en área del desempeño.
 Anuncios públicos: la publicidad servirá para facilitar un juicio del consultante. Objetivos en
competencias e instituciones en la que se encuentran afiliados.

CAMPOS DE DESEMPEÑO.

 Desarrollo del ser humano para que sea competente a lo largo de toda la vida.

REQUESITOS PARA EL EJERCICIO DEL PSICOLOGO

 Titulo profesional en una universidad oficialmente reconocida (MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL)

 Tarjeta profesional (RAZON) experiencia profesional – aval para ejercer (no se quita el titulo siempre seré
psicólogo)
 Psicología de la salud RETHUS. Habilitado en el ámbito de la salud.

CONTENIDO DE LA LEY

DERECHOS DEL PSICOLOGO

1. Ser respetado y reconocido como profesional científico

2. Recibir protección especial por parte del empleador que garantice su integridad física y mental
3. Contar con el recurso humano, tecnología e insumos adecuados y necesarios para el desempeño oportuno y
eficiente de su profesión.

DEBERES Y OBLIGACIONES

1. Guardar completa reserva sobre la persona, situación o institución donde intervenga, los motivos de consulta y
la identidad de los consultantes, salvo en los casos contemplados por las disposiciones legales.
2. Responsabilizarse de la información que el personal auxiliar pueda revelar sin previa autorización.

Nota: tratar de que en las historias clínicas no haya datos comprometedores. (cuando en casos donde las historias pasan
por varias manos)
 3. Llevar registro de las historias clínicas y demás documentos de los casos que son consultados.
4. Mantener en sitio cerrado y con la debida custodia las historias clínicas y demás documentos confidenciales.
5. Guardar el secreto profesional sobre cualquier prescripción o acto que realizare en el cumplimiento de tareas
específicas (no vamos a revelar nada hasta que el paciente no los diga o autorice).

RESOLUCION 1995 DEL 99

ESTABLECEN NORMAS PARA EL MANEJO DE HISTORIA CLINICA.

QUE ES HISTORIA CLINICA

Documento privado y obligatorio y sometido a reserva, donde se registran cronológicamente las condiciones del
paciente y los procedimientos ejecutados por el equipo de salud que interviene en su atención. La H.C. únicamente
puede ser conocida por terceros previa autorización del paciente o casos previstos por la ley.

La reserva de la historia puede durar 10 años no se acaba con muerte o desaparición.

Componentes:

 Identificación del usuario

 Los registros específicos y anexos (consentimiento informado y pruebas psicológicas que incluye formato de
registro e informe).

REGISTRO: Forma clara y completa, el procedimiento que se realizó en la investigación de las condiciones del
paciente, diagnostico y plan de manejo.

Debe diligenciarse en forma clara, legible, sin tachones, sin enmendaduras, intercalaciones, sin dejar espacios en
blanco y sin utilizar siglas. Cada anotación debe llevar la fecha y hora en que se realiza, con el nombre completo y
firma del autor de la misma.

Los profesionales, técnicos y auxiliares tienen la obligación de registrar sus observaciones, conceptos, decisiones y
resultados de las acciones en salud desarrolladas.

CONDICION SOMATICA, PSIQUICA, SOCIAL, CULTURAL, ECONOMICA Y MEDIOAMBIENTAL QUE PUEDEN INCLUIR EN
LA SALUD DEL USUARIO.

SECUENCIALIDAD: secuencia cronológica en la que ocurrió la atención

DISPONIBILIDAD: utilizar la historia clínica en el momento en que se necesita con las limitaciones que impone la ley.

CONDICIONES

Oportunidad: el diligenciamiento de los registros de atención de la historia clínica, simultanea o

inmediatamente después de que ocurre la prestación del servicio.
LEY 2015 DE 2020
HISTORIA CLINICA ELECTRONICA INTEROPERABLE
Espíritu de esta ley es que la persona tenga una versión integral del sujeto.

Si debemos decirle al paciente quienes tendrán acceso a esta historia

ART.8 parágrafo 1. La historia clínica no podrá ser modificada sin que quede registrada la modificación de que se trate,
aun en el caso de que ella tuviera por objeto subsanar un error. En caso se agrega el nuevo dato con fecha, hora ,
nombre e identificación de quien hizo la corrección , sin suprimir lo corregido y haciendo referencia al error que
subsana.

TELEPSICOLOGIA

HISTORIA: RELATIVAMENTE LARGA: Freud 1909 basada en comunicación con cartas acerca de la fobia de un niño
llamado Juanito, cartas con el padre.

1967: Francoise Dolto, respondia cartas mediante una emisora francesa.

TERMINOS CLAVES:

1. E-SALUD: salud electrónica o salud digital. Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al campo
de la salud
2. M-SALUD:

TELEPSICOLOGIA: servicios psicológicos que utilizan métodos tecnológicos.

Contexto: hubo un tiempo que se utilizó por teléfono o email, ahora es más común por videoconferencia y teléfonos
inteligentes, realidad virtual o programas estructurados en web.

Podría ser un complemento a servicios presenciales, o un servicio independiente.

Superar la barreras geográficas o temporales, acceso a poblaciones con dificultades para el desplazamiento,
discapacidad en consultante o psicólogo.

Ley 1090 principio rector

Normativas:

Ley 1419 de 2010: lineamientos para la telesalud en Colombia

Art 2.
Art 9. No se exime a los prestadores de servicios de salud y a los aseguradores de su
responsabilidad sobre la prestación personalizada de servicios de salud.
Art 10. APRENDIZAJE EN TELESALUD: se promoverá en materia de pensum académicos de los
conocimientos y técnicas de TELESALUD. Así como los cursos de capacitación necesario a los
docentes.
Resolución 1448 DE 8 DE MAYO 2006: condiciones para montar instituciones que presten servicios
de salud bajo la modalidad de TELEMEDICINA
RESOLUCION 2654 DE 2019: disposiciones para la tele salud y parámetros para la practica de la
telemedicina en Colombia.
Ley 2015 de 31 de enero de 2020. Historia clínica electrónica interoperable
Decreto 538 de 2020
Art 8. Parágrafo 2 firma virtual y envía foto del consentimiento informado.
MARCO LEGAL INTERNACIONAL:
Conocer leyes y normativas que regulan la prestación de servicios profesionales a través de las
tecnologías.

CONSIDERACIONES
 Acceso a servicios de emergencia de la zona local, teléfonos de contacto, redes de apoyo
 Competencia uso de software, guiar a usuario en dificultades de conexión.
 Conocimiento del usuario de las herramientas
 Validar la modalidad de medio de comunicación más apropiado.
 No todos son candidatos a tele psicología
 Considerar un contacto presencial, para discusión de estos temas, y realizar evaluación inicial.
 Evaluar el entorno del usuario para determinar impacto en la eficacia (condiciones de
privacidad) no sean interrumpidas las sesiones y que el entorno sea cómodo.
 Evaluar la conveniencia de conservar la comunicación original resumida.
 Verificar identidad del paciente.
 Validar ubicación del paciente
IDEAL
 Utilizar plataformas seguras (doxy.me , clocktree)
 Ideal conectividad
 No puede ser igual la consulta psicológica presencial a la tele psicología.
CONSENTIMIENTO INFORMADO
Se seguirán las leyes locales, regionales y nacionales. Se requiere autorización por escrito, se
pueden usar firmas electrónicas.
Costo, forma de pago del servicio (telepsicologia nacional o internacional), plataforma utilizada,
duración de las sesiones.
Resumiendo, en el consentimiento =condiciones claras de lo que va a ocurrir.
Protocolo de contacto entre sesiones y condiciones bajo las cuales la prestación de servicios de
salud mental a distancia puede ser interrumpidos para su remisión a los servicios de atención
presencial
ENCUADRE GENERAL.
 Mantener la profesionalidad, en forma de vestir, cumplir con horarios de inicio, finalización y
permanecer en el puesto
 Utilizar un fondo claro sin objetos personales
  No hacerlo desde la casa o un lugar informal.
 Información el espacio de usuario
 Garantizar la ausencia de terceros.
 Ambas cámaras en una base o soporte
 Espacio físico a prueba de ruidos, iluminación en la cara.
 Distracciones del terapeuta o usuario. Ej. Teléfono celular, ventanas del computador.

DECISIONES
 A partir de ahora tele psicología
 Tratamiento mixto
 Acceso limitado o en tiempo real
 Servicios de emergencia
 Servicios a nivel local regional, nacional e internacional

Secretaria de salud, cámara de comercio, tenerlo en cuenta a la hora de tener un consultorio.

RECOMENDACIONES DESEOS DE MONTAR CONSULTORIO PARTICULAR.

Como se hace una denuncia ante el colegio de psicólogos

 Ejercicio
Lectura 1
Esta lectura llamada el valor del uno, me trae a la mente una canción muy popular de un gran
cantante y representante de la música colombiana, el cantautor Diomedes Diaz, la canción se
titula MI MUCHACHO y tiene una frase muy celebre.
Porque de nada sirve el doctor
Si es el ejemplo malo del pueblo
Y el ejemplo mío es mi viejo
Y el ejemplo tuyo yo soy
Y como vemos es una frase que tiene mucha sintonía con el valor ético de una persona, su moral
es decir las reglas que aplica en su vida, y lo que hace ya que le designa a ser el mejor, haciendo
alusión a que sea una buena persona.
Ya que de muy poco nos sirve tener digamos cualidades si no somos éticos en nuestra vida. Ya
que el verdadero valor que tenemos como personas es nuestro componente ético y moral.
Además, que para ser un gran profesional debemos ser buenas personas y no se es una buena
persona si no se tiene ética en la vida.
 Estructurar algo ÉTICO los conocimientos van y vienen
Lectura 2 Samuel moreno
leer esta pequeña lectura informativa, me lleva a relacionarlo mucho con el caso anterior, pero
este en particular con un componente mucho mas turbio como es el caso de la corrupción, flagelo
que ha desangrado esta nación por décadas, como es claro estas personas en cuestión, no
tienen un concepto de lo que es la moral aplicada con ética.
Debido a que su ética se basaba en crear normas que ellos consideraban apropiadas para ellos,
no les importa el mal mayor que desencadenarían a lo largo de las futuras generaciones, si no
que solo le importaba su particular estilo de vida y su egoísmo a un nivel exponencialmente alto.
“2 billones de pesos no son cualquier cosita”.
Además de esto, es supremamente interesante poder hacer indagaciones o especulaciones de
como una persona de las mejoras familias del país, me imagino educado en las mejores
instituciones educativas, universidades y demás, en cual punto su avaricia fue tal que lo llevo a
perder lo mas importante que tiene una persona que es su dignidad y buen nombre.
El estudio del monstruo

En la Universidad de Iowa, en 1939, Wendell Johnson y su equipo esperaban descubrir la causa

del tartamudeo tratando de convertir a los huérfanos en tartamudos. Hubo 22 sujetos jóvenes, 12 de
los cuales eran los no tartamudos. La mitad del grupo experimentó enseñanza positiva, mientras que
el otro grupo fue tratado con el refuerzo negativo. Los profesores dijeron continuamente al último
grupo que eran tartamudos. Nadie en ninguno de los grupos se hizo tartamudos al final del
experimento, pero los que recibieron tratamiento negativo, desarrollaron muchos de los
problemas de autoestima que los tartamudos suelen mostrar. 

Tal vez el interés de Johnson en este fenómeno tiene que ver con su propia tartamudez cuando
era niño, pero este estudio nunca pasaría la evaluación de un comité de revisión.

RTA: El estudio del monstruo.

Aplicando esta ley del talión, y mirando el espíritu de la ley el procedimiento a seguir con este sujeto, seria dañar su
autoestima desde la no aceptación de la investigación que el hizo, dañando además con esto su reputación como
investigador. Además de eso se le podría retribuir haciéndolo participe como sujeto de experimentación de un
experimento que lo haga desarrollar problemas de autoestima.

¿Qué haría si fuera el campesino, y que consecuencias estaría dispuesto a afrontar?

¿Qué haría si fuera lucho, y que consecuencias estaría dispuesto a afrontar?

Rta: si fuéramos el campesino, para solucionar el dilema que se presenta a continuación,

acordaríamos con lucho una fecha de pago donde accederíamos a pagar el monto cancelado por el
animal, más unos intereses debido al daño y perjuicio que le hemos ocasionado a el comprador.

2. Aclarando que el señor campesino no engaño a lucho, solo que se presentó una situación
imprevista, si fuéramos lucho, exigiríamos el dinero en un lapso de tiempo acordado o la entrega de
otro animal, además que las condiciones queden escritas y estipuladas en un acuerdo formal. Y el
incumplimiento de esto desencadenaría en una carga legal

Casos de quiz
Art 79.
1. Amonestación de carácter privado
2. Amonestación escrita de carácter privado
3. Censura escrita de carácter publico (copia a tribunales y hoja de vida)
4. Suspensión del ejercicio (hasta 3 años) se informa a secretarias departamentales de salud,
asociaciones nacionales de psicología, asociaciones colombianas de facultades de psicología,
colegio colombiano de psicología y copia a la hoja de vida.

Caso 1
 3 no se aplica la ley porque no esta en el periodo de la ley.
Caso 2
 3 denuncia como persona natural.
Caso 3 : Nada porque no tiene tarjeta profesional.
Caso N.1 actividad final en clase

1. En el presente caso, se puede determinar que el psicólogo en cuestión incumplió uno de los
principios rectores más importantes, el principio de LA NO MALEFICIENCIA, debido a que no
está midiendo el alcance de sus actos, en este caso en particular al testificar a favor de su
usuaria, no contempla los posibles efectos nocivos que este puede acarrear para un tercero
que sería el hijo de la usuaria. Además de esto en segunda instancia está suministrando
información errada al juez, ya que afirma que su paciente tiene un buen ajuste psico- afectivo,
cuando según el caso no es así, incumpliendo el principio rector de VERACIDAD Y además la
ley 1090 de 2006 la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología.

Además del principio de justica ya que el puso por encima el sistema de creencias que él
tenía asumiendo que la madre podría ser su tutora sin tener en cuenta el desajuste
psicoafectivo de la usuaria. Por otro lado, se efectuó una mala praxis debido a que no se
informó lo suficiente o no realizo la investigación correspondiente en este caso ya que sus
conocimientos acerca del proceso del niño eran nulos, y como tal sus conocimientos en
cuanto a infantes eran también muy pocos.

Sanciones.

Art. 74 ley 1090 Suspensión del ejercicio profesional por 6 meses debido al incumplimiento de
varios de los principios rectores establecidos por el código deontológico y biótico del
psicólogo. Además de la falta al artículo 2 de la ley 1090, de los principios generales
(estándares morales y legales)
Caso N.1

2. En el presente caso, se puede determinar que el psicólogo en cuestión incumplió uno de los
principios rectores más importantes, el principio de LA NO MALEFICENCIA, debido a que no
está midiendo el alcance de sus actos, en este caso en particular al testificar a favor de su
usuaria, no contempla los posibles efectos nocivos que este puede acarrear para un tercero
que sería el hijo de la usuaria. Además de esto en segunda instancia está suministrando
información errada al juez, ya que afirma que su paciente tiene un buen ajuste psico- afectivo,
cuando según el caso no es así, incumpliendo el principio rector de VERACIDAD Y además la
ley 1090 de 2006 la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología.

Además del principio de justica ya que el puso por encima el sistema de creencias que él
tenía asumiendo que la madre podría ser su tutora sin tener en cuenta el desajuste
psicoafectivo de la usuaria. Por otro lado, se efectuó una mala praxis debido a que no se
informó lo suficiente o no realizo la investigación correspondiente en este caso ya que sus
conocimientos acerca del proceso del niño eran nulos, y como tal sus conocimientos en
cuanto a infantes eran también muy pocos.

Sanciones.

Art. 74 ley 1090 Suspensión del ejercicio profesional por 6 meses debido al incumplimiento de
varios de los principios rectores establecidos por el código deontológico y biótico del
psicólogo. Además de la falta al artículo 2 de la ley 1090, de los principios generales
(estándares morales y legales)

3. El comportamiento que debió seguir el profesional de psicología, es alinearse con el principio

de beneficencia, con el fin de promover un buen actuar, además de eso, tenía que brindar
información clara y verdadera al juez sobre la verdadera conducta de la usuaria bajo su
responsabilidad, por otra parte, el deber ser, era capacitarse de mejor manera e inclusive
tener una charla profesional con el psicólogo del menor donde compartieran conceptos claves
del proceso, ya que recordemos que las consecuencias de las opiniones de los psicólogos,
son percibidas de manera más acentuada cuando se dan en el contexto de un caso legal.
Demás casos (sujetos a corrección)
Caso 2.

1. Como podemos apreciar en este caso, se ve un claro caso de iatrogenia debido a la mala
praxis de la psicóloga de la institución educativa, esto debido a estos puntos en específico:
 Una sesión inicial no puede durar 15 minutos y mucho menos cuando compete una situación
tan importante y relevante para el menor, por muchas ocupaciones que pudiera tener debía
actuar siguiendo el principio de responsabilidad.

 Además, la aplicación de test no debe considerarse como una verdad absoluta para
diagnosticar un trastorno, este es una herramienta que corrobora nuestras percepciones como
profesionales de psicología, pero nunca debe ser tomado como una herramienta de
diagnóstico absoluta.

 Seguido a esto, vemos que en este caso tampoco se cumple el principio de LA NO

MALEFICIENCIA, debido a que no está midiendo el alcance de este diagnóstico errado, lo
cual perjudico considerablemente a el menor.

Principios afectados:
 No maleficiencia
 Lealtad y fidelidad (no respeto a la profesión)
 Totalidad (se basa solo en una parte del ser)
 Doble efecto
 Justicia (decisión equitativa)
 Solidaridad (no reconoció la vulnerabilidad del niño)
 Veracidad

Art 10. no respeta los deberes del psicólogo

Art 11. Omitió y retardo los procesos y actividades profesionales (durante 3 años)
Art 2 – 3 ejercicio profesional incumplimiento principios universales del psicólogo. (Falla en el
ejercicio profesional)
2. El profesional en psicología, debió actuar siguiendo los lineamientos establecidos en la ley
1090 del 2006, siguiendo el titulo ll, artículo 2° de los principios generales, el principio de la
responsabilidad, siguiendo estándares altos a la hora de ejercer su profesión.

Caso 3

1. En este caso en particular podemos observar lo siguiente, en primera instancia el psicólogo

incumple en los deberes frente a los usuarios los cuales se recalcan en el art. 33 y 34 de la ley
1090 de 2016 donde textualmente nos dice que el psicólogo debe prestar sus servicios en
caso de urgencia, emergencia o catástrofe, y como vemos este caso era una emergencia de
salud mental por parte del consultante, no obstante el psicólogo debió complementar su
atención activando las rutas de acción adecuadas y no solo dándole la información ya que en
ese preciso momento el usuario no estaba en plena capacidad de ejecutar esas acciones de
manera individual.

 Conflicto de deberes y valores (no realizo intervención de primeros auxilios psicológicos)

 Lealtad y fidelidad por el ejercicio profesional
 No maleficiencia

 Art. 34 el psicólogo debe atender casos de emergencia (no lo hace de la manera adecuada)
 Art 2-3 principios universales
Caso 4

1. Principios violados
 Autonomía: no se sentía como con la intervención que
el psicólogo estaba llevando a cabo, (tienen la libre
elección de tomar las decisiones sobre el caso).
 Beneficencia
Art.2 principios universales
Art. 11. No aceptar pagos en especie o beneficios individuos fuera de
los honorarios establecidos.

QUIZ Análisis epistemológico del art. 74

Reflexión sobre 5 aprendizajes.