TEMA 1.

ANTROPOLOGÍA Y ESTUDIO DE LA CULTURA

CAMPOS DE LA ANTROPOLOGÍA

BIOLOGÍA ARQUEOLOGÍA LINGÜÍSTICA CULTURAL APLICADA

Primatología Prehistórica Histórica Económica Vida y necesidades
(No humanos) (pasado humano (idioma) Psicológica
antes de escritos) Médica Relación con
Paleontología Descriptiva / Política antropología
(Fósil) Histórica Estructural Desarrollo cultural
(pasado humano (estructura formal Internacional
Variedad Biológica con escritos) del lenguaje)

Humana Contemporánea Sociolingüistica

AUTORES

MALINOWSKI FRANZ BOAS MARGARET MEAD LEVI STRAUSS TYLOR

Funcionalismo Fundador Antropología Pautas crianza Estructuralismo 1ª definición de cultura
Cultural Norteamericana infantil (1871)
Antropología
Relativismo Cultural Antropología Simbólica
pública

AÑOS

60 90
Materialismo Cultural Estructurismo
Rasgos materiales de la vida Economía
(medio ambiente, recursos materiales, producción) Política
Bases que explican la organización social y la Medios de comunicación
ideología
Interpretativa / Hermeneutica Agencia Humana / Libre albedrío
A partir de la Antropología Simbólica EEUU y la Crear y modificar la cultura actuando en contra de las
antropología estructuralista francesa estructuras

Lo que piensan
Ideas
Símbolos
Significados

DEBATES TEORÍCOS
 Como la gente actúa y piensa desde una óptica transcultural
 Por qué la gente actúa y piensa como lo hace

DETERMINISMO BIOLÓGICO ANTROPOLOGÍA INTERPRETATIVA AGENCIA INDIVIDUAL

Elementos biológicos Pensamientos, ideas, símbolos, significados Libre albedrío
Genes, hormonas Lo que la gente piensa y actúa
MATERIALISMO Realizar elecciones
CONSTRUCCIONISMO Materiales Ejercer libre opción
Aprendizaje Modelo de tres niveles:
- Infraestructura (materiales) ESTRUCTURISMO
- Estructura (social, parentesco, política) Libre albedrío = ilusión
- Superestructura (ideas, valores, creencias) Economía, política, medios comunicación

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 CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
 NO es naturaleza
o Funciones Humanas Universales:
 Comer
 Categorías Universales del gusto: dulce, agrio, amargo y salado. La
investigación Transcultural RECHAZA sean universales.
 Beber
 Dormir
 Excretar
 SIMBOLOS
o Símbolo: objeto, palabra, acción con un sentido definido culturalmente. Representa algo con lo
que NO guarda ninguna relación necesaria o natural.
 Arbitrarios
 Impredecibles
 Diversos
 APRENDIZAJE
o Comienza desde el nacimiento
o Una proporción es INCONSCIENTE
o Escuelas como medio formal
 TODO INTEGRADO
o Holismo
 INTERACTUAN y CAMBIAN
o Globalización: intensa interconectividad global y movimiento de bienes, información y personas.
NO es homogénea. Sus interacciones y efectos varían (cambios positivos, eliminación y
destrucción cultural)
o Interacción Cultural:
 Choque de Civilizaciones (conflicto). División en Occidente y el resto.
 Occidentalización (toma de control). Homogeneneización.
 Macdonalización (variante de occidentalización)
 Hibridación (mezcla). Sincretismo, criollismo. Varias facetas de dos o más
culturas se combinan para formar algo nuevo.
 Relocalización (recreación, modificación). La cultura global se transforma en
algo nuevo por modificaciones que introduce la microcultura local.

CLASE RAZA ETNIA

Posición económica Rasgos biológicos homogéneos Pertenencia a un grupo
Ingresos (color piel) Comparten mismo patrimonio cultural, lenguaje,
Riquezas religión o cultura
Estilos de vida Más neutro que raza
Sistema jerárquico Menos estigmatizante
Discriminación
Segregación
Opresión

GENERO
Comportamientos e ideas aprendidos y construidos,
atribuidos a varones, mujeres o tercer género (mixto)
Difiere del sexo
Diferencias de genero varían de forma transcultural
Sexo: marcador biológico como hormonas o genitales
INSTITUCIONES
Grupos con una configuración permanente
Formados con un fin determinado
Tienen sus propias microculturas
Incluyen: hospitales, escuelas, universidades,
prisiones