INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM “JOSÉ EUSEBIO CARO”

“Nuestro Inem, Un compromiso de todos”

AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
GUÍA # 01

ASIGNATURA: FISICA DOCENTE: MG. YAJAIRA AMPARO SANTAFÉ RODRÍGUEZ

ESTUDIANTE:
 INDICACIONES:
 Debe llevar la teoría al cuaderno.
 Si puede imprimir la guía péguela en el
cuaderno.
 Desarrollar las actividades en el cuaderno.
 Plazo para enviar el trabajo viernes 14 de
agosto de 2020 al correo asignado.
 TERMODINÁMICA
Rama de la física que estudia las relaciones entre calor,
trabajo y energía y el comportamiento de estas
variables.
o CONCEPTOS BÁSICOS
1. ENERGÍA INTERNA (U): La energía interna de un
sistema se puede definir como la suma de todas las
energías que poseen las partículas que lo conforman.
Esta suma incluye las energías cinéticas de las
partículas, producidas por sus movimientos de
traslación, rotación y vibración, además de las energías
potenciales debidas a las fuerzas intermoleculares que
existen entre los átomos.
2. TEMPERATURA (T): Se define como la medida del
promedio de energía cinética de todas las moléculas de
un sistema físico. Es decir, que la temperatura indica el
grado de agitación de las moléculas, por lo que al
aumentar la velocidad del movimiento molecular se
aumenta la temperatura. Para lograr esto, es necesario
variar la energía interna del sistema.
3. CALOR (Q): Se define como la transferencia de
energía que ocurre entre sistemas, cuando hay una
diferencia de temperatura entre ellos; de esta forma, si
dos objetos tienen la misma temperatura y se colocan
en contacto entre sí, no se presentará transferencia de
energía y por lo tanto no habrá calor.
SECCIÓN: 11 PERÍODO SEGUNDO
 La cantidad de calor es tanto mayor cuanto
mayor es la masa que se pretende calentar.
 La cantidad de calor es proporcional a la
diferencia de temperaturas.
 La cantidad de calor es tanto mayor cuanto
mayor es el calor específico de la sustancia.
4. ESCALAS DE TEMPERATURA: Las escalas más
comunes para medir la temperatura son la Centígrada o
Celsius, la Fahrenheit y en el Sistema Internacional de
Unidades la escala Kelvin o Absoluta. Las equivalencias
entre estas escalas es la siguiente:
9
TF = 5 Tc + 32. Para expresar ºC en ºF
5
Tc = 9 (TF – 32). Para expresar ºF en ºC
T = Tc + 273. Para expresar ºC en K
Tc = T – 273. Para expresar K en ºC
5. CALOR ESPECÍFICO (Ce): Se define como la cantidad
de calor que debe suministrarse a una unidad de masa
(g o Kg) para elevar su temperatura en un grado (K o
𝑄
ºC). Matemáticamente se expresa como: Ce= 𝑚 ∆𝑇,
donde ∆T = TF – Ti .
Cuanto mayor sea el calor específico de una sustancia,
mayor será la cantidad de calor que deberá absorber
para aumentar su temperatura y la cantidad de calor
que desprenda al disminuir su temperatura.
El calor específico se mide en Julios por kilogramo y por
kelvin, J/Kg . K o en calorías por gramo y por grado
centígrado, cal/g . ºC.

 Unidades de Calor: TABLA DE CALORES ESPECÍFICOS DE ALGUNAS SUSTANCIAS

 La caloría (cal) que se define como la cantidad de
calor que debe absorber un gramo de agua para Sustancia Cal /g . ºC J /Kg . K
que su temperatura aumente en un grado Aceite 0,47 1.965
centígrado. Agua 1 4.186
 En el Sistema Internacional de Unidades el Julio Aire 0,24 1.003
(J). Alcohol 0,66 2.759
La equivalencia entre estas dos unidades es: Aluminio 0,22 920
1 cal = 4,186 J Cobre 0,09 376
Hielo 0,53 2.215
 El cálculo del calor: El calor (Q) absorbido o Hierro 0,12 502
desprendido por un cuerpo, para que se produzca
Mercurio 0,03 126
en él un aumento o disminución de temperatura,
Vapor de agua 0,48 2.020
depende de tres factores: de la masa (m) del
cuerpo, del calor específico (ce) y de la diferencia
entre las temperaturas inicial (Ti) y final (Tf). Estos
factores se expresan mediante la ecuación:
Q = m . ce . (Tf – Ti)
6. EQUILIBRIO TÉRMICO: Proceso mediante el cual dos
cuerpos que se encuentran a temperaturas diferentes
se ponen en contacto, el calor (energía) fluye desde el
cuerpo que posee mayor temperatura hacia el que
tiene menor temperatura, y este flujo de calor se
mantiene hasta que las temperaturas de ambos cuerpos
se igualan. A esta se le llama temperatura de equilibrio
y se dice que se ha producido el equilibrio térmico.
7. CALOR LATENTE (L): Es el calor necesario para
cambiar el estado de una sustancia. Este calor depende
de manera directa de la masa de la sustancia y del tipo
de cambio de fase que experimenta la sustancia. Se
expresa como Q = m.L , en donde L es el valor del calor
latente de fusión si el cambio de fase es de sólido a
líquido, o vaporización si es de líquido a gas. Cuando
una sustancia alcanza sus temperaturas de fusión o
vaporización, el calor transferido no aumenta su
temperatura sino que es empleado en organizar la
estructura molecular de la sustancia para que pueda
presentar el cambio de fase.
8. TRANSMISIÓN DE CALOR: El calor producido por una
fuente calorífica se propaga por todo el espacio que la
rodea. Esta transmisión de calor puede producirse por:
9. DILATACIÓN TÉRMICA: Al aumentar la temperatura
de una sustancia, sea sólida, líquida o gas, aumenta
también el movimiento de las moléculas que la forman,
generando cierta separación entre sí. Esto provoca que
dicha sustancia presente un incremento en relación a su
tamaño, es decir, que se dilate. Cuando ocurre el caso
contrario, una disminución de temperatura, las
moléculas se juntan y se reduce el tamaño de la
sustancia, fenómeno denominado contracción.
La dilatación se puede observar en algunas grietas que
aparecen en las carreteras por efecto de la absorción de
calor por parte del asfalto en épocas de verano, o al ver
la ascensión del mercurio por el tubo del termómetro
cuando se toma la temperatura.
En el diseño de los puentes, los ingenieros deben tener
en cuenta la dilatación de los materiales utilizados para
su construcción, razón por la cual se les acondicionan
juntas para que en el proceso de dilatación por
aumento de su temperatura no se `produzcan tensiones
que puedan ocasionar daños en la estructura.
9.1 DILATACIÓN EN SÓLIDOS: Se presenta en sus tres
dimensiones, por tanto, se puede considerar la
dilatación lineal, la dilatación superficial y la dilatación
volumétrica.
9.2 DILATACIÓN EN LÍQUIDOS: Cuando los líquidos se
calientan es más difícil medir el cambio de volumen que
experimentan que los sólidos, porque a la vez que el
líquido se dilata, también se dilata el recipiente que lo
contiene. Los líquidos tienen mayores coeficientes de
dilatación que los sólidos aunque no son constantes:
varían con la temperatura. El mercurio es el líquido con
coeficiente de dilatación más constante por eso se usa
en los termómetros. Aunque la mayoría de las
sustancias se dilatan al calentarse, el comportamiento
del agua a temperaturas comprendidas entre 0ºC y 4ºC
es diferente. Cuando se calienta agua que está por
debajo de los 4ºC se contrae en lugar de dilatarse, o al
introducir una botella llena de agua en un refrigerador,
esta se revienta.
9.3 DILATACIÓN EN GASES: Cuando aumenta la
temperatura de un gas, pueden producirse dos
fenómenos:
 Si la presión no varía, el volumen del gas aumenta.
Esto se debe a que la energía comunicada al gas se
emplea en aumentar la energía cinética de las
moléculas, aumentando así el volumen en forma
proporcional al aumento de temperatura.
 Si el volumen del gas no varía, la presión del gas
aumenta. Debido a que no se produce una
verdadera dilatación, ya que no hay cambio de
volumen.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
A. ANALIZA Y RESPONDE
1. La gráfica representa el aumento de temperatura que
se da en dos cuerpos de la misma masa en función del
calor que reciben.
Contesta:
a) ¿Cuál de los dos cuerpos se calienta más rápido? ¿Por
qué?
b) ¿Cuál de las sustancias de las que están constituidos
tiene mayor calor específico?
2. Si a dos trozos del mismo metal, inicialmente a la
misma temperatura, se le suministra la misma cantidad
de calor y se encuentra que la temperatura alcanzada
por uno es el doble da la del otro, ¿qué puedes concluir
de la masa de los trozos de metal?
3. Considera la diferencia de calor específico entre los
metales y el agua. ¿Cómo puede este hecho incidir en
que se utilice agua en los radiadores de los automóviles
para refrigerar el motor?
4. ¿Por qué los termos mantienen constante la
temperatura de los líquidos que hay en su interior,
tanto si son líquidos fríos como calientes?
5. ¿Está bien empleada la expresión “cúbrete con una
cobija para que te dé calor? En realidad, ¿cuál es la
función de cubrirse con una cobija?
B. PROBLEMAS BÁSICOS
1. El punto de fusión del nitrógeno es – 210ºC.
a. Expresa esta temperatura en K
b. Expresa esta temperatura en ºF
2. ¿Qué cantidad de calor deben absorber 3Kg de agua
para que su temperatura se incremente de 0ºC a
100ºC?
Solución: Q = m . Ce (TF – Ti)
m= 3Kg = 3000gr
Ce agua = 1 Cal/gr . ºC
Ti = 0ºC
TF = 100ºC
Se reemplazan datos en la ecuación:
2. Tres estudiantes realizan afirmaciones con respecto
a los procesos de transferencia del calor
I. Enrique dice que la conducción se da en sólidos.
II. Juan afirma que la radiación sólo es posible en
microondas.
III. Carlos dice que el movimiento de los vientos se da
por convección.
Las afirmaciones correctas son
A. la I y la III
B. sólo la I
C. la I y la II
D. la I, II y III
RESPONDA LAS PREGUNTAS 3 Y 4 CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
La gráfica muestra el aumento de temperatura con el
calor absorbido de una sustancia desconocida.

Q = (3000gr)(1Cal/gr.ºC)(100ºC – 0ºC)

Se resuelve la resta
Q = (3000gr)(1Cal/gr.ºC)(100ºC)

Se realiza el producto
Q = 300.000 Cal
NOTA: los gramos y los ºC se cancelaron y quedaron
calorías que son las unidades de calor (Q).

 Teniendo en cuenta el proceso utilizado resolver

los siguientes problemas.
 Tener presente el dato que debe averiguar pueden
haber problemas donde tenga que despejar la
variable a encontrar de la ecuación de calor. 3. La temperatura de fusión de dicha sustancia es:
 La masa debe estar en gramos. A. T1 B. T2 C. T3 D. T4
 El calor específico lo encuentras en la tabla.
 La temperatura es en ºC. 4. Con respecto al proceso de vaporización de la
sustancia puede afirmarse que
3. Para elevar la temperatura de 12ºC a 42ºC de 215g
de aluminio, ¿qué cantidad de calor se le debe A. se realiza entre Q1y Q2
suministrar? B. no absorbe calor
C. la temperatura varía de T3 a T4
4. La temperatura de una masa de 150g baja de 45ºC a D. absorbe más calor que en el proceso de fusión
13ºC. ¿Cuál es la capacidad calórica del cuerpo (calor
específico Ce) si cede 1.050 calorías?
NOTA: Cuando el cuerpo cede calor este es negativo.

5. ¿Cuál es la masa de un bloque de cobre que absorbe

500 calorías cuando su temperatura cambia en 45ºC?
NOTA: ∆T = TF – Ti . En este ejercicio ∆T= 45ºC.

6. ¿Cuál es la temperatura final de 350g de una

sustancia que se halla a 20ºC cuando se le suministran
5.000 calorías, si su calor específico es de 0,33 cal/g .ºC?

C. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. Se tiene una varilla de hierro de 100cm de longitud a
20ºC que se calienta hasta los 320ºC. Lo que sucede con
la varilla es que

A. se funde.
B. aumenta su longitud al doble.
C. disminuye su longitud unos centímetros.
D. aumenta su longitud unos milímetros.