INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUEDE SER UNA EMPRESA QUE SE

GERENCIA

Presentado por:
Yenny Lorena Arévalo Hernández

DIPLOMADO GESTIÓN EDUCATIVA

POLITÉCNICO DE COLOMBIA
Septiembre 2022
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUEDE SER UNA EMPRESA QUE SE
GERENCIA

Teniendo en cuenta las características de la administración como la

universalidad que hace relación a que puede ser utilizada en cualquier tipo de
institución o grupo social. Puede ser una institución formal, informal, privada,
pública entre otros, ya que todas quieren lograr alcanzar sus metas usando
correctamente los recursos. Esto teniendo en cuenta una unidad jerárquica para
que funcione, porque debe haber un jefe que este al mando y una cadena de
subordinados, para encadenar los esfuerzos de todos hacia el logro de la meta
común estableciendo que las etapas del proceso administrativo no se realizan
de forma aislada, sino que operan de forma simultánea ya que un proceso
administrativo es dinámico y flexible ya que se basa en que puede aplicarse en
cualquier tipo de organización independientemente del campo al que se dedica
y se adaptan a sus necesidades, por lo que no puede ser rígida.

Así las cosas, debemos entender y hacer una diferencia entre las instituciones
educativas y las empresas, la primera formadora de individuos, la segunda
conjunto de individuos con responsabilidades, pero las dos manejadas por un
administrador o gerente, que sus papeles son casi similares, de buscar el mejor
rendimiento de los recursos humanos, para contribuir a la sociedad en su
desarrollo social y económico.

El ser humano es social por naturaleza, por ello tiende a organizarse y cooperar
con sus semejantes. La historia de la humanidad puede describirse a través del
desarrollo de las organizaciones sociales partiendo en la época prehispánica por
las tribus nómadas, donde comienza la organización para la recolección de frutas
y la caza de animales, y después con el descubrimiento de la agricultura da paso
a la creación de las pequeñas comunidades.

Las sociedades se han ido transformando, ya que durante siglos se

caracterizaron por buscar modelos o paradigmas de cómo administrar o gerencia
una institución educativa, de lo tradicional, conductista, castrense hasta lo
constructivismo y comunitario que hoy se maneja una administración horizontal.
El cuerpo sistemático de conocimientos sobre la administración se inicia en plena
Revolución Industrial, en el siglo XIX, cuando surgieron las grandes empresas
que requerían de nuevas formas de organización y prácticas administrativas. La
empresa industrial a gran escala era algo nuevo.

En este sentido las instituciones educativas son empresas formadoras de

individuos, que tiene un conjunto de recursos humanos entre profesores,
estudiantes que necesariamente deben ser organizadas y guiadas por un líder o
administrador, su objetivo principal es formar individuos útiles a la sociedad.

A manera de conclusión, se puede mencionar que las instituciones educativas,

tienen las características de una empresa, con recursos humanos, recursos
tecnológicos, recursos económicos y demás, entonces podemos decir que las
instituciones educativas se pueden gerencia, administrar de acuerdo a la visión
y misión de la institución educativa.