RUBRICA GRADO NOVENO SEGUNDO PERIODO

ELEMENTOS Niveles de desempeño

POR VALORAR Analiza los avances militares, Describe el desarrollo Argumenta acerca de las causas
Reconoce los conflictos
bélicos presentes en las tecnológicos y científicos que las histórico de las guerras directas e indirectas que
sociedades potencias utilizaron durante las dos mundiales y las determinaron el inicio de los
contemporáneas, sus Guerras Mundiales y otros conflictos consecuencias sociales que conflictos bélicos mundiales.
causas y consecuencias así acaecidos en el siglo XX y asume una estos enfrentamientos
Realiza una investigación sobre el
como su incidencia en la posición crítica frente a estos provocaron para la
origen, causa, del conflicto y
vida cotidiana de los humanidad. y representa
Propone Acuerdos sobre los
pueblos las transformaciones
mismos a nivel local y mundial
geopolíticas que se dieron
en el mundo después de
las guerras mundiales
desde la interpretación de
mapas temáticos.

Tarea 1: Realiza Tarea 2: Elabora Mapa Tarea 3: Tarea 4: Basado en el

lecturas de textos conceptuales. Cuadro Mediante una tema de la guía,
expostivos sobre sinópticos, mentefactos COLLAGE PEGA LAS proyecto de aula, Realiza
los sobre los textos IMÁGENES en donde una campaña en tu
se demuestre las Institución donde se
acontecimientos expositivos sobre los causas, concientice sobre el manejo
en Europa en la conflictos mundiales consecuencias del adecuado de los conflictos a
edad conflicto. nivel familiar, y Local.
Contemporanea A partir del Collage
y contesta las estudiante compone
un ensayo sobre la no
preguntas. violencia y la salida
negociada del
conflicto
 BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR
NIVEL D NIVEL C NIVEL B NIVEL A

Trabajo Elije textos de los 1 A partir de la 2 Elabora un guion 2 Realiza un paralelo 4

individual sucesos mas 0 información, recopilada donde demuestra encontrando diferencias
importantes del realiza un texto su capacidad de y semejanzas de los
siglo en europa expositivo sobre los escritura y conflictos mundiales del
sobre el tema y conflictos mundiales. apropiación del pasado y del presente.
hace resumen Hace la lectura de libros tema-
Realiza un recorrido
alusivos del tema y histórico sobre
realiza una ficha técnica mediante carteleras,
Observa videos y
afiches, en forma de
realiza resumen.
museo histórico.

Realiza un
glosario sobre el
tema

Trabajo en Elabora 2 Cada estudiante 6 Investiga una historia Participa en un debate,

de testimonio sobre
equipo diferentes 0 presenta un informe los conflictos donde escucha y
preguntas escrito sobre lo mundiales. y en grupo expone sus ideas de
problematizadora aprendido en clase a sus Cinco Estudiantes forma argumentada.
REALIZA UN
que conlleve a DRAMATIZADO
 reflexiones, y compañeros. donde se refleje
situaciones de la vida
análisis de cotidiana, las Participa de forma
diferentes consecuencias
económicas y sociales
activa en un Cine foro
acontecimientos
que tuve las guerra donde se observa una
de Europa en el mundiales. película alusiva al tema
siglo

Conocimiento Ubica los 2 Realiza lecturas del tema 8 Elabora un Mapa 8 Retroalimenta Por medio de 6
una mesa redonda el
diferentes hechos 0 y responde las Mental sobre el análisis de los resultados
históricos del pregunatas, abiertas y tópico de la guerra, obtenidos de su
siglo XX en tipo icfes utilizando la investigación sobre la
problemática de los conflicto
Europa en una estrategia de mundiales actuales
línea de tiempo enseñanza para la promoviendo pensamiento
compresión. científico social

Realiza lecturas
del tema y
responde las
pregunatas.

Transferencia Socializa a su 9 Realiza lecturas de 4 Elabora un video Crea una estrategia

compañeros lo diferentes ensayos educativo de los publicitaria para
realizado en clase sobre la guerra aprendido en clase. generar una ideología
y llega a mundiales y saca análisis de cultura de paz
consenso sobre e ideas principales, y
los hechos mas construye sus propios
importantes del conclusiones mediante
siglo XX en un escrito
 Europa en la
edad
contemporanea
Acumulado cuantitativo 5 7 8 1
9 9 9 0
0