La observación como técnica de observación individual

Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho

o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis.
La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación
para obtener el mayor número de datos.
Tipos de observación, ventajas y limitaciones.
• Observación participante:

Los investigadores se unen a un grupo por un largo periodo de tiempo para

estudiar el comportamiento de los participantes.

Ventajas: Combina la visión ética con la visión emica de estar dentro del

grupo.

Desventajas: Es difícil tomar los datos de una forma rápida y objetiva.

• Observación no participante:

El investigador no forma parte del grupo que está investigando.

Ventajas: Reduce el sesgo ya que los participante no saben en qué momento

están siendo estudiados.

Desventajas: Los participantes no se comportan de manera natural al saber

que son estudiados.

• Observación encubierta:

Cuando los participantes no saben que son estudiados.

Ventajas: la presencia del investigador no afecta el comportamiento del

participante.
Desventajas: quebranta varios aspectos éticos.

• Observación naturalista:

• Se estudia como todos los participantes actúan en su medio natural sin

ser molestados.

Ventajas: tiene validez ecológica

Desventajas: Se corre el riesgo de que los participantes reacciones a la idea

de ser observado.

Registro anecdótico:

El registro anecdótico es un instrumento de evaluación basado en la

técnica de observación el cual permite registrar procesos de aprendizaje en el

momento en el que se manifiestan.

Ventajas:

• es sencillo y fácil de usar

• los datos recogidos son tomados en primera persona y de manos de un

testigo de la situación

• permite registrar una continuidad de situaciones que contribuyan a un

estudio y reflexión posterior para obtener mejores conclusiones y datos.

Desventajas:

• Puede sufrir de falta de objetividad si la persona que observa la

situación, la registra e interpreta siendo influida por sus creencias,

prejuicios u expectativas.

• No revelan siempre las causas ocultas detrás de los comportamientos

observado.
Lista de cotejo:

La lista de cotejo es un instrumento que permite registrar la observación

realizada durante un periodo determinado. Consiste en determinar una serie de

indicadores y registrar la presencia o ausencia de cada uno de ellos. El

observador no necesita codificar lo que observa.

Ventajas:

Son sencilla de realizar debido a que se elaboran a partir de la lista de

aprendizaje esperado.

Desventajas:

No refleja bien todos los tipos de aprendizaje

No permiten poner una calificación debido a que la lista de cotejo solo se basa

en determinar si se han alcanzado o no determinados objetivos de aprendizaje.

Escala:

Registro sistemático de una serie de rasgo o característica de los sujetos

observados, que permite al observador asignar un valor a una determinada

categoría conductual (unidad de observación), indicando el grado de intensidad

o frecuencia con que se manifiesta, mediante una calificación cualitativa o

cuantitativa.

Ventajas:

• Puede dirigir la observación hacia comportamientos específicos y

claramente establecidos.

• Permite una forma común de comparación entre los estudiantes.

• Es conveniente para recopilar juicios de los observadores.

Desventajas:

• Se eliminan los detalles de la observación.

• Puede a incluir comportamientos que no pueden observarse

directamente o que constituyen categoría ambiguas.