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Equipo rojo
y amarillo

Tema: LA VIVIENDA DE LAS FAMILIAS

MEXICANAS, SUS PROBLEMAS Y
LIMITACIONES
Integrantes:
Hernández Simental María Fernanda
León Elizondo Valeria Monserrat Frías
Echeagaray Danna Cassandra López
plaza César Emiliano
Salcido Guevara Luis Roberto Carlos
Corona Peraza Laura Julissa
Chicas Sosa Ángel Gabriel
Bañuelos Ramos María José
Feliciano Antonio Anabel
Aguirre López María Karina
LA VIVIENDA DE LAS FAMILIAS MEXICANAS, SUS PROBLEMAS Y
LIMITACIONES

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

México tiene un déficit de 8.2 millones de viviendas.
Según el INEGI, se requieren 8.2 millones de viviendas, para las cuales, 56.8% acudirá a
préstamos informales o recursos propios; 37.8% acudirá a Infonavit, y solo 12.2% acudirá a
pedir crédito a una institución privadaEn un levantamiento de datos de octubre a noviembre
de 2020 realizado en más de 55 mil hogares, el Instituto Nacional de Estadística y
Geografía (INEGI) dio a conocer un estatus parcial de la vivienda a la mitad del Gobierno
Federal, de auto llamada Cuarta Transformación (4T).Con diversas temáticas como
financiamiento o acceso a hipotecas, gastos, viviendas secundarias, demanda y necesidades,
impacto por Covid y características básicas de la vivienda, el análisis arrojó una situación
dispar e inequitativa en la tenencia de las casas en México.

A continuación, te presentamos puntos relevantes de la encuesta.

1.- La vivienda en México es chica. Para algunos especialistas, la dinámica de las casas-
huevito a través de hipotecas que se llevó a cabo en México durante décadas, sigue
predominando. 41.3% de las viviendas en México miden de 56 a 100 metros cuadrados,
mientras que 28.1% lo están en casas menores a 55 metros cuadrados con Campeche, BCS,
Chiapas, Quintana Roo y Veracruz tienen los porcentajes más altos, con índices superiores
al 40% en cada entidad

2.- Una cuarta parte de las viviendas es vieja. Según el censo, de 35.3 millones de casas,
24.6% tienen más de 31 años de haber sido construidas. Las casas más recientes son de 5
años o menos (9%) y de 6 a 10 años (13.5%).

3.- Casi mitad de las casas presentan filtraciones y grietas. Para el INEGI, 44.2% de las
casas presentan problemas de filtraciones; en tanto, 40.8% presentan grietas y cuarteadas,
además de deformaciones en los marcos 16.2%; con fracturas o deformación de columnas o
vigas, el 10.6%. Irónicamente, Tabasco, la tierra del Presidente Andrés Manuel López
Obrador, presenta más problemas de cuarteadas, con 74.6% de este problema en las casas.

CAUSAS
 Acceso a tierra
La falta de acceso a tierra por parte de los pobres es la segunda causa principal más notable
de la vivienda inadecuada en América Latina y el Caribe. En las áreas rurales, la tenencia
de terrenos está extremadamente te sesgada hacia dueños de tierras ricos. En las áreas
urbanas, los patrones de tenencia de terrenos y los crecientes precios de la tierra han
impedido en algunos casos que los pobres tengan vivienda digna. Limitaciones en el
suministro de vivienda estas condiciones limitan
la cantidad de vivienda digna que existe para familias de escasos recursos, y obligan a
aumentar los precios de las opciones ya existentes.
Urbanización/ migración rural urbana
La urbanización acelerada en mucho de los países latinoamericanos y del Caribe ha llevado
a la concentración de la población de escasos recursos a centros urbanos y ha resultado en
un desbalance de la red nacional y regional de asentamientos humanos.
 Tenencia incierta de terrenos
Programas de titulación de alto costo (incluyendo el costo de las escrituras, impuestos
territoriales y costos a no beneficiarios como los inquilinos) pueden afectar negativamente
al pobre, ya que regularmente no pueden recuperar estos costos. La titulación de la tierra no
es en sí una cosa mala, pero que puede ser dañina cuando significa un gran costo para el
dueño de la vivienda, y a costas de exclusión de otros programas.
 F. Políticas gubernamentales o marcos reguladores ineficaces
 Gastos reducidos en programas sociales, incluyendo asistencia de vivienda
pública, provisión y mantenimiento de infraestructura y provisión de
servicios subsidiados.
 Políticas de desahucios forzosos, a menudo en establecimientos informales.
 Regulaciones que demandan un acceso con servicios e infraestructuras
completas de terrenos para vivienda antes de la legalización del título.
 Establecimiento de normas de vivienda tan elevadas que las personas de
escasos recursos no pueden adquirir viviendas
 . Desplazamiento (desahucios planificados, desastres naturales y guerra)
Desahucios planificados
Los desahucios planificados son causa de que muchas familias no tengan hogar. De acuerdo
al Centro de derechos de Vivienda y desahucios, 14 millones de personas a nivel mundial
fueron amenazadas con desahucios forzados y planificados en 1998, muchos de estos en
América Latina. Los desahucios y la incertidumbre de tenencia están estrechamente
relacionados: la falta de títulos formales de los lotes y viviendas en precarios dejan a la
gente que vive en ellos bajo un riesgo constante de desahucio
Desastres naturales
Los desastres naturales son otra de las causas de desplazamiento y falta de vivienda. La
vulnerabilidad de la gente pobre al daño causado por un desastre natural se combina
muchas veces con su situación económica.15 Primero, la elección en el mercado de la
vivienda es en función de los ingresos. Las familias sin ingresos tienen poca opción y, por
lo tanto, terminan viviendo en zonas de peligro ambiental. Esto resulta en muerte,
destrucción y falta de vivienda. Segundo, las construcciones de viviendas deficientes
ofrecen un mayor riesgo a los pobres en caso de desastres tales como terremotos. Tercero,
aún si la ubicación de las viviendas en condiciones de pobreza no ofrece peligro en caso de
un desastre natural, el hacinamiento y la falta de mantenimiento sí lo harán.
Guerra y violencia
el desplazamiento de la gente debido a la guerra afecta directamente a la vivienda, tanto
dentro como en países vecinos.
Impacto en el problema

Las viviendas en México son los patrimonios sumamente importante para las familias de
esta nación, digamos que el 54.4% de los hogares mexicanos consideran que su principal
patrimonio es la vivienda, según revelada una encuesta que se hizo nacionalmente sobre las
finanzas de los hogares, que se realizó en 17, 000 viviendas de todo el país, las viviendas
dan un gran impacto a México puesto que sin ellas los mexicanos no tendrían donde vivir,
se dice que el mejor lugar para crear lindos momentos es en casa por eso las viviendas son
de los principales patrimonios causando un impacto en el país ya que mientras sigan
creciendo las familias se irán aumentando la construcción de casas y el desalojamiento de
habitas naturales.
La situación de la vivienda en México se relaciona de
manera directa con la formación de profesionales en los campos de las diversas
universidades del país, es decir, con la preparación académica, ya que éstos podrían influir
en la solución de este problema. La vivienda está íntimamente relacionada con la
arquitectura, el urbanismo, el diseño, la ingeniería, la
salud, la economía, la sociología, la política, las leyes, la contabilidad, la geografía, la
ecología, la cultura, la filosofía, la historia y muchas otras disciplinas. La misión de las
universidades y escuelas técnicas es ayudar a formar profesionales que sean sensibles y
entiendan la importancia del espacio construido y la ciudad, que es donde principalmente se
aplican sus conocimientos, y las diferencias entre el espacio público y el privado, en
particular el de la vivienda donde habita y desarrolla sus actividades básicas cualquier ser
humano.

CONSECUENCIAS

En México aproximadamente 14 millones de hogares no gozan del derecho a la vivienda

digna y decorosa, esto representa al 45% del total de viviendas registradas en el país. La
principal razón es la falta de recursos económicos, de acuerdo con el informe de Derecho a
la Vivienda del Coneval (Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo
Social).

Esto implica que sólo 17.5 millones de hogares se encuentran en condiciones favorables
para el desarrollo humano, social y económico de quienes los habitan. Estas viviendas
pertenecen mayoritariamente a los deciles más altos del país y a las regiones urbanas. En
los deciles 9 y 10 sólo se presenta rezago en 20.9% de las viviendas.

En las zonas rurales la situación se profundiza a 8 de cada 10 hogares en condiciones

lamentables de los espacios y materiales. Y si consideramos a la población por decibles, los
más pobres presentan rezago de vivienda en 6 de cada 10 casas urbanas o rurales con este
nivel de ingresos, según cifras del Coneval.
Accesibilidad a la vivienda es desigual
Tener una vivienda digna y decorosa es uno de los principales derechos de todos los seres
humanos en el mundo. De acuerdo con la ONU, este derecho implica que toda mujer,
hombre, niño o joven tenga un hogar y una comunidad segura en donde puedan vivir en paz
y con dignidad.

En México la accesibilidad una vivienda digna es altamente desigual y representa un riesgo

importante para el desarrollo pleno de la población. Los más pobres tienen muchas menores
posibilidades de habitar un hogar digno, debido a los frenos económicos por sus bajos
ingresos y la dificultad para acceder a servicios financieros.

Acceso limitado a servicios

Para que una vivienda se califique como digna es importante considerar la disponibilidad y
accesibilidad a servicios básicos para mantenimiento, como el agua, la luz, la electricidad y
el gas. En México 2 de cada 10 habitantes (19.3%) presenta carencia de acceso a este tipo
de servicios, de acuerdo con cifras para el 2017 del Coneval.

Una parte significativa de las viviendas no tienen acceso a servicios:

11.7% de los mexicanos utiliza leña o carbón para cocinar y no tienen chimenea 10.5% de
los mexicanos no cuentan con estufa de gas o eléctrica
7.6% de los mexicanos no cuenta con agua entubada en sus viviendas 7.3% de
los hogares no cuentan con sanitario en la casa
6.8% de los mexicanos no cuenta con servicio de drenaje sanitario 0.4% de los
mexicanos no tienen luz en el hogar

EJEMPLOS
Un ejemplo de problemas en viviendas en familias mexicanas es que casi la mitad (45%) de
los hogares en el país presentan rezagos en los materiales o la construcción de sus
viviendas. Esta característica que implica un riesgo para el desarrollo social y económico de
las personas afecta principalmente a la población más pobre de México.
Otro ejemplo sería que una parte significativa de las viviendas no tienen acceso a servicios:
11.7% de los mexicanos utiliza leña o carbón para cocinar y no tienen chimenea. 10.5% de
los mexicanos no cuentan con estufa de gas o eléctrica. 7.6% de los mexicanos no cuenta
con agua entubada en sus viviendas.
Por ejemplo los más pobres tienen muchas menores posibilidades de habitar un hogar
digno, debido a los frenos económicos por sus bajos ingresos y la dificultad para acceder a
servicios financieros. En México las formas más comunes para adquirir una casa son
mediante un crédito hipotecario y herencia de familiares o amigos, sin embargo, muchos de
los habitantes no son candidatos a este tipo de productos financieros, ya sea con los
sistemas contributivos como el IMSS o el ISSSTE, o de alguna otra institución financiera.
CONCLUSION PERSONAL
La actividad fue buena ya que pude darme cuenta de como nos encontramos en México en
el tema de las viviendas hay muchos problemas de pobreza y eso conlleva a falta de
vivienda, existen muchos tipos de vivienda, también hay muchas viviendas las cuales no
cuentan con muchos servicios y mucho menos las familias en pobreza cuentan con servicio
medico que es muy importante para cualquier mexicano.

Resumen individual

Reflexiones sobre los desafíos sociales del México actual

. Los SALDOS PENDIENTES EN EDUCACIÓN, SALUD, VIVIENDA Y SEGURIDAD
Educación
De acuerdo a los datos del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) para
el año 2010, 33 millones de personas mayores de 15 años formaban parte del rezago
educativo, representativas de un 42.5% de la población; el cual se conformaba por: a)
personas analfabetas;
b) sin concluir la educación primaria; y, c) sin secundaria terminada; es decir,
específicamente
cinco millones 811 mil mexicanos eran analfabetas (7.4%); nueve millones 806 mil de
personas no
tenían la primaria concluida (12.5%); y 17 millones 744 mil mexicanos con secundaria
inconclusa
(22.6%) (Méndez, 2014, p.134). Es importante mencionar las complicaciones de la
educación en
México: la cual se considera insuficiente, desigual y con una calidad incierta, debido a las
carencias
en medición e información. Estas características se profundizan entre más alto sea el nivel
escolar
y varían dependiendo de la región geográfica, de acuerdo con el informe diagnóstico del
Derecho
a la Educación del Coneval (Consejo Nacional de Evaluación de la Política de
Desarrollo Social).
La educación desigual: uno de los problemas más grandes del sector educativo son las
brechas
sociales y regionales. El acceso y ejercicio del derecho a la educación es menor para los
grupos
vulnerables, especialmente las regiones rurales. Educación de baja calidad: otro de los
factores
determinantes en el desarrollo social es la calidad educativa. Salud
pública
Al lado de la educación, la salud es otro elemento que la Organización de las Naciones
Unidas
(ONU), considera parte del desarrollo humano, la salud pública es un problema del Estado,
y por
eso, éste debe dedicarle una parte importante de su gasto. Sin embargo, los avances en
salud
pública en nuestro país promovieron, durante décadas, como uno de los grandes logros del
régimen emanado de la Revolución Mexicana.
Vivienda
La intervención del Estado para resolver el problema de la vivienda y garantizar que todos
los
mexicanos tengan acceso a ésta fue un proyecto iniciado durante el siglo xx. A través de
las
siguientes acciones directas, de edificación de conjuntos habitacionales, medidas
relacionadas con
diversos aspectos como la tenencia, la valorización y el uso de la tierra, la administración de
reservas territoriales, el desarrollo de asentamientos humanos, la producción de materia-
les e
insumos para la construcción y la regulación inquilinaria