Profesora: Prieto, Rocío/1er Año, división B/ Apellido y nombre:

Criterios de evaluación:
• Leer con atención todas las consignas antes de comenzar a responder la evaluación y aclarar tus dudas
sobre aquellas que no comprendas
• Resolver con tinta
• Evitar usar corrector líquido en exceso
• Firmar la evaluación al finalizarla
Se tendrá en cuenta para aprobar la evaluación:
• La interpretación de consignas y textos
• Claridad al responder
• Formulación coherente de respuestas
• Prolijidad y ortografía
• Buen uso de los conceptos aprendidos durante las clases
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Viejo con árbol (Roberto Fontanarrosa)

A un costado de la cancha había yuyales y, más allá, el terraplén del ferrocarril. Al
otro costado, descampado y un árbol bastante miserable. Después las otras dos canchas,
la chica y la principal. Y ahí, debajo de ese árbol, solía ubicarse el viejo sanjuanino.
Había aparecido unos cuantos partidos atrás, casi al comienzo del campeonato, con su
gorra, la campera gris algo raída, la camisa blanca cerrada hasta el cuello y la radio
portátil en la mano. Jubilado seguramente, no tendría nada que hacer los sábados por la
tarde y se acercaba al complejo para ver los partidos de la Liga. Los muchachos primero
pensaron que sería casualidad, pero al tercer sábado en que lo vieron junto al lateral ya
pasaron a considerarlo hinchada propia. Porque el viejo bien podía ir a ver los otros dos
partidos que se jugaban a la misma hora en las canchas de al lado, pero se quedaba ahí,
debajo del árbol, siguiéndolos a ellos. (...) Y se reían. Pero el viejo no faltaba desde hacía
varios sábados, firme debajo del árbol, casi elegante, con un cierto refinamiento en su
postura erguida, la mano derecha en alto sosteniendo la radio minúscula, como quien
sostiene un ramo de flores. Nadie lo conocía, no era amigo de ninguno de los
muchachos.(...)

1- Buscar en el texto lo siguiente:

A Una palabra que tenga fijo + sufijo flexivo
B Una palabra que tenga prefijo + fijo
C Una palabra que tenga fijo + sufijo derivativo
D Una palabra simple
E Una palabra derivada
F Un sustantivo común, concreto, individual y contable
G Un adjetivo calificativo
H Un adjetivo numeral ordinal
I Un adjetivo gentilicio
J Un sustantivo colectivo

2- Indique V (verdadero) o F (falso) a las siguientes afirmaciones. Justifique las falsas

A- Todos los sustantivos representan objetos.

B- Los sustantivos propios también se pueden denominar adjetivos gentilicios ya que,
los primeros mencionan nombres de lugares y los segundos indican lugar de
procedencia.
C- Los sustantivos propios son siempre nombres de personas.
D- Los adjetivos y los sustantivos NO son palabras variables
E- Los adjetivos son palabras que modifican (me dicen "algo") al sustantivo.
F- Todos los adjetivos numerales indican cantidad.

3- Forme sustantivos abstractos con los siguientes adjetivos:

Bueno: ……………………. Dulce:................................ Infantil:

……………………..

Triste: ……………………… Presente: ………………….. Bello:

……………………….

Elegante: …………………. Cálido…………………… Fresco: …………………….

Amable: ……………………

4- Marque las partes de las siguientes palabras e indiquen si son simples, compuestas,
derivadas o parasintéticas:

Antirreglamentario…………………………………………………………………..

Descolorido………………………………………………………………………….

Inexplicable …………………………………………………………………………

Atornillar …………………………………………………………………………….
Acorazonado…………………………………………………………………………

Noche ………………………………………………………………………...........

Rompenueces…………………………...…………………………...………………

Alegría................................................…………………………...…………………

Temible............................................…………………………...………………………

5- Forme una familia de palabras para cada una de las siguientes:

Tarde ……………………………………………………………………………………..

Papel ………………………………………………………………………………………

Ropa ……………………………………………………………………………………….

Ejemplo ……………………………………………………………………………………

Espanto ……………………………………………………………………………………

Mate
………………………………………………………………………………………..