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Índice
1.2 Tema 2: Inecuaciones cuadráticas
1.2.1. Definición: partes
1.2.2. Inecuaciones de 2do grado (método: puntos críticos)
1.2.3. Inecuaciones cuadráticas factorizables y no factorizables
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Tema 2: Inecuaciones cuadráticas
Tema 2: Inecuaciones cuadráticas
Definición: partes
Inecuaciones de 2do grado (método: puntos críticos)
Inecuaciones cuadráticas factorizables y no factorizables
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Capacidades
• Resuelve ejercicios relativos a desigualdades.
• Resuelve ejercicios relativos a inecuaciones lineales por la técnica de los PC.
• Identifica y diferencia las inecuaciones cuadráticas factorizables de la no factorizables.
• Resuelve ejercicios relativo a inecuaciones cuadráticas empleando la técnica de los PC.
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Inecuación cuadrática
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Inecuación cuadrática
Ejemplos
+ - +
+ - +
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Ejercicios I Resuelve:
Expresarlo como desigualdad e
intervalo, las siguientes gráficas Resolver las siguientes inecuaciones
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Factor elevado a potencia par, impar y cuadrático
PAR
a) Factor lineal elevado a potencia par: (ax b)
Teorema : x R x 2 0
(el factor es positivo o igual a cero)
Ejemplo: Resuelva: x 22 x 1100
0
x 1
50
Solución:
CS R 2, 1,1
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Factor elevado a potencia par, y cuadrático
CS 2, 0,2
3
2
10
Factor elevado a potencia par, impar y
cuadrático
C) Factor cuadrático: ax bx c 2
7 2
CS ,1 , 1,
8 3
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Inecuaciones. Ejercicios (II)
Ejercicios. Resolver:
(i) (x-1)6(x+3)3(x-4) 0
(ii) (2x-1)4(x+3)5(x-4)3(x-6)2 0
(iii) (2x2-3x)(x2-8x+16)(x+5) 0
(iv) (x2+x-2)(x2-3x+2) 0
(v) (x2+2x-3)(-3x+2)(4+x) 0
(vi) (-x3-3x2-2x)(3x2-7x+2) 0
(vii) 2x2+x-3>0
(viii) -2x+3<0
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Resuelve: Inecuaciones. Ejercicios (III)
Resolver las siguientes inecuaciones
x 1 x 5 x 2x 3
10 3 19
0 b)
x 4 x 1 x 3
2 21 15 60
0
x 4 x 3 x 2
a)
x 620 x 8 2 60 21
c)
x 2 x 1
69 90
9 x
2 90
0 d)
x 4 5x3 6 x 2 4 x 8
0
x 3x 3x 1
3 2
x x 9x 9
3 2
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Inecuaciones de orden superior
n n 1
a 0 x a 1x ....... a n 1x a n >
<0
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Ejemplo: Resuelva: x5 5x 4 7 x3 x 2 8x 4 0
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x5 5x 4 7 x3 x 2 8x 4
x 1x 1 x 2
2 2
0
+ +
Restricciones x -1 x -2
x–1>0 x>1
CS x 1,
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Ejemplo: Resuelva: x 3 13x 12
0
Solución: 3x 5 x 17 x 13x 6
4 3 2
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Reemplazando,
se obtiene:
x 1x 3x 4 0
x 2x 1x 3x 1 3
P.C. = 1, 3, -4, 2, -1, -3, 1/3
- + - + - + - +
- -4 -3 -1 1/3 1 2 3 +
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Conclusiones
• Recuerda que siempre trabajamos con la inecuación en la forma general, es decir, un polinomio desigualado a
cero.
• Es recomendable utilizar el método gráfico para resolver inecuaciones por ser un método útil.
• Lo mejor es saber combinar los métodos algebraicos con el método gráfico, ya que nos permitirá en forma rápida
determinar donde la función es positiva y donde negativa.
• Se necesita hallar de forma precisa los puntos de corte de la gráfica con el eje x, resolviendo la ecuación P(x)=0.
• La Inecuación es una herramienta muy útil dentro de nuestra vida cotidiana, desde empresarios que requieren
hallar la manera de tener una mayor ganancia hasta negocios que tienen la necesidad de hallar el menor costo de
materiales.
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Referencias bibliográficas
• Larson, Ron (2016) Cálculo. 10 a ed. México, D.F.: Cengage Learning. Centro de Información: Código 515.15
LARS 2016
• Lazo Quintanilla, Adriana (2008) Álgebra Preuniversitaria. 2a ed. México, D. F.: Limusa. Centro de Información:
Código 512 LAZO 2008
• Tellechea, Eduardo (2006) Cálculo Diferencial e Integral I. México, D.F.: Universidad de Sonora. Recuperado de
http://www.mat.uson.mx/eduardo/calculo1/
• Stewart, James (2008) Cálculo de una variable: Trascendentes tempranas. 6a ed. México, D.F.: Cengage Learning.
Centro de Información: Código 515 STEW/C 2008
• Venero B., Jesús Armando (2008) Matemática básica. 2a ed. Lima: Gemar. Centro de Información: Código 510
VENE 2008
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GRACIAS
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