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(15/11/18)
Inecuaciones de segundo grado con una incógnita
1. Definición 3. Si vendo 100 manzanas, me quedan más de la mitad de
Las desigualdades de tipo: lo que tengo. Si luego vendo 52 manzanas, me quedan
menos de 50. ¿Cuántas me quedan?
ax2 + bx + c > 0 ; ax2 + bx + c 0
ax2 + bx + c < 0 ; ax2 + bx + c 0
III PARTE:
Se denominan desigualdades de segundo grado o
cuadráticas. 1. Al resolver el sistema:
1 2 35
x – 3x + >0
Ejemplos: x2 + x – 6 > 0 ; 2x2 – 5x – 3 < 0 2 8
5x2 – 8x + 3 0 ; 2x2 + 4x + 5 0 1 2 35
x – 3x + <1
Para determinar los valores de x que satisfagan las 2 8
inecuaciones existen dos métodos: Se pide dar la suma de todos los números enteros que
a) Método de Factorización. lo satisfagan.
b) Método de Completar cuadrados.
2. Al resolver el sistema:
Tener en cuenta la aplicación de los siguientes 3x2 – 12x – 15 0
teoremas: -x2 + 4x – 3 0
I. 𝑎. 𝑏 > 0 ↔ [(𝑎 > 0 ∧ 𝑏 > 0) ∨ (𝑎 < 0 ∧ 𝑏 < 0)] el conjunto solución es : [a, b] [c, d]. Calcular el valor
II. 𝑎. 𝑏 < 0 ↔ [(𝑎 > 0 ∧ 𝑏 < 0) ∨ (𝑎 < 0 ∧ 𝑏 > 0)] de: E = 2a + b – 3c + d
EJERCICIOS PROPUESTOS 3. Resolver el sistema: 1 < -x2 + 4 -2x
I PARTE: 4. Si: m -x2 + 3x + 12, x R. ¿Cuál es el menor valor
que puede tomar “m”?
Resuelve las siguientes inecuaciones:
a) x2 16 5. Resolver la inecuación: x2 – 3x 2x
TEOREMA
|a| b a b v a -b
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Resolver: |x + 5| > |x - 7|
Indique el intervalo solución:
2. Luego de resolver:
|2x - 1| |x - 8|
Calcule la suma de los enteros positivos que lo verifican.
3. Resuelve:
a) |x+5|< 4 c) 3|x+9|< 18
| x − 6|
b) |x - 3|+2< 5 d) <6
2
4. Resuelve:
a) |x+1| 3 c) 3|x+6| 21
| x − 4|
b) |x - 2|+4 5 d) 1
3