PRUEBA DE LECTURA:

LITHO, DESCUBRIDOR DE PIEDRAS – LUIS ALBERTO TAMAYO

Nombre: Curso: Nota:
Fecha: Puntaje ideal: 24 Puntaje obtenido:

OA 08 – Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos leídos para satisfacer
propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.

INSTRUCCIONES GENERALES:
1. Lee cada uno de los fragmentos y preguntas con atención, y responde según se te solicita.
2. Puedes marcar la prueba con lápiz de mina, pero al revisar y finalizar, pasa tus respuestas
al cuadro de la última página y responde el II Ítem con lápiz pasta.
3. No se permite uso de corrector o de lápiz mina en el cuadro de respuestas. En caso de
usar, no se te permitirá pedir revisión de la prueba luego de que se te haya entregado.
4. Recuerda cuidar tu ortografía literal, acentual y/o puntual.

I ÍTEM – SELECCIÓN MÚLTIPLE (24 puntos)

Lee cada fragmento y luego responde las preguntas correspondientes.

FRAGMENTO 1 (preguntas 1 - 3)

Un día estábamos merendando en la cocina y mi mamá le preguntó que por qué no se sacaba la
chaqueta. Él se la sacó y la tuvo tomada todo el rato. Entonces mi mamá le dijo que la colgara en la
silla, pero él estaba muy nervioso porque se la podía olvidar y de pronto como que se sintió
observado y se puso a transpirar y pidió permiso para salir al patio. Salió rápido y casi bota el piso.
Lo iba a seguir para preguntarle qué le pasaba y mi mamá me dijo “déjalo”. Al rato volvió y se
sentó tranquilo.

1. ¿Sobre qué personaje se trata el fragmento?

a) Sobre Mario Jara.
b) Sobre Mirko, amigo de Litho.
c) Sobre Rafa, profesor de Litho.
d) Sobre Florencia, amiga de Litho.

2. A partir de lo que cuenta Litho en otro momento, ¿por qué este personaje no se saca la
chaqueta?
a) Es su artículo de ropa favorito así que siempre tiene ganas de usarla.
b) Se resfría fácilmente así que sus padres no le permiten sacarse la chaqueta.
c) Le da miedo que se le olvide ya que en su colegio anterior perdió varias chaquetas.
d) Se pone nervioso cuando lo miran así que trata de esconderse dentro de su chaqueta.

3. ¿Qué explicación se da luego del incidente del que se habla en el fragmento?

a) Le dio vergüenza sacarse la chaqueta ya que estaba transpirando.
b) Se pone nervioso cuando lo miran ya que tiene síndrome de Asperger.
c) Le dio miedo sacarse la chaqueta ya que sus padres le regañarán si la pierde.
d) Que tiene una enfermedad y por riesgo a que empeore no debería sacarse la chaqueta.
FRAGMENTO 2 (preguntas 4 - 6)

Llegué a casa y me fui al baño y ahí junté agua y la piedra flotaba, era dura, pero no tanto, la traté
de rayar con un destornillador y le salió polvito blanco. Imaginé a mi piedra volando por los cielos,
caliente al rojo vivo, recién arrojada por la furia de un volcán. Me dijo mi mamá que los indígenas
chilenos eran muy limpios y que siempre andaban descalzos, pero que se lavaban sus pies y se los
fregaban con piedras pómez. Me saqué una zapatilla y el calcetín y empecé a pasarme la piedra
por el talón, yo no tengo durezas ni callos ni nada, y me daba cosquillas, pero me la pasé muy
fuerte y me dolió. Cuando me miré bien, vi la piel roja y uno o dos puntitos de sangre. Guardé mi
vidrio verde con letras y mi piedra pómez y me puse un parche curita que siempre hay en el
botiquín del baño.

Mi gran duda de esos días era cómo se habían formado las piedras. Esperé a mi papá varias noches
para preguntarle, pero él había encontrado trabajo dando clases de matemáticas en un instituto
nocturno, entonces llegaba muy tarde. Mi papá siempre me da respuestas cortas, pero justas, en
cambio el Rafael Ferreira, mi profesor de ciencias, como que se tira por un tobogán y empieza a
hablar y habla y dice cosas y explica, pero muy largo.

4. ¿Por qué Litho imagina a su piedra volando, recién arrojada de un volcán?

a) Porque Mirko le contó una broma sobre las piedras volcánicas.
b) Porque su papá le dijo que todas las piedras vienen de volcanes.
c) Porque su mamá le dijo que la piedra pómez es una piedra volcánica.
d) Porque su profesor le explicó la piedra pómez sale disparada de los volcanes.

5. Según Litho, su profesor de ciencias “como que se tira por un tobogán” porque…
a) Hace que todos se mareen.
b) Se da muchas vueltas al hablar.
c) No se le entiende cuando habla.
d) Habla mucho, rápido y sin parar.

6. A partir de este fragmento, ¿cómo podemos caracterizar a Litho?

a) Es creativo y le gusta crear piedras a partir de materiales que encuentra.
b) Es curioso y le gusta investigar cosas, en especial relacionadas con piedras.
c) Es incrédulo y le cuesta creer las cosas que dice su madre sobre los indígenas.
d) Es impaciente y no le gusta escuchar a los adultos, como sus padres o su profesor.

FRAGMENTO 3 (pregunta 7 - 9)

Hasta que llegó el ansiado domingo. Mi mamá me puso un sombrero y me echó bloqueador.
Llevamos bebida y un queque. Fuimos a casa de Mirko. Él nos esperaba y nos siguieron en su auto.
Fuimos donde Mario y ahí estaba él con Florencia. Florencia estaba de buzo celeste y zapatillas y
un bastón de caminata. Mirko se subió al escarabajo y se puso a leer un libro muy gordo que traía.
Yo también me subí al escarabajo. Mirko sacó de su mochila una carpeta de material impreso.
Todo sobre los caminos de los incas en la zona central de Chile, el pucará de Chena que parece que
no es un fuerte para la guerra sino un observatorio o templo de conexión con sus dioses. Mirko
dice que el imperio inca estaba decayendo cuando llegaron los españoles y que las tribus locales
les pueden haber cambiado la función a los pucarás. “Entre la paz y la guerra, siempre lo mismo”,
dijo Mirko. También tenía mapas con cementerios indígenas marcados y la ubicación del fuerte
inca más al sur, el pucará del cerro La Muralla en San Vicente de Tagua Tagua. Mario se admiró de
lo que sabía Mirko.

7. En el fragmento, ¿qué significa la palabra escarabajo?

a) Un bicho enorme.
 b) Un modelo de auto.
c) Un modelo de autobús.
d) Una bicicleta con varias ruedas.

8. A partir del fragmento, ¿qué se puede concluir de Mirko?

a) A Mirko le interesa la historia, por eso investigó muy a fondo.
b) A Mirko no le va bien en ciencias e historia, por eso estudió tanto.
c) A Mirko no le interesa el pucará pero investigó para ayudar a Litho.
d) A Mirko le gustan los libros, por eso cuenta lo que leyó sobre los incas.

9. ¿Cuál de las siguientes opciones resume el contexto en el que ocurre este fragmento?
a) Litho, su familia y amigos van de camino al cerro La Compañía para ver un pucará inca.
b) Litho, su familia y amigos van al pucará del cerro La Muralla en San Vicente de Tagua
Tagua.
c) Litho, su familia y amigos van a comprar un pucará inca al cerro La Compañía en Santiago.
d) Litho, su familia y amigos van a escalar al cerro La Compañía para buscar piedras
volcánicas.

FRAGMENTO 4 (pregunta 10 - 12)

Teruca guardó nuestro secreto durante casi dos meses, pero Mirko luego de averiguar con su
padre las penas que nos podían caer por sustraer piezas arqueológicas decidió contárselo. Su
padre no le retó, se fascinó con la belleza de nuestra punta de flecha. Era en realidad hermosa.
Florencia también le contó a Mario lo de su araña pollito y ese mismo día fueron a devolverla a su
hábitat, la pre cordillera de La Reina. Sólo yo me quedé con el secreto, pero si ya lo sabían los
padres de Mirko y Mario, lo más probable era que se lo contaran a mi mamá. Esa mañana mi papá
no fue a la universidad y estaba temprano en su oficina trabajando en su computador y con las
torres gemelas de pruebas de sus alumnos. Yo llamé por teléfono a Mirko y le pedí que me trajera
la punta de flecha para mostrársela a mi papá y convencerlo de que estaba en peligro allá arriba
del cerro, la podía pisar algún caballo y quebrarla. Era delgadita, una lámina dura, pero
quebradiza. Yo en realidad no vi ningún caballo arriba del cerro, pero sí vi cabras y ovejas. Mirko
me dijo que estaba junto a una matita de pasto, un poco enterrada, cualquiera podía encontrarla.
Y era verdad que había un camino para llegar arriba, una huella fácil de seguir.

10. ¿Cuál es el secreto que guarda Teruca?

a) Que Florencia se trajo una araña pollito del cerro La Compañía.
b) Que Florencia se trajo una punta de flecha del cerro La Compañía.
c) Que Mirko y Litho se trajeron una araña pollito del cerro La Compañía.
d) Que Mirko y Litho se trajeron una punta de flecha del cerro La Compañía.

11. ¿A qué se refiere la expresión “las torres gemelas de pruebas de sus alumnos”?
a) El padre de Litho hizo dos torres con las pruebas de sus alumnos.
b) El padre de Litho está revisando pruebas sobre las torres gemelas.
c) El padre de Litho tiene dos montones altos de pruebas de sus alumnos.
d) El padre de Litho está buscando en su computador información de las torres gemelas.

12. El fragmento 4 es del capítulo “¡Fue una masacre!”. ¿Qué otro título podría tener este
capítulo?
a) Porque la araña que encontró Florencia fue masacrada luego de que la devolvieron al
cerro.
b) Porque Litho, sus amigos y familia tuvieron un accidente cuando volvieron al cerro La
Compañía.
c) Porque Litho, sus amigos y familia descubrieron que la punta de flecha vino de una
masacre inca.
d) Porque el pucará que fueron a visitar Litho, sus amigos y familia fue destruido para
construir antenas de celular.
HOJA DE RESPUESTAS
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

¡Terminaste tu prueba! Mucho éxito 😊