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PDT ADMISIÓN 2022

 AA

Indice
I. S.XIX en Europa

Las ideas liberales y republicanas..................................................................... 1

Cultura burguesa ......................................................................................... 2
Estado nación............................................................................................... 3
Ideal del progreso indefinido............................................................................. 5
Industrialización............................................................................................ 5 - 6
Imperialismo europeo...................................................................................... 6 - 7

II. S.XIX en Chile

El proceso de la República en Chile...................................................................... 8 - 11

Inserción de la economía chilena en el mundo occidental........................................... 11
Configuración del territorio.............................................................................. 12 - 14
Orden político liberal...................................................................................... 15 - 16
Auge salitrero............................................................................................... 17 - 18

III. S.XX

Primera Guerra Mundial.................................................................................. 19 - 21

Cultura de masas.......................................................................................... 22 y 48
Crisis del Estado liberal.................................................................................. 22 - 24
Crisis del periodo parlamentario....................................................................... 25 - 30
Gran Depresión............................................................................................. 31
Segunda Guerra Mundial................................................................................. 32 - 33
Nuevo orden mundial..................................................................................... 33
Democratización de la sociedad........................................................................ 34
Guerra Fría................................................................................................. 35 - 38
Movilización política y social en América Latina..................................................... 39
Golpe de Estado............................................................................................ 40 - 42
Dictadura Militar........................................................................................... 43
Modelo neoliberal........................................................................................... 44
Constitución Política de 1980............................................................................. 45
Recuperación democracia................................................................................. 46
Proceso de transición y sociedad....................................................................... 47 - 48

Notas.......................................................................................................... 49 - 50
Liberalismo: doctrina política, económica y social que defiende la libertad y la limitación del
Estado
→ pilares: Locke , ingles

Libertad Propiedad Acumulación

privada riquezas

República: sistema de gobierno donde los ciudadanos eligen a sus autoridades

→ pilares: Ilustrados, franceses

Soberanía Separación Igualdad

popular poderes ante la ley
(Rousseau) (Montesquieu) (Voltaire)

1
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•

→ Grupo social que incluye comerciantes, profesionales

- 0

•
•

* -
y empresarios
↳ categorías:
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⑥ .
.
- alta: dueños de empresas
- media: profesionales con alta clasificación
• - baja: pequeños comerciantes, funcionarios públicos ,
•
1
artistas
.
•

• .

→ Lidera los movimientos liberales, ya que, al no tener sangre real no pueden participar en
altos cargos a pesar de tener riquezas

Nobleza
Nula movilidad,
Clero se mide por
sangre
Pueblo llano
sociedad estamental

→ Características
↳ esfuerzo
↳ importancia del trabajo y de la familia: privatización, roles de género
↳ relación consumo - ocio: promotores del arte y filosofías ( "mecenas")
→ Rol en la sociedad
↳ difusión del capitalismo: alientan los cambios de producción y consumo
↳ fe en el progreso
↳ modernización del Estado: defienden ideas liberales

2
 B-

Soos
•
B.
Una nación es un conjunto de ciudadanos o personas que están conectados por un contrato
social que les otorga derechos, deberes, cultura, etnia, historia, etc.
I. América
Surgen intentos para independizarse, dada a la poca participación politica y económica de los
criollos. Luchaban con ideas liberales y republicanas ,a pesar de los intentos de la metrópoli de
que no llegaran estas ideas
→ Lucha de derechos individuales sin incluir minorías, al igual que Europa
→ Principales desafíos:
• Cómo forman los Estados: Unitario o federal? Limites entre países? Visión política?
Economía? Identidad?

I. Europa:
1.
La "Gran Colombia" fue un proyecto para crear a
América latina como una gran nación, sin embargo,
fracasa por los conflictos entre habitantes
I
Cuando se termina el Imperio Napoleónico se vuelve a la antigua sociedad estamental y a las
monarquías absolutas , sin embargo, el pueblo le había gustado la libertad por lo que
prontamente surgen olas liberales
A su vez aumenta el nacionalismo (sentimiento de pertenencia)
→ Estimula la formación de Estados
nacionales Congreso de Viena: luego que Napoleón
• Unificaciones: Italia y Alemania invadiera a muchos países y fuese
↳ ideas liberales derrotado, los reyes / líderes se
↳ expansión económica y comercial por reparten los territorios, pero separan
parte de la burguesía naciones de paso
↳ Romanticismo: movimiento cultural y
artístico que busca glorificar el pasado,
el individualismo y la libertad 3
• Movimientos de división
→ Alemania: Prusia lidera el proceso y al terminar gana Alsacia y Lorena, territorios de
Francia. Por la unificación llega tarde al Imperialismo

→ Italia: Sentimiento por volver al Imperio Romano. Piamonte (reino del norte, más
desarrollado) lidera el proceso y termina cuando ganan el Vaticano

4
 La expansión de la industrialización, el desarrollo de la ciencia y el aumento del consumo
produce una sensación de optimismo en la burguesía conocido como la "Belle Époque''

Fe en el Especialización Fascinación
progreso ciencias sobre ciencias
dominación cuestionamiento

Revolución Industrial
sobre la naturaleza religión

Proceso que se originó en Inglaterra y se expandió por todo el mundo

Por qué Inglaterra?: el país respondió a una necesidad en la forma rotación en

I
de producir y era estable políticamente (parlamentarismo) cultivo
• Expansión agrícola: ⇐-

↳ Nuevas técnicas: se sustituye el barbecho por la rotación

en cultivo, mejoras en el riego, nuevos cultivos y más ganado f t
↳ Las revoluciones liberales acabaron con las propiedades
señoriales y la tierra se volvió privada -

• Expansión demográfica: por la mejor nutrición y el surgimiento de

las vacunas hay una menor mortalidad y la población aumenta. A su
i
tierra ocupada
vez aumenta la demanda : tierra desocupada
↳ Solución: crean máquinas (ejemplo: Máquina de vapor de James
Watt)

Sectores punta
• Textil: para vestir a la gente
• Siderurgia (acero): para crear máquinas

Consecuencias
• Sistema fabril, producción en serie, división del trabajo

ANTES AHORA
Trabajador (hace el producto) Dueño (contrata)
Comerciante (vende) Obrero (obtiene un salario) 5
 • Entidades financieras: sociedades anónimas, bolsas de comercio y bancos
• Auge de la iniciativa privada, se vuelve una sociedad económica

t
Alta: burgueses, nobleza
Más movilidad, se
Media: comerciantes, profesionales mide por riquezas
Baja: proletariado
sociedad económica

• Liberalismo económico (A. Smith): viene del mercantilismo (acumulación de riquezas)

↳ el mercado fija los Precios y hay poca intervención del Estado
↳ supera la crisis de subsistencia: antes se vivía con lo mínimo y post revolución industrial
se puede vivir con más de lo necesario
• Proceso migratorio campo - ciudad: búsqueda de mejores oportunidades, ciudad como
centro de la sociedad (segregación, disminuyen suelos agrícolas y aumenta contaminación)
• Revolución de los medios a transporte, electricidad, globalización
Doctrinas sociales / filosóficas: para calmar el malestar del proletariado
• marxismo: siempre ha existido un abusador y un abusado (materialismo histórico) y para
parar el ciclo hay que tomarse los medios de producción
• anarquismo: quiere eliminar toda institucionalidad
• Doctrina Social de la Iglesia: punto medio entre socialismo y propiedad privada

Imperialismo
anexión territorial que implica control sobre otro
Causas
• Auge industrial para la búsqueda de nuevos mercados y materias primas
• Por el aumento de población hay una escasez de trabajo y espacio. Se busca mejorar las
condiciones de vida migrando a otros países
• Nacionalismo y Darwinismo Social (hay razas humanas superiores y, por lo tanto, los
europeos tienen el deber de civilizar)
• Interés científico
Características: inicialmente fue un proceso privado y con objetivos científicos, sin 6
embargo, prontamente las potencias empiezan a dominar en forma económica y/o
política
I
Consecuencias
• Reconfiguración del orden mundial
↳ Conferencia de Berlín: Otto Van Bismark fue un alemán y reguló la ocupación de
territorios para crear limites entre fronteras
- dividen grupos étnicos y tribus lo que ocasionaron problemas en el futuro
- resistencia al orden imperial
• Rivalidad entre potencias
↳ Rusia vs Austohungnia: Balcanes tiene eslavos (rusos)
↳ Alemania/Italia vs Inglaterra/Francia: Los primeros quieren más territorios, pero no los
dejan
↳ Serbia vs Austo hungría: Los primeros quieren territorios y Rusia los protege porque son
de la misma etnia
• Impacto en colonias
↳ imposición vida occidental
↳ segregación cambios políticos, económicos y
sociales que originan la
↳ explotación de recursos crisis actual
↳ mejor educación y salud

①
②

1-2-3: imperios más grandes

7
I. Causas de la independencia

Externas Internas
f v v

Ilustración revolución francesa/ Secuestro monopolio reforma

Fernando VII por Borbónica
independencia USA deja a criollos
Napoleón
sin poder
II. Etapas

PATRIA VIEJA RECONQUISTA PATRIA NUEVA

• autogobierno mientras • medidas contra patriotas • Ganan patriotas
vuelve el rey cuando vuelve Fernando VII • Gobierno O'higgins
• Realistas vs Patriotas elimina elimina
titulos nobleza batallas de
I

O'higgins vs Carrera autoritario, gallo

anti-Iglesia
r

al ser odiado por la aristocracia, Iglesia

y el pueblo, abdica y huye a Perú
III. Periodo de Anarquía
A diferencia de otros países latinoamericanos, Chile no tuvo muchos caudillos (militares
que tomaron el poder) , sin embargo, aun así, tuvo un largo periodo de inestabilidad
para ver cuál era el tipo de gobierno que más le funcionaba
• muchos gobiernos
• muchas constituciones
• se siguen las bases ilustradas (Constitución, libre mercado, división de poderes)
• conservadores vs liberales
• persiste la cultura y las clases sociales de la era colonial
8
 aspectos
negativos
v
v V

inestabilidad política y económica bendidaje enemistad con Iglesia (requisión

(deudas, destrucción de campos) rural de bienes por crisis)

aspectos
positivos
v
v V

respeto y confianza en fortalecimiento fin esclavitud (libertad de

la ley ideales vientre)

9
 "aristocracia gobierna
T para sí misma"
=
analfabetos
→ el periodo post independencia es 1% =
menores de edad *
cuestionado por su poca estabilidad y puede =
mujeres
0= aptos para votar
ser catalogado como "periodo de anarquía",
sin embargo, fue una época para establecer * mayores de 25
las bases de lo que sería Chile solteros y
21 casados

• Religion Catolica Oficial (prohibición de las

→ a partir de la independencia hubieron otras)
distintas facciones políticas que quisieron → la constitución está basada en Ias ideas de
poner sus puntos de vista en la república de Diego Portales
Chile en "ensayos constitucionales" * Diego Portales: triministro. Configura el
* facciones: grupos políticos no formados "Orden Pantoliano" bajo el gobierno de
→ estas ideas se reflejaron en los ensayos José Joaquín Prieto
constitucionales
• Moralista: ciudadanía ejemplar • busca potenciar la economía del país
• Leyes federales: Estado Federal como por su vinculación con los negocios (era
en Estados Unidos estanquero)
• Liberal: igualdad entre poderes, • desconfía de extranjeros
libertades fortalecidas con ampliación • quiere un gobierno autoritario para
del voto consolidar el orden
→ Doctrina Monroe: "América para los
americanos". USA busca proteger a colonias
→ la constitución liberal y las elecciones de 1829 independizadas, pero Portales piensa que es
generaron descontento entre los conservadores, una conquista económica
ya que sale un vicepresidente liberal que no
obtuvo mayoría, por lo que estalla una guerra
civil dándoles el poder a los "pelucones"
designa jueces
→ Constitución 1833 10 años
• amplias atribuciones al poder ejecutivo patronato 10
• voto censitario comandaba a las
Fuerzas Armadas
rn
→ Aumento del nacionalismo y estabilidad por
guerra contra la Confederación
↳ Andrés Santa Cruz (Bolivia) forma la
Confederación Perú-Boliviana para iniciar un

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Estado con los límites del antiguo Imperio Inca.
Estalla la guerra y Chile gana en la batalla de
Yuncay lo que aumenta el nacionalismo
* en la guerra no se ganan ni pierden territorios,
pero sí aumenta importancia de Valparaíso
↳ los medios de comunicación y la educación
fortalen la identidad nacional
* constitución de 1833 propone que la educación
pública es importante por lo que se crean
instituciones y leyes para promoverla

→ Despegue de las economía por:

↳ reforma Tributaria de Manuel Rengifo y Joaquín Tonnal: sistema más productivo al subir los
impuestos aduaneros para proteger la industria nacional, para así pagar la deuda
↳ se facilita la migración a Chile ( extranjeros escapan por las revoluciones liberales)
↳ crecimiento hacia afuera por "fiebre del oro" en California y Australia. Chile exporta materia
prima a esos lugares (trigo, plata, cobre)
↳ el despegue produjo la llegada de nuevas tecnologías y el comienzo de un proceso industrial
→ Fin del gobierno conservador por manifestaciones que llegan al Congreso. Se estructuran
partidos políticos para así llegar al poder
↳ 2 guerras civiles (por prácticas de Montt , crisis económica)
↳ Cuestión del sacristán divide los conservadores
I

Gobierno José Joaquín Prieto Gobierno Bulnes Gobierno Manuel Montt

- llegan intelectuales
- crecimiento hacia afuera
con plata
(ejemplo: Chañarcillo)
- ley de amnistía - primer civil como presi. Muy
contra liberales autoritario
- explosión cultural - ley instrucción primaria
por liberales - conexión ciudades
extranjeros - eliminación diezmo y
(revistas, clubs) mayorasgos

Los gobiernos conservadores están marcados con el fraude electoral (cohecho (dinero),
clientilismo (favores)) 11
* ley de imprenta: limitar información de los liberales
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Desde la independencia habían problemas en los límites del país pues los países acordaron
ocupar las fronteras coloniales (uttipossidetis), sin embargo, estas eran imprecisas por lo que
originaron conflictos con los países vecinos.

Además gran parte de Chile estaba desocupado / con poca autoridad y se necesitaban más recur
sos para seguir creciendo, y gracias al censo, intelectuales extranjeros y las universidades de
la época se pudieron reconocer estos problemas y se tomaron decisiones para investigar el
territorio. Todo esto llevó a ejercer soberanía y definir los límites
* soberanía: poder del Estado para hacer cumplir decisiones para ejercer un buen dominio

Extremo sur
La compleja geografía y la autonomía de los pueblos dificultaron el proceso desde la colonia, no
obstante la colonización del sur se hizo en etapas
→ Chiloé: realistas se refugian aquí post independencia. En 1826 se hace un Tratado que confirma la
independencia y se van.
→ Magallanes: interés por conexión entre océanos. Bulnes lo conquista.
→ Llanquihue /Valdivia / Osorno: inmigración selectiva para mejorar la economía (empresas,
educación, transporte)

Las consecuencias de este proceso fueron las siguientes:

→ Aportes de migrantes: Alemanes, Ingleses, Italianos fortalecen la industria
→ Extinción / mala relación con indígenas

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Araucanía
Causas:
→ Se necesitaban tierras para plantar más trigo
12
→ Dividía a Chile en dos
→ Bandidos se escondían ahí
→ Miedo a que una potencia se instalara (ejemplo: Antoine de Tounnes (francés) se autoproclama
"rey de la Araucanía'')
Tras el fin de la guerra contra la Confederación se inicia la ocupación de la Araucanía por ex
soldados. A su vez se "venden terrenos", pero hay un gran grado de informalidad, por ejemplo,
se vendía uno muchas veces.

En 1866, para evitar lo último, se declara al Estado como único comprador y Cornelio Saavedra
inicia un proceso militar llevando a mapuche a reducciones (tierras poco fértiles) y quemando la
tierra para que no volviesen.

A pesar del avance, se hace una tregua por la Guerra del Pacifico y luego vuelven los militares
liderados por Gregorio Urrutia y se termina el proceso.

Las consecuencias de este proceso fueron, principalmente, la rabia del pueblo mapuche, ya que,
su tierra representaba su economía y cultura, y la nueva agroindustria.

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Norte grande

El potencial salitrero en el Norte Grande motivó a Bolivia a hacer una medida que atrajo a muchos
empresarios y trabajadores de Chile, no obstante estos territorios no eran chilenos, por lo que se
hacen tratados con Bolivia para una mejor convivencia
→ 1866: zona compartida donde se reparten las ganancias
→ 1874: zona boliviano, pero no se suben los impuestos a las salitreras chilenas

A pesar de los acuerdos, prontamente, hay una crisis mundial donde obliga a Perú nacionalizar el
salitre y Bolivia a subir los impuestos, rompiendo el Tratado de 1874.

Frente a esto, chilenos ocupan Antofagasta y se niegan a pagar. Bolivia decide rematar las
empresas, sin embargo, justo antes, los chilenos se dan cuenta que hay una alianza secreta entre
Perú y Bolivia, para ayudarse mutuamente frente a enemigos vecinos, y les declaran guerra.

Las consecuencias de la guerra fueron:

→ Sociales /económicas:
• Salitreras fueron la parte central de la economía y produjo una migración al norte
• Obras públicas al aumentar el fisco
• Surgimiento de la clase media y fortalecimiento del nacionalismo
• Sube importancia de Valparaíso ( "joya del Pacifico") 13
 → territoriales
• Se gana Tarapacá y Arica (antiguamente de Perú)
• Se gana Antofagasta (antiguamente de Bolivia)
• Se pierde la Patagonia a Argentina

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Compra islas

→ Policarpo Toro inició la compra en el gobierno de Balmaceda, pues tanto Isla de Pascua como
Juan Fernández servían como estrategia para prevenir ataques del Pacífico

⑥E☒&t€¥É€FBoI€→
Pérdidas
Durante la guerra del pacífico, Argentina hace una colonización secreta y, para no enfrentarnos
con otro país, firmamos un tratado que establecía ceder el territorio de la Patagonia y la Puna
de Atacama.

Además del miedo al enfrentamiento, hubo otras razones para pensar que la mejor opción era
firmar el tratado. Por ejemplo, según la constitución de la época, donde definimos nuestro
territorio a pesar que no estaba definido completamente, no salía la Patagonia, no estaba
ocupado por chilenos y, según un estudio, no tenía valor económico

14
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-o-q-q-ef-f-o.a
A partir de 1840 la corriente liberal se fortalece y se crean organizaciones de oposición
como: Club de la reforma, Sociedad de la igualdad y el Partido Liberal.

Por otro lado, hay confrontaciones que hacen que los conservadores se dividan como la
cuestión del sacristán.

→ Cuestión del Sacristán: El arzobispo de Santiago despide a un sacristán injustamente y

este lo lleva a tribunales, los cuales fallaron a favor del último. Esto produce rabia en la
Iglesia pues, en ese tiempo, la justicia civil no se podía imponer sobre la Iglesia.
El asunto escaló tanto que llego al presidente de ese momento (Montt), el cual decidió
escuchar a los tribunales y , en consecuencia, divide al partido Conservador en dos.

Partido Ultramontano
(a favor de la Iglesia)
Hog
Partido Monttvarista
(a favor del Estado)

→ Tras esto los conservadores ultramontanos y los liberales hacen una fusión para evitar que
Varas (candidato de Montt) saliera como presidente. Deciden poner a un candidato de centro
que, una vez en el gobierno, se desintegra la fusión y los liberales ponen un candidato propio, el
cual gana en las proximas elecciones.

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→ Reformas liberales:
↳ se disminuye el poder ejecutivo y aumenta el del legislativo, para un mayor equilibrio
↳ secularización: disminución del poder de la Iglesia al dejarle funciones al Estado
• matrimonio, cementerios y registro civil " leyes laicas de Sta Maria"
• libertad de culto

IÉ
• se termina el fuero eclesiástico

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15
↳ mayores libertades: reunión, asociación, ampliación voto , enseñanza
↳ Se propone evitar el intervencionismo electoral
Baggage
→ Estado docente: los liberales querían que todos tuvieran el mismo tipo de educación y los
conservadores se negaban porque querían libertad de enseñanza (colegios privados)
• Se deja que los colegios públicos no enseñen religión y se obliga a enseñar ciencias con una
reforma educacional
• Ante la necesidad de mostrar los valores cristianos se crean instituciones cristianas

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-gÉ
→ Guerra contra España: España no reconocía la independencia de Perú y Chile se niega a
ayudarlos. Como consecuencia, España bombardea Valparaíso

16
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⑧ el salitre es un fertilizante y una materia
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prima para la fabricación
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desde la nacionalización del salitre en Perú,

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⑨
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los dueños de fábricas recibían bonos, no
y
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⑥
obstante, aun así, venden sus empresas a
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I
@
extranjeros para recibir más plata
rápidamente. Cuando Chile gana los
⑧ migración al Norte para buscar una mejor territorios obtiene sus ganancias por los
calidad de vida, la cual, por el contrario, impuestos de estas personas (generalmente
genera más desigualdades ingleses)

Impacto
•
aumentan los ingresos fiscales e estimula el crecimiento
→ agricultura y ganadería en el Sur: para cubrir necesidades en el Norte
→ manufactura: por empresarios salitreros
→ comercio: se crea la bolsa de comercio y Banco de Chile para manejar mejor la economía
⑥
Con la plata extra el Estado moderniza el país y amplía los servicios públicos en el
Gobierno de Balmaceda
→ educación pública
→ infraestructura: alcantarillado, alumbrado, hermosamiento ciudades se consolida
la clase -

(Viaducto del Malleco, Museo Bellas Artes, Estación Central) media

→ aumenta el aparato estatal y su influencia

Cweslitoin social

⑧ producto de la industrialización se originó el proletariado

→ se beneficia muy poco por el salitre
→ protagonistas de la cuestión social (malas condiciones de trabajo)
⑧
Causas: Dada a la mecanización del campo muchos trabajadores migran
→ migración campo - ciudad: se instalan en las periferias y tienen pésimas 17
condiciones de vida
→ inexistencia de leyes laborales
⑧
Formas de lucha Sociedad de socorro /Mutuales: ayuda entre personas
→ Organizaciones obreras Mancomunales: mutuales con muchas fábricas
→ Periódicos Sociedad de resistencia: anarquista, huelgas, boicot
→ Huelgas

Proletarización → Mutuales → Mancomunales → deSociedades Sindicalización

resistencia → (organización política)
⑧ Mundo político: conduce a una transformación ideológica entre partidos
→ Radical: Liderado por Valentín Letelier, piensan que el Estado debería involucrarse más
en la economía haciendo leyes laborales
→ Partido Obrero Socialista (POS): liderado por Luis Emilio Recabarren en las salitreras, se
transforma en el Partido Comunista
→ Doctrina Social de la Iglesia /Falange Nacional: punto medio entre socialismo y propiedad
privada
* viene del Rerumnovarum del Vaticano (acción para ser más solidario políticamente)

18
 so
La principal causa de la primera guerra fue el imperialismo y el nacionalismo, los cuales llevaron
a la rivalidad entre países y la "Paz Armada" (prepararse para la guerra)
→ Alianzas
Triple Alianza: Alemania, Austrohungría e Italia
: Triple Entente: Francia, Rusia, Inglaterra, Japón
→ Estallido: asesinato del archiduque austrohúngaro, Francisco Fernando, por un serbio

guerra de guerra
guerra de
Movimientos Submarina
Tricheras
- guerra conta - Avance lento - Entra Estados Unidos
- Alemania ataca Francia - Italia cambia de bando porque Alemania hunde
por Bélgica (Plan Schlieffen) el Lusitania (banco
para evitar pelear con 2 inglés que tenía ame
países al mismo tiempo ricanos)
(Francia y Rusia). Falla el - Rusia se retira por
plan revolución propia

Luego de la guerra, las potencias se unen en el Tratado de Versalles donde acusan a

Alemania como responsable y lo castigan con deudas y quitándole el ejército / colonias

19
Antes de que el Imperio Ruso entrara a la guerra, los habitantes vivían en condiciones muy
precarias , por lo tanto, cuando entra, se genera un gran descontento en la población que se
agrava cuando empiezan a perder. Hacen protestas para una mayor igualdad, ya que casi
todas las riquezas se concentraban en el zar, monarca.
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Rev. Febrero I
La Duma (parlamento) le pide la renuncia al zar Nicolás II, sin embargo no se arreglan los
problemas con el gobierno temporal

ejército VS
ejército
rojo blanco
(Nuevo gobierno) (Zaristas)

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Rev. Octubre 3

Dirigidos por Lenin los bolcheviques forman un nuevo gobierno Comunista , se salen de la
guerra y le da autonomía a las distintas etnias que tenía el imperio (URSS: unión de repúblicas
socialistas)
Bolcheviques VS Mencheviques
(Socialismo al tiro) (Socialismo moderado)
→ Gobierno Lenin
• Separación Estado - Iglesia
• NEP: sistema mixto que impulsa la economia

→ Gobierno Stalin
• Tras la muerte de Lenin, Stalin (querían dominar todo el mundo con la URSS) y Trosky
(querían influenciar a otros países a revolucionarse) se pelean por el poder
• Se define el Estado totalitario
• Planes quinquenales: planes planificadores de la economía cada 5 años

20
 - -

En la Primera Guerra Mundial participaron la mayoría de estados europeos e incluso países de

otros continentes. Por esta razón fue fundamental motivar y comprometer a la sociedad
↳ propaganda a favor de la guerra
↳ militarización de la sociedad : inversión en armamento
↳ economía de guerra: mayor intervención del Estado,
empresas a servicio de la guerra y disminuye el
presupuesto para otros servicios
I. Cambios sociales: cambia la visión de cómo se percibe
la guerra
→ nuevas tecnologías: aviones, submarinos, metralleta
→ muertes de jóvenes: baja la natalidad
→ huelgas anti guerra
→ rol de la mujer: incorporación al mundo laboral y
lucha por derechos -

* la lucha tiene visibilidad , ya que, finalmente tiene protagonismo en la sociedad

II. Cambios geopolíticos
→ se rediseña el mapa de Europa
• Alemania devuelve territorios (Alsacia y Lorena) invadidos a Francia y Rusia renuncia colonias
• Se disuelve el Imperio Austro-Húngaro
• Se disuelve el Imperio Turco- Otomano dando
territorios a Inglaterra y Francia
→ se intenta regular las relaciones internacionales con
los 14 puntos de Wilson (presidente USA)
• Sociedad de las Naciones: busca la paz y
la seguridad internacional. No está Alemania, Rusia ni
Estados Unidos
→ Creación URSS tras el desarrollo revolucionario
• desaparición del zar y creación de un régimen
socialista
→ influencia USA con préstamos a los países europeos
( acreedor del mundo) 21
→ crisis ideal del progreso y democracias por Ia guerra
 -
-

Como ya sabemos, las consecuencias de la primera guerra mundial fueron: la desintegración de

imperios, recesión económica en Europa y cambio del hegemón mundial (de Inglaterra a Estados
Unidos). Todo esto provocó la alteración del mundo durante el llamado "Periodo entre guerras"
I. Los locos años 20'
→ Aumenta la producción y el consumo en Estados Unidos

Beggs
Crédito Beggs
Optimismo Beggs
Estilo
americano

especulación sociedades aumento Moda, Cultura

financiera anónimas clase media Ante de masas
(Gracias a los medios se replica la
cultura y modas)
II. Crisis económica
→ Se basó en el exceso de oferta en Europa por parte de Estados Unidos, luego que el primero
se recuperara postguerra. Esto produjo que varias acciones perdiesen valor y que, por lo
tanto, varias familias y empresas no pudiesen pagar sus créditos, ya que, gastaban más de lo
que tenían en la especulación financiera (comprar / vender acciones en la bolsa)
→ Consecuencias
• quiebre de bancos y empresas
• la crisis llega a todo el mundo, excepto a la URSS
↳ Europa : Estados Unidos pide su dinero de vuelta , que le dió postguerra
↳ América latina: Países se cierran y ya no compran materia prima
• se pone en duda el sistema capitalista y lleva a otros modelos
↳ Estado de Bienestar / New Deal de Roosevelt: promovió la intervención del Estado en varios
sectores de la economía.

meowed
Redistribución
Ingreso meowed
Promoción
Empleo Beggs
Estímulo
Consumo

Subvención Garantizar obras Salario 22

empresas bienes básicos públicas mínimo
III. Totalitarismos
Surgen por la crisis democrática que se produjo por la primera guerra mundial, la crisis
económica y el miedo al comunismo (prefieren tener privados y soportar el control absoluto)
* la alta burguesía y algunos sectores de la clase media apoyan propuestas de la ultraderecha
para que el país se pueda recuperar, defendiendo la propiedad privada
→ Fascismo Italiano: A pesar de estar en el bando ganador quedó grave post guerra, ya que,
no recibió lo prometido y tuvo una gran crisis económica
• Las "Camisas negras" de Mussolini reciben gran popularidad tras reprimir grupos de
izquierda en huelgas
• Se hizo la "Mancha sobre Roma" donde el rey Victor Manuel II le da el poder a Mussolini
→ Nazismo: Tras la guerra Alemania es culpada en el Tratado de Versalles y se convierte en
la República de Weimar (parlamentario y democrática)
• Además de la depresión post guerra también es golpeada fuertemente con la crisis del 29'
por lo que hubo un fallido golpe de Estado hecho por el Partido Nazi
• En la cárcel Hitler escribe "Mi Lucha" donde explica varios de sus principios. Cuando sale
varia gente lo apoya
• El presidente de esa época decide nombrarlo canciller ( "primer ministro") y se vuelve un
gobierno fascista cuando nazis queman el parlamento Reichstag y culpan a judíos (Comienza el
Tercer Reig / Imperio)

BEHEAD
Nacionalismo BEHEAD
Jefe
carismático Beaded
Rechazo

Xenofobia feurer duche Liberalismo Mercado

(Alemania) (Italia) República
→ Stalinismo: Post revolución rusa los bolcheviques ponen a Lenin en la cabeza, el cual
instaura un sistema mixto de la economía (NEP). Cuando este muere Troski y Stalin se pelean
por el poder
• Stalin gana y de a poco vuelve a la URSS en una potencia para expandir el marxismo

meowed
Jefe
geodes
Control
absoluto carismático Beggs
Expansionismo

Fuerza Eliminación Corporativista Planificada 23

opositores *Urss Espacio vital Imperio Romano
(mixta) *Alemania *Italia
*Italia y Alemania
A partir del siglo XX la clases populares quieren estar en el poder y una corriente que los
ayudaba a estar representados fue el populismo

Características
⑨
lider carismático, casi siempre del ejército
⑥
doctrina de corriente de izquierda y liberal
- prometen cosas difíciles de conseguir } por esto llega la crisis
- nacionalistas
* Opaca a otros partidos de izquierda, ya que tienen ideas similares
→
Ejemplos
⑨
Argentina: Juan Dominga Perón
⑥ Brasil: Gentulio Vargas

⑨ Chile: Carlos Ibañez del Campo (segundo gobierno)

→
Segundo gobierno de lbañez
•
Crisis Modelo ISI: ocupa la reforma Klein Sacks (USA) que busca disminuir el gasto fiscal
y abrir la economía. Recibe harta crítica de la clase media
⑧ Obras: Banco del Estado, Carnet, elimina "ley maldita"
• Democracia cristiana: nuevo centro político que viene de la Falange
Nacional

24
 Crisis del 91'

Gobierno de Balmaceda
→ enoja Iglesia porque era ministro durante la secularizacióm
→ enoja a liberales porque quiere estatizar el salitre para la
industrialización
→ enoja oligarquía porque es autoritario
La guerra civil fue un conflicto político - económico por el autoritarismo de Balmaceda y su
rivalidad con el Congreso, pues el segundo no aprobó la ley de presupuesto de 1891.
↳ el Congreso tenía la facultad de aprobar esta ley periódica, no obstante, cuando no la
aprueba, el presidente decide ocupar la del año anterior, lo cual era anticonstitucional
↳ El Congreso lo quiere investigar, pero Balmaceda decide clausurarlo y estalla la guerra.

Guerra civil
v
Congreso u
Balmaceda
- Armada - Ejército
(Oligarcas) (Clase media)
t

van al norte a
preparar la guerra

25
→ durante el gobierno de Balmaceda se → El mundo político se amplía para las
produce la máxima tensión entre el poder mujeres, sectores medios y el proletariado
legislativo y ejecutivo, lo cual lleva a una quienes lucharon para ser reconocidos
guerra civil utilizando los medios de comunicación y otras
↳ el Congreso gana y empieza el parla formas de lucha
mentarismo (Congreso es más importante → Las mujeres a su vez demuestran que
que el presidente) tienen las mismas capacidades de los hombres
al entrar al mundo laboral y cultural
→ Características negativas
↳ Se sigue usando la constitución de 1833, → Por medio del Estado docente se amplía el
pero con modificaciones acceso a la educación y surge la "burocracia"
↳ 2 bandos políticos con hartos partidos durante la conocida Belle Époque en Chile (ciclo
en ellos salitrero)
↳ clase media: funcionarios del Estado,
v v
profesionales, ejército
Alianza Liberal Coalición ↳ crítica social en literatura
conservadora
• radicales
• demócratas • conservadores
• liberales* • liberales*
→ La izquierda política alcanza más
* se van por conveniencia y no ideología poder político a nivel local y nacional con
los sindicatos. Estos luego se unifican en
↳ no se avanza mucho políticamente por la Central Única de Trabajadores (CUT)
los vicios políticos donde, principalmente, demandan la
• Interpelación ministerial: el Congreso podía legislación de un Código del Trabajo para
controlar los ministros y echarlos solucionar los conflictos entre empresas y
* rotativa ministerial: se cambian los ministros trabajadores.
de forma seguida por lo anterior
26
• Cohecho, fraude
• Obstrucción a los proyectos de ley: se
extiende la conversación por nuevos
argumentos
* no hay clausura del debate → Incipiente sociedad de masas a partir
de la migración campo - ciudad
→ Características positivas: → Tiene expresiones culturales en
↳ hay hartas libertades y las Fuerzas distintos ámbitos
Armadas se mantienen neutrales
↳ minorías representadas en el Parlamento

→ Finalizada la Primera Guerra Mundial,

Estados Unidos tiene gran poder
económico, casi alcanzando a potencias
como Inglaterra.
De esta manera empezamos a depender de
USA, pues invierten en la minería chilena
(cobre) y en el comercio /
telecomunicaciones

27
 B
Bro BETA
as
a
La prosperidad del salitre lleva a un auge económico, pero también una mayor desigualdad que
llevó a conflictos sociales y políticos donde se critica el parlamentarismo y la preponderancia de
la oligarquía en el poder
↳ los sectores medios y trabajadores se manifiestan en huelgas, pero sus demandas no son
acogidas y fueron oprimidos
↳ Arturo Alessandri se dirige a estos sectores con su espíritu populista y promete un cambio
• parte de la Alianza Liberal
• gana la presidencia , pero el Congreso lo controla

R←TF@feeyFsBszfz
Ruido de sables
Las Fuerzas Armadas (parte de los sectores medios) expresan su descontento mientras el
Senado analizaba un proyecto de ley para subir la dieta parlamentario, a pesar que dijeron no
tener suficientes recursos para ayudar a la clase media.
↳ el Congreso los escucha y aprueban muchas leyes laborales del proyecto de Alessandri
(ejemplo: código del trabajo)
↳ Tras esto oficiales del ejército (más oligarcas) hacen una junta militar y le piden la renuncia
de Alessandri, pero el Congreso no lo deja y, en cambio, lo dejan ausentarse por 6 meses
↳ Con Alessandri fuera, las Fuerzas Armadas jóvenes reaccionan con violencia y se toman el
poder cerrando el Congreso y piden que Alessandri volviese
↳ Alessandri vuelve con la condición que se hiciese una nueva constitución dándole más poder al
presidente, ya que, este era mínimo en el parlamentarismo
• caracter colegislador, separación Estado - Iglesia, rol social del Estado, etc

R¥→T€-fE€e€FBAEÉz
Constitución 1925
La constitución de 1925 tuvo la característica de que iba a hacerse en una Asamblea
Constituyente, pero al final se hizo en una comisión Consultiva con muchos políticos designados por
Alessandri.
↳ el golpe le demuestra a la gente que pueden echar a la oligarquía del poder y buscar nuevas
28
formas de organización, sin embargo al intentar esto pasan hartos años de inestabilidad política
que termina cuando empieza el segundo gobierno de Alessandri
 Carlos Ibañez era un joven militante que participó en el Rudio de Sables
→ Dictadura represiva pero que pudo realizar reformas sociales y modernizar al gobierno
• Obras: Contraloría (fiscaliza actos del gobierno), LAN, Carabineros
→ Fin: Crisis del 29' y fin del ciclo salitrero
• El que lo prosigue es criticado por no hacer reformas sociales por lo
que se hace un golpe de Estado dirigido por Marmaduke Grove, otro joven militar
• República socialista

Primera Segunda
- 12 días - Carlos Dávila
- termina por otro golpe - 1 mes
- derrocado por Fuerzas Armadas

Cuando es derrocada la segunda república, se llaman a elecciones y gana Alessandri nuevamente

Durante el Segundo gobierno de Alessandri este se enfocó en recuperación económica junto a

Gustavo Ross (ministro) al crecer hacia dentro (crea el Banco Central) y dar estabilidad al
país de la mano de la constitución de 1925, sin embargo las medidas represivas que ocupa
(ejemplo: Matanza del Segundo Obrero, mata a estudiantes por ser nazis e ibañistas) le hace
ganar el odio del pueblo.
A su vez los partidos de izquierda se unen para llegar al poder más fácilmente en el llamado
"Frente Popular" encabezados con el Partido Radical (centro en esos años) que gana 29
en 1938
Características
→ Modelo ISI
→ Estado de bienestar
→ Clase media logra el desarrollo

Gobiernos
→ Pedro Aguirre cerda: "gobernar es educar"
- crea la CORFO (crea empresas estatales) y empieza con el nuevo modelo
- obtiene la Antártida
→ Juan Antonio Ríos: "gobernar es producir"
- se une a los Aliados durante la segunda guerra mundial, rompe relaciones con la URSS
- Saca petróleo en Magallanes
→ Gabriel González Videla
- Plan la Serena: hermosea la ciudad
- Voto femenino
- ley maldita: todos los partidos antidemocráticos (ejemplo: Partido Comunista) son
prohibidos

Fin
→ severa critica por corrupción
→ hay un amplio sector desposeído
→ el Frente Popular se deshace durante el primer gobierno

30
 9. •

•
⑥
☐

Si bien durante la Primera Guerra Mundial y el salitre sintético bajó la producción del salitre, fue
la crisis del 29' que le puso su fin. La inestabilidad llevó a varias consecuencias como: enorme
desempleo , grave déficit fiscal, con poca ayuda extranjera y se agrava el problema de la
migración a la ciudad dejando una terrible sobrepoblación.
Por esto mismo, el Estado tuvo que cambiar el sistema económico, basándose en uno de
crecimiento hacia adentro
MODELO 151

Surge cuando se empieza a cuestionar la economía liberal, pues la URSS no es afectada por la
crisis y todas las otras economías sí.

Busca producir bienes industriales para abandonar la dependencia extranjera, para ello el
Estado tiene 3 roles: empresario, planificador y promotor. Es decir, aumenta su rol económico.
↳ protección a la industria nacional al aumentar los aranceles e incentivan a la industria dando
créditos más baratos, atenciones de impuestos y concesiones para monopolios
↳ El Estado a su vez intervino en la compra de acciones para algunas industria y crea la CORFO
(Corporación de Fomento) post terremoto de Chillán. La CORFO tenía como objetivo aumentan la
producción para sustituir las importaciones, para ello crea empresas estatales y da préstamos
a empresas

Incentivo → Más trabajo

empresarial y ganancias
* el problema que nos costó crean empresas de bienes caros (bienes capitales), ya que, se
necesitaba una alta tecnología que no teníamos y, en consecuencia, nuestra producción era
barata
ESTADO DE BIEN ESTAR

Se busca un aparato estatal que impulsara el desarrollo económico al cubrir las necesidades
básicas de sus habitantes. Rol que antes era de la Iglesia o sociedades filantrópicas
↳ aumenta el gasto social y el aparato estatal (personas empleadas por el Estado)

31
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I. Antecedentes
→ Expansionismo y carrera armamentista: Hitler rompe el Tratado de Versalles y
reorganiza el ejército para expandirse. Japón e Italia lo siguen
→ Debilidad de las democracias: la Sociedad de las Naciones no controla el expansionismo y
hace una política de apaciguamiento (previenen un mal mayor: guerra, comunismo)
→ Alianzas
• Eje: Alemania, Italia, Japón (se unen por el
Tratado de Versalles)
* Japón, a pesar de estar en el bando
ganador, fue descriminado como Italia
* Pacto de No Agresión entre Alemania y la
URSS
• Aliados: Inglaterra y Francia
→ Guerra civil española: Fascistas apoyan a
Franco y demuestran el poder de su ejército
* Winnipeg: Neruda lleva a españoles a
Chile por un barco
II. Etapas
→ Alemania invade Polonia, que era protegido por la Sociedad de las Naciones y se declara
la guerra
→ Guerra Relámpago:
• Polonia es repartida entre Alemania y la URSS
• Hitler invade Francia y hace un bombardeo a Inglaterra
→ Guerra Total:
• Hitler decide invadir la URSS en la "Operación Barbarroja". Son derrotados por el frío
(Batalla Stalingrado). URSS se une a los Aliados
• Estados Unidos entra a la guerra cuando Japón ataca Pearl Harbour (base naval)
→ Derrota del Eje:
• Italia se rinde cuando Aliados desembarcan en Sicilia.
• Desembarco de Normandia: Aliados rescatan a Francia y van a Alemania
• Bombardeo a Berlín y Alemania se rinde
• Estados Unidos tira bombas nucleares a japón y se termina la guerra 32
III. Consecuencias
→ Quiebre moral : millones de civiles muertos, migraciones forzadas por la guerra, daños
infraestructurales y escasez de alimento por campos destruidos
• Holocausto judío (desde "Noche de los cristales Rotos", donde nazis rompen negocios judíos
y los persiguen)
• juicios de Núremberg: se juzgan líderes nazis
→ Cambios territoriales (bipolaridad)
• Conferencia de Yalta y Postdam: Ocupación de Alemania entre los Aliados , dominio de la URSS
en Europa del Este.
• Descolonización de África: al promover la declaración de la autodeterminación de la ONU,
Europa está débil y surge el nacionalismo por parte de la elite que iban a estudiar afuera. Lo
más conveniente era descolonizar
→ Estados Unidos y la URSS son las nuevas potencias
→ Creación de la ONU: representa a todos los países que buscan garantizar la paz
• Declaración de los dd.hh: por el holocausto
→ Impacto económico
• Movilización de la mujer en la guerra
• Nuevo Orden económico: FMI y Banco Mundial

33
 HIPPIE "revolución de las flores"

• liberación sexual (anticonceptivos)

• drogas
• rechazan la guerra y sociedad de consumo

DERECHOS
CIVILES

• Marthin Luther King

• Sociedad segregada racialmente

RESISTENCIA
NO VIOLENTA
• Ghandi
• India
• nueva manera para ver la guerra

ESTUDIATIL
que todos puedan entrar
• protestas para reformar /democratizar las Universidades
• Mayo del 68', Francia educación más moderna

FEMINISTA

• liberalización por anticonceptivos

MÚSICA
• en Chile: "nueva ola"," nueva canción chilena" 34
 •
•

%
Finalizada la segunda Guerra Mundial se pierde el enemigo en común entre los países liberales y la
URSS lo que lleva a una guerra ideológica entre las 2 superpotencias: USA y la URSS. Este conflicto
se caracteriza por la tensión permanente, pero sin ataque directo por una posible "Destrucción
mutuamente asegurada "con la bomba nuclear, y la división del mundo entre 2 bloques, donde se
enfrentan indirectamente las potencias. Se podría decir que empieza con la Guerra Civil en Grecia

to

bloque occidental bloque oriental

°

ideología liberal o
ideología marxista
o

economía capitalista o
economía planificada
o

sistema político g
sistema político
democrático centralizado

División de Alemania

↳ Luego de la segunda Guerra, Alemania y Berlín fueron divididas en 4 partes (1 para

cada ganador) en el Acuerdo de Yalta y Postdam sin embargo, la parte de Inglaterra,
Francia y de Estados Unidos se unifica por tener ideas similares
↳ Stalin piensa que están quebrando el Tratado por lo que hace un bloqueo a Berlín,
capital que estaba en su territorio, no obstante, las otras potencias lo evitan haciendo un
puente aéreo (van en avión a sus partes dentro de Berlín)
↳ Tras esto se decide dividir nuevamente a Alemania, pero ahora solo en 2 partes: la
República Federal (RFA) de los liberales y la República Democrática (RDA) de la URSS

35
 Influencias

USA
Doctrina Truman: pensamiento de

URSS
Pacto Varsovia: ayuda militar
acabar con el comunismo
OTAN: ayuda militar
(oeste) Plan Marshall/ Alianza del Progreso: COMECON/ CAME: ayuda económica (este)
ayuda económica

Características

↳ Carrera armamentista: amenaza de guerra nuclear (manera de disuasión

de ataques directos)
↳ Carrera espacial: para demostrar la superioridad tecnológica y cientifica
↳ competencia deportiva: Juegos Olímpicos
↳ propaganda para cada ideología
↳ guerra costosa

Descolonización

↳ Conferencia de Bandung: reunión de Estados africanos y asiáticos que recientemente se

habían independizado para tomar su postura frente al conflicto mundial.
Deciden mantenerse neutrales y formar parte de los "países no alineados", no obstante por
ser tan pobres deben pedir ayuda, principalmente, a Estados Unidos

• p p

Contensión Coexistencia Pacífica Distensión

- guerra Corea - crisis de los misiles - guerra Afghanistan
- RFA y RDA - muerte Stalin (asume Nikita (USA apoya a
Kruschev) Al Qaeda, extremistas
- Guerra Vietnam (USA pierde por musulmanes)
primera vez) - disolución URSS
- Crisis del petróleo 36
 non

A partir de los 70's hubieron varias manifestaciones y movimientos que empezaron a debilitar a
las potencias, por lo que lleva al fin de la guerra.
I. Fin de la URSS
Habían movimientos anti marxistas (ejemplo: Primavera de Praga) que se reprimen con
violencia, sin embargo cada vez son más y, por lo tanto, cuando Gorbachov asume como líder
hace reformas politicas y económicas para abrir la URSS al mundo globalizado, dando más
independencia a las colonias que la empiezan a cuestionar. A su vez es cada vez más pobre
por la economia cerrada

Perestroika Glasnot
(libertad de comercio) (libertad de expresión)

Luego de las varias revoluciones pacíficas en las colonias la URSS se disuelve y surgen 15
repúblicas con economías de mercado. Rusia, una de las 15, hereda el potencial militar y los
problemas económicos y sociales.
II. Debilitamiento USA
Dado a la crisis del petróleo en Medio Oriente caen los precios y se empieza a cuestionar el
Estado de bienestar, pues gasta mucho dinero en la población lo que lleva al neoliberalismo (más
libertad económica y menos control del Estado)
* conflicto Árabe - Israelí (Palestina vs Israel) : luego de la segunda Guerra se crea Israel con
ideales occidentales . Con la Globalización el modelo occidental crece y los fundamentalistas
(musulmanes conservadores) se ven amenazados y van a guerra (ejemplo: guerra yom Kippur)
III. Fin
→ Conferencia de Malta: USA y URSS acuerdan en hacer un desarme
→ Caída del muro de Berlín: unifica a Alemania y es un icono del nuevo orden internacional
→ Globalización: nuevo modelo social, económico y político que lleva al intercambio cultural e
integración económica en las relaciones internacionales (internalización)
↳ Sociedad de la información / tecnologia: comunicación y acceso al
conocimiento a nivel planetario en muy poco tiempo 37
↳ Sociedad de masas y de consumo
↳ Desafíos
• Acortan la brecha digital (desigualdad)
• Garantizan los derechos humanos para evitar catástrofes
• Terminar con el terrorismo y narcotráfico
• Integrar a migrantes

38
 f) ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

Hay un acuerdo general en la población de hacer cambios profundos para así mejorar la
calidad de vida, sin embargo, no hay un acuerdo para cómo llevar a cabo estas
transformaciones } revolución o reformas al Estado?

Revolución cubana

→
Fulgencio Batista llega al poder y tiene una dictadura corrupta y sumamente influenciada
por Estados Unidos. Un grupo, dirigido por Fidel Castro, lo quieren derrotar y, cuando lo
logran, implementan reformas socialistas (nacionaliza empresas, reforma agraria, etc)
• Estados Unidos se opone , hace un bloqueo económico , ayuda a exiliados y hace
estrategias para invadir la isla
• Ante esto Fidel hace una alianza con la URSS e instaura una dictadura comunista
-

Crisis de los misiles: máxima tensión de la guerra fría

• USA se da cuenta que la URSS instaló unos misiles en Cuba y amenaza la isla con invadirla
.
• URSS decide sacar los misiles si USA les dejaba darle recursos a Cuba

La Revolución Cubana le demuestra a la izquierda a valorar la vía violenta para

alcanzar el poder, por lo que la intentan imitar, aumentando la polarización política.
Esto pone atento a Estados Unidos, ya que, no querían que el marxismo se expandi
ese, para evitar esto hacen distintas políticas:
• Alianza para el progreso: colaboración económica ( "Plan Marshall latino")
- busca favorecen el desarrollo
- reforma agraria controlada: para mejorar la productividad y condiciones de vida
• Doctrina de Seguridad Nacional / Escuela de las Américas: adoctrinan a militares
para que tengan mecanismos de represión y desaparición
* surgen golpes de Estado y dictaduras anti izquierda

39
→ A pesar que si aumenta la producción, la
cual era la primera etapa del modelo, no se
mejora la fabricación de maquinaria que era
el paso fundamental para tener un buen
modelo.
↳ Aún dependíamos de otros países ya que
nos vendían maquinaria, la cual era muy cara
↳ Aumentan los precios de importaciones y
bajan las exportaciones
→ Todo lo anterior produce una alta infla
ción y cesantía que origina a descontento y
huelgas
→ Migración campo - ciudad: surge una
sobrepoblación que se tiene que ir a los
márgenes de la ciudad ( "poblaciones
callampa" / Ocupación de terrenos)
↳ aumenta la cesantía y pobreza
↳ El Estado intenta entregar
habitaciones, pero, dado a la lentitud,
agudizan la rabia
→ Alta mortalidad infantil , bajo nivel de
urbanización e inequidad de ingresos
→ Nuevos actores sociales: jóvenes, muje
res y campesinos
↳ sindicatos , CUT, huelgas
Jorge Alessandri
↳ la política se amplía gracias a los
medios de comunicación (radio, tele)
→ Cambio de centro: de los radicales al
democrático cristiano (DC)
↳ el partido radical es criticado
↳ DC: partido que busca consignas soli
darias con cambios estructurales
→ La política se radicaliza porque no hay
negociación entre partidos
↳ "política de 3 tercios"
→ Reformas de los gobiernos
↳ Agraria: desde principios del S.XX se
encuentra a el campo como una "Obstrucción
al crecimiento económico", pues tenía muy
pocos propietarios y seguía con viejas
prácticas, como la hacienda y el inquilinaje.
Por esto mismo se reparten las tierras
por medio del Estado
↳ Cobre: antes las empresas eran extran
jeras y solo obteníamos ganancias por los
impuestos
• Chilenización: se compra 50% de las
empresas (DC)
• Nacionalización: se sacan todas (UP)
↳ Educación: Obligación enseñanza
básica, mejora docentes e infraes
tructura (DC)
Eduardo Frei Salvador Allende
Derecha Democracia Cristiana Unidad Popular
40
 iii. ÷ ! II. is:*:

¥%**EssqT%*o→•
J. Alessandri
go
" gobierno de gerentes "

→ A pesar que fue apolítico fue apoyado por la derecha

→ Se le da el nombre a su gobierno pues tenía ingenieros como ministros
→ Terremoto de Valdivia: sube inflación y le pide ayuda a USA, como
recíproco tiene que implementar reformas con la Alianza del Progreso
↳ Reforma Agraria /"macetero": se sacan pocos terrenos, principalmente, de la Iglesia y del
Estado

institución institución
CORA INDAP
• busca tierras • educa campesinos
para que cuiden
su nueva tierra

¥¥EBE@TBBSaa•
"

E. Frei "revolución en libertad"

→ Obras: Obligación enseñanza básica, promoción popular (ejemplo: juntas de Vecinos, clubes,
centros de madres)
↳ Invita a la juventud a participar socialmente
→ Chilenización del cobre: se compra el 50% de las empresas extranjeras del cobre para
volverlas estatales
→ Profundiza la Reforma Agraria al poner una cantidad máxima de
hectáreas y producción

41
 •µ .

• •

0080 0

••°••
"vía chilena al socialismo"
La Unidad Popular fue un partido compuesto por muchas corrientes de izquierda para que pudieran
ganar en las elecciones presidenciales. Al llegar al poder, implementan, por primera
vez en el mundo, el socialismo por la vía democrática, sin embargo, dado a la polarización del
momento, Allende gana por un muy bajo porcentaje y luego es bien controlado con las reformas
* Como ganó por tan poco que el Congreso tuvo que confirmar el ganador y Allende tuvo que firmar
un estatuto para garantizar la constitucionalidad en su gobierno
I. Reformas
→ Agraria: A pesar de acelerar el proceso de forma legal, los campesinos se toman terrenos y el
gobierno los deja.
→ Nacionalización del cobre: la mayoría apoya la idea de estatizar las empresas, sin gastar más
plata (en el anterior gobierno ya se gastó más de lo debido)
→ Propiedad social: estatizan empresas estratégicas para controlar la producción y así crecer
sostenidamente, por el contrario, la oposición cree que esto va a debilitar la economía y
argumenta que es anticonstitucional, no obstante habían suficientes requisitos legales para
llevar a cabo el proyecto
→ Escuela Nacional Unificada (ENU): educación total del Estado (no lo logra implementar)
II. Crisis
→ Social

qBBB-qpffi
É Sociales m.int
Movimientos
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m@TBE9q@Éf
ta-ines.I-BFBYI.BA
Manifestaciones Violencia
.

v
v

MIR r
Patria Camioneros
(izquierda MAPU Libertad toma asesinatos
vía armada) (izquierda) (extrema predios (Patria y
derecha) (MIR) Libertad)

→ Económica: durante el gobierno los índices de inflación escalan rápidamente y empeora

cuando hay un déficit fiscal. Además hay un increíble devastecimiento, respaldado por
Estados Unidos, por lo que se instalan medidas de racionamiento que agudizan la situación.
III. Golpe de Estado
42
→ Intervención extranjera: Estados Unidos financia y apoya a la oposición, para detener
al gobierno socialista, en varios intentos golpistas
ng-EKB.az#-@
En 1973 se instaura una dictadura para restaurar la chilenidad, justicia e institucionalidad
que se "había perdido". El régimen restringió las libertades y derechos al suprimir el Estado
de derecho, que limitaba el poder de las autoridades y la fuerza que podían ejercer.

Estado de derecho
la constitución ganantiza división de orden
es la máxima derechos poderes jurídico
autoridad humanos
En su lugar el nuevo régimen tuvo: Fuerzas Armadas como autoridad suprema, se eliminaron
libertades (toque, se elimina derecho a reunión y libertad expresión), se eliminó el Congreso y
el poder se concentró en el ejecutivo, se pusieron en receso los partidos , se restringió el
poder judicial y se espió a gente para imponer orden.

Además se creó una nueva constitución y se implementó el neoliberalismo, la regionalización y

la carretera austral

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AÉ⇐_IEoGBE¥•
Organizaciones de gobierno, jóvenes o cualquiera que había apoyado a Allende fue interrogado,
torturado y/o ejecutado . Para lograr esto habían 2 instituciones: la Dirección de Inteligencia
Nacional (DINA), la cual fue cerrada cuando llega a escala internacional (asesinato Orlando
Letelier), y la Central Nacional de Información (CNI).
Ambas tenían el mismo rol: perseguir, interrogar y ocupar la violencia
↳ Ante esta violencia surgen organizaciones religiosas y civiles en defensa de las victimas como
por ejemplo el Comité Pro Paz , la Vicaría solidaria y la Agrupación de familiares detenidos 43
desaparecidos.
 •
•
•
•
••
Durante la dictadura un grupo de estudiantes de
la Universidad Católica y de la Universidad de
Chicago, llamados los "Chicago Boys" ,
implementan el "neoliberalismo " en Chile para
superar la crisis económica

educación salud jubilación

Características r

→ rol del Estado: Promueve la participación de privados dando subsideos (política de

privatizaciones). No fija Precios
* se deja el rol empresarial, proteccionista y benefactor
→ menor gasto fiscal : además de recortar los gastos en la área social, recorta el sueldo de
empleados fiscales
→ apertura comercial: a través de la eliminación de trabas se elimina la producción de
productos no tradicionales , por ejemplo, pesca y fruta para diversificar la economía y no
solo depender de un producto

Consecuencias

→ aumenta el consumo al empezar a exportar a grandes potencias, como USA y China, y

poner el crédito
→ privatización
• AFP: reforma de pensiones que reemplaza a la "Caja de Prevención"
• Isapres: trabajan junto a FONASA (pública) en la salud
→ educación: se pasa del gobierno a las municipalidades. A su vez se crean colegios
compartidos entre privados y el Estado (subvencionadas) y Universidades privadas
→ trabajo: el Estado se vuelve el mediador de las relaciones laborales , además se
debilitan los sindicatos al poner distintas medidas ( deben ser pequeños, se regula el
derecho a huelga y se permitió contratar trabajadores de reemplazo en caso de paro).
Se crea la "flexibilización laboral", trabajos sin muchas proteccion

44
A principios de la dictadura se saca la constitución y se hacen decretos con fuerza de ley para
poner orden, pero, aun así había necesidad de elaborar un decreto institucional para legalizar
la dictadura
↳ para hacer la nueva constitución se hizo un plebiscito , el cual es cuestionado por su poca
transparencia. Luego que ganara se hizo una comisión integrada por la derecha principalmente
para que la escribieran (Comisión Constituyente / Ortúzar) dirigida por Enrique Ortúzar e
ideada por Jaime Guzmán
↳ Características: "democracia tutelada"
• Pinochet continuaría siendo presidente hasta el 88' cuando se haría un plebiscito para ver si
seguia o no
• Protección a lo privado
• Senadores designados por el presidente. También los expresidentes serán senadores
vitalicios por lo que tendrán permanentes beneficios
• Los partidos marxistas son prohibidos
• Consejo de Seguridad Nacional: las Fuerzas Armadas tienen un rol tutelar para proteger la
seguridad nacional
• Tribunal Constitucional: protege la constitución y la hace cumplir
* A través de los años la constitución sufrió varias modificaciones y reformas para que fuera
más democrática

45
 → Razones:
FIN APOYO: En el fin de la guerra fría, Estados Unidos retira el apoyo militar a América del
: Sur originando el fin de muchas dictaduras.
DD. HH : ONU acusa al régimen de violar los derechos humanos por lo que varios países dan
su apoyo a las víctimas
⑨
CRISIS ECONÓMICA: crisis del petróleo en USA afecta enormemente, pues se tuvo que
liberalizar el dolar abrutamente (se había fijado el precio para salvar la inflación) Para
salvar la crisis se decide que el Banco central ayudase a privados, además se aumentaron
las privatizaciones y las exportaciones con las reformas de Herman Buchi, lo que enoja a la
- l

población y lleva a manifestaciones (ejemplo: Asamblea de la civilidad / Paro Nacional)

→ Proceso: con el tiempo la movilización civil recupera los espacios de expresión y diálogo, ya
que, el régimen es "obligado" a flexibilizarse. No obstante, habían principalmente 2 corrientes
para volver a la democracia
MDP
ALIANZA (movimiento
DEMOCRÁTICA democrático popular)
buscan ganar el plebiscito
y pedir la renuncia a Pinochet piensan que la única forma
es por la via armada

Democracia Partido Partido MIR Frente

Cristiana Radical Socialista patriótico
Manuel
r
Rodríguez
Partidos de la Concertación

46
 a•qRuBoRrqrBaqmÑMBa mB•→nmñwao@*•rTBoozq%Bqaa• Baranof
Isaakmqo•aamBqoaaRBYBaa •

→
Plebiscito: A diferencia del plebiscito del 80' este tuvo garantías democráticas y fue observad
por el Tricel/ observadores extranjeros
→
Características: Se superan los 3 tercios

TENSIONES REFORMAS
MILITARES CONSTITUCIONALES

se busca limitar el poder de los con cambios pactados y negociados

siguientes gobiernos al dificultar
hacer cambios y asegurar el
poder de las Fuerzas Armadas
(ejemplo: Boinazo)
se elimina la prohibición
de partidos, algunas facultades del
presidente y se pone como deber del
Estado en proteger los dd.hh entre
más cosas.

DD.HH
ELECCIONES

Informe Retting: punto de

Gana Patricio Aylwin e partida para investigar
intenta seguir con el muertes y desapariciones
neoliberalismo, pero con
reformas para una mayor
equidad Medidas de reparación: se dice
que el Estado debe tomar res
ponsabilidad para devolverle la dig
nidad a las víctimas
Se aplica el sistema
binominal en el Congreso Corporación Ley de
lo que desfavorece a los Nacional de amnistía
partidos pequeños Reparación (perdón a los
(dinero, apoyo crímenes 47
psicológico) políticos en
dictadura)
=--BTE-oE- ÷⇐
I. Neoliberalismo
La implementación del nuevo modelo sentó las bases de la política económica que ocupamos
actualmente, una economia que se enfoca en la integración del país a los mercados globales
para así mantener los niveles de inflación y desempleo, beneficiando al combate contra la
pobreza y segregación
↳ A diferencia que en la dictadura, ahora el Estado debe corregir las deficiencias del sector
económico a través de leyes y distribuyendo los recursos para disminuir la desigualdad

II. Globalización
↳ Características:
• TIC (tecnologías de la información y comunicación): se multiplicaron las transacciones
comerciales y de cultura entre países
• Interconexión de la cultura occidental/cultura de masas: se homogeniza la cultura
• Interdependencia económica: por la liberalización de los productos (bajos aranceles y venta a
otros países). Esto produce el "efecto dominó" (crisis mundiales por problemas en un país)
• Descolocalización: empresas fragmentan su producción para encontrar países donde sea más
barata la mano de obra y así reducir costos
* las relaciones internacionales son reguladas por instituciones como, por ejemplo, la ONU y el
FMI (fondo monetario internacional)

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