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INSTRUCCIONES:
1.- No está permitido utilizar calculadora y/o celular durante la evaluación.
2.- Debe responder con lápiz grafito o portamina.
OA 3
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I-a: Reconocen y analizan el crecimiento y decrecimiento de la función potencia.
I-b: Construyen modelos de situaciones con la función potencia de exponente positivo.
I-c: Analizan y construyen modelos de la función potencia de exponente negativo.
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Profesor: Felipe Pizarro
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Profesor: Felipe Pizarro
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Profesor: Felipe Pizarro
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15. Determine la función según la gráfica. Para ello justifique utilizando los 4 pasos al identificar n
(positivo o negativo), n (par o impar), a (positivo a negativo) y finalmente según el desplazamiento
horizontal y/o vertical. Observación: cada cuadrado es 1 unidad de medida.
(Resuelva solamente las gráficas a y c)
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Profesor: Felipe Pizarro
16. Determine la función según los enunciados. Para ello justifique utilizando los 4 pasos al identificar
n (positivo o negativo), n (par o impar), a (positivo a negativo) y finalmente según el desplazamiento
horizontal y/o vertical.
(Resuelva solamente las funciones a y c)
(I-a, b, c)
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I.
II.
III.
IV.
V.