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1. INICIO DE LA ACTIVIDAD:
2. SABERES PREVIOS: Respondemos a continuación las preguntas siguientes que tiene relación
con el tema:
………………………………………
Se refiere al desarrollo que satisface ……………………………………………
La quema de residuos y las fabricas
………………………………………
a las nuevas generaciones ……………………………………………
y minería ilegal
……………………………………… ……………………………………………
3. PROBLEMATIZACIÓN:
Según la Organización de las Naciones Unidas (ONU) define como desarrollo sostenible; como
la satisfacción de las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las
generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades”. Gracias al modelo de desarrollo
sostenible, las generaciones presentes y futuras podremos gozar de un ambiente y aire limpio. A
partir de esta premisa, reflexionamos en torno al concepto de desarrollo sostenible mediante las
siguientes preguntas:
¿Cómo se deben realizar las actividades económicas de modo que no afecten la calidad del
aire?
¿De qué manera se deben aprovechar los recursos, incluido el aire, para no afectar a las
generaciones futuras?
Reconocer las problemáticas asociadas a la calidad del aire en sus comunidades, e identificar cuáles
son los desafíos que deben afrontar los actores sociales. Asimismo, señalarán acciones que están
realizando y que podrían realizar para mejorar la calidad del aire en su comunidad
5. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN:
6. TOMA DE DECISIONES
EVIDENCI Completa en un cuadro con propuestas de acciones para construir ciudades y comunidades
A sostenibles con aire limpio y los beneficios que obtendríamos con ello.
7. NOS AUTOEVALUAMOS