ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Numero de clase: 1
COMPETENCIAS ESTANDAR CONTENIDO DE LA GUIA DESEMPEÑO DE
COMPRENSION
• La comunicación •Reconozco, en 1. TEMA: Elementos de la 1. Reconoce la
es un proceso con situaciones comunicación: emisor, función de los
varios componentes comunicativas receptor, canal, código, elementos del
Ciclo 6 y propósitos.
• La oralidad y la
auténticas, la
diversidad y el
referente, mensaje,
contexto, propósito.
circuito comunicativo
en diferentes textos:
escritura son encuentro de 2. Actividades. orales, escritos y
formas de culturas, con el fin 3. Tareas. discontinuos.
comunicación. de afianzar mis 4. Evaluación. 2. Identifica la
Guía 1 • Existen diversas
formas de
actitudes de respeto
y tolerancia.
intención de diversas
situaciones
comunicación. • Relaciono de comunicativas.
manera intertextual 3. Reconoce la
obras que emplean oralidad, la escritura y
el lenguaje no verbal lo icónico como
y obras que a su vez formas de
emplean el lenguaje comunicación.
verbal.

• Introducción
En la siguiente guía desarrollaremos el tema elementos de la comunicación: emisor,
receptor, canal, código, referente, mensaje, contexto y propósito.
En ese orden de ideas veremos como la comunicación cobra vital importancia en el
desenvolvimiento de la vida diaria y la creación de la personalidad, así como las
funciones del desarrollo social y emocional en la vida de todos los sujetos, basándonos
en los elementos necesarios para tales fines.
• Explicación
¿Qué es y para qué sirve la comunicación?
La comunicación es el proceso de transmisión e intercambio de mensajes entre un
emisor y un receptor.

La comunicación deriva del latín communicatĭo que significa compartir, participar en

algo o poner en común.

A través del proceso de comunicación los seres humanos comparten información

entre sí, haciendo del acto de comunicar una actividad esencial para la vida en la
sociedad.

El término comunicación también se utiliza en el sentido de conexión entre dos

puntos, por ejemplo, el medio de transporte que realiza la comunicación entre dos
ciudades o los medios técnicos de comunicación (Las telecomunicaciones).

Nuestra tarea proyecta un ser humano feliz que mejore y transforme la realidad, haciéndola
más productiva. Formando Hombres y Mujeres de Calidad.
Versión: _______________ 1/Diciembre/2021
¿Cuáles son los Elementos de la comunicación?

Los elementos de la comunicación son todos los factores que intervienen en el

proceso de envío y recepción de un mensaje. Cada elemento aporta un valor que,
dependiendo de la circunstancia, ayuda a mejorar o a distorsionar la
comunicación.

Los elementos de la comunicación son todos los factores que intervienen en el proceso
de envío y recepción de un mensaje. Cada elemento aporta un valor que, dependiendo
de la circunstancia, ayuda a mejorar o a distorsionar la comunicación.
Emisor
El emisor es el punto de partida del proceso de comunicación al ser quien emite el
mensaje. Para que esto pueda cumplirse, el emisor tiene que compartir los mismos
canales y códigos comunicacionales con su receptor; de lo contrario, el proceso no
culminará exitosamente.
Aunque se entiende que el emisor es quien tiene la intención de comunicar algo, se trata
de un rol flexible, puesto que un emisor puede convertirse en receptor, y viceversa.
Un ejemplo de emisor es la persona que hace una llamada telefónica para iniciar una
conversación con otra.
Receptor
El receptor es quien recibe el mensaje del emisor. Su sol puede ser voluntario o
involuntario, ya que puede estar participando activamente en el proceso comunicativo,
de la misma forma en la que puede ser un actor incidental, como cuando escucha una
conversación de otras personas o recibe un mensaje que no era para él.
En ese sentido, el receptor puede recibir el mensaje y no responder. Pero si lo responde,
deja de ser receptor para convertirse en emisor, ya que su rol ahora implica enviar un
mensaje.
Un ejemplo de receptor sería quien recibe la llamada y escucha el mensaje del emisor.

Código o lenguaje
El código o lenguaje es el conjunto de signos con el que se transmite un mensaje.
En ese sentido, los códigos lingüísticos pueden ser:
Orales: la lengua o idioma expresada de forma oral.
Escritos: conformados por sistemas de signos que requieren habilidades de
lectoescritura.
Los códigos también pueden ser no lingüísticos, como las señales de tránsito, que son
signos de carácter universal.
Un ejemplo de código es el idioma español que usan dos personas para conversar.
Mensaje
El mensaje es el contenido que se quiere transmitir desde el emisor hacia el receptor.
El mensaje está compuesto por una combinación de sistema de signos o símbolos
que transmiten un concepto, idea o información que son familiares tanto para el
emisor como para el receptor.
Sin embargo, la decodificación del mensaje depende directamente del resto de los
elementos de la comunicación. Si el mensaje es enviado en un código o a través de
un canal que solo es familiar para el receptor, será interpretado de forma
completamente distinta por el receptor.
Por lo tanto, se entiende el mensaje como una información o contenido concreto, ya
que su significado e interpretación dependen de múltiples variables.
Un ejemplo de mensaje sería el motivo por el cual está llamando el emisor (para dar
una noticia, hacer una invitación, un reclamo, etc.).
Canal de comunicación
El canal de comunicación es el medio físico por donde se transmite el mensaje
del emisor hacia el receptor. El aire es el medio físico más común de
comunicación, (es esencial para generar los sonidos del lenguaje verbal oral)
pero también lo son el teléfono, el celular, el correo electrónico, la voz, entre
otros.
Un ejemplo de canal de comunicación serían los teléfonos del emisor y el
receptor, que permiten la comunicación entre ambos.
Pasos del proceso de comunicación
Para que la comunicación ocurra, son necesarios algunos pasos básicos que
caracterizan a este proceso, a saber:
La intención de comunicar: se requiere de uno o varios emisores que quieran
enviar a un mensaje.
La codificación del mensaje: el emisor prepara el mensaje según el tipo de
comunicación que vaya a emplear (verbal, no verbal, escrita o visual).
La transmisión del mensaje: implica la utilización de medios o canales
adecuados al código empleado en el mensaje (un correo electrónico o un
mensaje instantáneo para enviar un mensaje escrito, una llamada o charla para
una comunicación verbal, etc.)
La recepción del mensaje: para que el mensaje pueda ser recibido, el receptor
debe conocer el código en el cual le fue enviada la información. Por ejemplo, si
se le envía una carta a una persona que no sabe leer, el proceso de comunicación
no tendrá lugar.
La interpretación del mensaje: aquí entra en juego el contexto del receptor, ya
que, dependiendo de factores biológicos, psicológicos, emocionales o socio
culturales, el mensaje puede ser interpretado de múltiples formas que no
necesariamente tienen que coincidir con la intención que tenía el emisor al
momento de comunicar.
Qué son las Funciones del lenguaje:
La función principal del lenguaje humano es comunicar. La comunicación humana, sin
embargo, opera de maneras distintas según el tipo de mensaje que queramos trasmitir
o el tipo de comunicación que busquemos sostener con uno o varios interlocutores.
1. Función apelativa o conativa
La función apelativa o conativa sucede cuando el emisor emite un mensaje del cual
espera una respuesta, acción o reacción de parte de su receptor. Puede tratarse de una
pregunta o una orden. Podemos reconocerla en nuestra vida cotidiana, así como en la
publicidad o la propaganda política: “Vota verde”, “¿Hiciste la comida?”, “Dime”.
2. Función referencial, representativa o informativa
Es aquella donde el emisor elabora mensajes relacionados con su entorno o con
objetos externos al acto comunicativo. Es el tipo de función característica de los
contextos informativos, o de los discursos científicos o enfocados en transmitir
conocimiento. Ejemplos: “El teléfono no sirve”, “Otra vez llueve”, “El fuego es producto
de una combustión”.
3. Función emotiva, expresiva o sintomática
La función emotiva, expresiva o sintomática está enfocada en transmitir sentimientos,
emociones, estados de ánimo o deseos: “Qué bien me siento hoy”, “Te quiero”.
4. Función poética o estética
El lenguaje es utilizado con fines estéticos, es decir, con especial atención al cuidado
de la forma en sí y del uso de figuras retóricas. Es el tipo de función característico de
los textos literarios. Un poema, una novela o un trabalenguas son buenos ejemplos.
5. Función fática o de contacto
Está enfocada en validar el canal comunicativo entre dos interlocutores. Sirve para
iniciar, mantener o finalizar una conversación: “Te oigo, sí”, “Claro”, “De acuerdo”.
6. Función metalingüística
Es la que empleamos para referirnos a la propia lengua, es decir, cuando usamos el
lenguaje para hablar de lenguaje: “La palabra ‘función’ es un sustantivo femenino”,
“Esto es una oración”.
 Características de la comunicación
La comunicación es un proceso con varias características resaltantes:

Requiere de un emisor y un receptor: para que el mensaje pueda ser enviado se

requiere de la intervención de un emisor, del mismo modo que el receptor es
esencial para que el mensaje pueda ser recibido e interpretado.
Es un proceso dinámico: los roles de emisor y receptor se pueden intercambiar en el
proceso comunicacional. De esta forma, una vez que el receptor envía su
retroalimentación o feedback, se convierte en emisor.
Es indispensable para la interacción de los individuos y favorece la organización
social: la comunicación sirve para reafirmar al individuo al permitirle expresarse y
transmitir un mensaje, y al mismo tiempo, influye en la interacción de los grupos
sociales que comparten un código común.
Es imposible que no se lleve a cabo: la comunicación es un proceso que ocurre de
forma continua y en diferentes niveles. Esto se describe en los cinco axiomas de la
comunicación establecidos por el psicólogo Paul Wazlawick. El primer axioma**
estipula que es imposible no comunicarse.
**axioma: equivale a decir que es una idea o concepto que pueden ser demostrados
fácilmente.
MATERIAL ADICIONAL
Si quieres conocer más sobre el lenguaje visita el siguiente link:
https://concepto.de/lenguaje/
Si quieres saber más sobre escritura visita el siguiente link:
https://www.psicok.es/psicok-blog/2018/4/29/la-importancia-de-
nuestro-lenguaje
Elementos de la comunicación:
https://www.youtube.com/watch?v=xF8lqF9LMAg&ab_channel=Lifeder
Educaci%C3%B3n

ACTIVIDADES:
1. Realiza un crucigrama con 10 palabras importantes que hayas
aprendido en esta guía.
2. Escribe un texto donde indiques qué te pareció lo más interesante del
sistema de comunicación y si consideras útil conocer su funcionamiento.
3. Haga 3 ejemplos de cada una de las funciones del lenguaje
4. Lee u observa una noticia actual e identifica los elementos básicos de
comunicación, también describe el mensaje principal y el receptor
especifico al que va dirigido.
5. Analiza qué papel juegan los medios de comunicación en el discurso y
en el poder del lenguaje.
EVALUACION:
Responde las siguientes preguntas:
1. El emisor es:
a. el que recibe un objeto.
b. el que emite el mensaje.
c. el que miente.
d. el que recibe el mensaje.
2 El receptor es:
a. el que recibe un signo.
b. el que emite el mensaje.
c. el que dice la verdad.
d. el que recibe el mensaje.
3. la función metalingüística es la que empleamos para:
a. referirnos a la propia lengua.
b. referirnos a la jerga.
c. referirnos al contexto.
d. referirnos al mensaje.
4. El contexto es importante puesto que:
a. Da un objeto al mensaje.
b. localiza situaciones.
c. recrea escenas.
d. propone un escenario ideal para diálogo.
5. El código debe ser conocido por ambos sujetos:
a. Verdadero.
b. Falso.