PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA

“MI AMIGO EL NEGRO”

Nombre: Curso:

Profesora: Fecha: ___ / ___ / Puntaje: ___ / 37 Nota:

____
Objetivo:
 Comprender el texto narrativo literario “Mi amigo el Negro”. Extraer
información explícita e implícita. Recordar ideas de forma coherente y
completa.

I.- ITEM DE SELECCIÓN UNICA. Lee atentamente y encierra la letra de la

alternativa correcta. (19ptos)

1.- ¿Cómo se llamaba el fundo donde vivía el Neuro?

a) Carampangue.
b) La Tercera.
c) Rucamanqui.
d) Los Alerces.

2.- ¿Con quién viaja el protagonista?

a) Solo.
b) Con sus padres y hermanas.
c) Con su padre.
d) Con sus amigos.

3.- ¿Por qué el perro Gottfried Soto no fue al fundo?

a) Era demasiado grande para llevarlo en el auto.

b) Por los perros de la Blanca y Don Domingo Soto.
c) Porque era muy bravo.
d) Porque nadie quería hacerse cargo de él.

4.- ¿Cuál era el nombre de pila del Neuro?

a) Alfonso Olea.
b) Felipe Jaramillo.
c) Rodrigo Díaz.
d) Claudio Alarcón.

5.- ¿En qué viajan los personajes al fundo de Chillán? En:

a) Una camioneta.
b) Una renoleta.
c) Bus.
d) Un camión.
6.- ¿Qué o quién faltaba en el cumpleaños del Neuro?

a) La torta, las velas, los globos y las sorpresas.

b) Agua con harina tostada y la leche con maicena.
c) La música.
d) La tía Isabel.

7.- ¿Cuántos chanchitos parió la chancha?

a) Cinco chanchitos.
b) Diez chanchitos.
c) Quince chanchitos.
d) Veinte chanchitos.

8.- ¿En qué trabaja el papá del Neuro?

a) Pescando en un bote.
b) Cortando leña en el bosque.
c) En un banco cortando madera.
d) Administrando el fundo.

9.- ¿Quién es la Blanca? La:

a) Hermana del Neuro.

b) Mamá del Neuro.
c) Abuelita del Neuro.
d) Chancha que parió.

10.- ¿Quién es el personaje que cuenta la historia?

a) Un niño de Santiago.
b) Un niño del campo.
c) Un primo del Negro.
d) La mamá del Neuro.

11.- ¿Qué quiere regalarle el protagonista al papá viejo para regar los potreros? Una:

a) Chupalla.
b) Escopeta para cazar a las bandurrias.
c) Llave de agua y una manguera bien larga.
d) Pala nueva y liviana.

12.- ¿Cuál fue la idea que tuvo el protagonista para cortar leña?

a) Traer a muchos pájaros carpinteros.

b) Traer una sierra eléctrica.
c) Cortar haciendo una competencia.
d) Tirar los troncos por una quebrada.
13.- ¿Qué quiere ser cuando grande el protagonista?

a) Médico.
b) Veterinario.
c) Administrador de un fundo.
d) Periodista.

14.- ¿Quién es Don Héctor Olea?

a) Papá del Negro.

b) Papá del protagonista.
c) El alcalde del pueblo.
d) Un campesino.

15.- ¿Qué parentesco tiene Mónica con el Negro?

a) Prima.
b) Cuñada.
c) Hermana.
d) Sólo son amigos.

16.- ¿Cómo se llama la mamá del Negro?

a) No dicen su nombre.
b) Sofía.
c) Solo mamá.
d) Blanca.

17.- ¿Por qué el papá del Negro no estaba en Rucamanqui?

a) Se había ido de la casa.

b) Había muerto.
c) Estaba trabajando en otro lugar.
d) No se menciona en la historia.

18.- ¿Por qué la abuelita Adela, llamó “vaca indómita” a la Mónica? Porque:

a) Se había ensuciado la ropa.

b) Se había cortado el pelo.
c) Se portó mal.
d) Era la forma de cariño con la que le decía.

19.- ¿Cómo se llamaban las hermanas del Negro?

a) Patricia y Mónica.
b) Mónica y Adela.
c) Mónica y Rosa.
d) Fresia.
II.- ITEM DE DEFINICIÓN. Lee atentamente y completa la información que se te
solicita.

Según el niño que cuenta la historia, el Negro hablaba un idioma un poco extranjero. De
acuerdo a esto escribe el significado que tenía cada una de las palabras usadas por el
Negro. (8ptos)

1.Pajarita_______________________________________________________________

2.Caldeado_____________________________________________________________

3.Consumía_____________________________________________________________

4.Puntúa_______________________________________________________________

5.Sure________________________________________________________________

6.Pieira________________________________________________________________

7.Predunton_____________________________________________________________

8.Costalea______________________________________________________________

III.- ITEM DE COMPLETACIÓN. Completa cada oración con las palabras que
correspondan. (4ptos)

1.- Mi amigo el Negro es un cuento que muestra las diferencias entre la vida del
____________________ y la _________________________.

2.- A pesar de las distintas clases sociales entre los niños prevalece la ______________.

3.- El negro cuando sea grande quiere ser___________________________.

IV.- ITEM DE DESARROLLO.

1.- ¿Qué opinas de la amistad entre un niño de campo y uno de ciudad? 3p.

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2.- ¿Cómo crees que era la vida de las personas en el fundo Rucamanqui? 3p.
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HOJA DE RESPUESTA Mi AMIGO EL NEGRO

Nombre: ___________________________________________Fecha: ___/___/2020 3° año

I.- ITEM DE SELECCIÓN UNICA.

1- C 2-B 3- B 4- A 5- B 6- A 7- B 8- C 9- B
10- A 11-C 12- A 13- D 14- A 15- C 16- D 17- C 18- B
19- A
II.- ITEM DE DEFINICIÓN.

1.- Pajarita: Cualquier bicho, abejas, lagartijas, sapos, etc.

2.- Caldeado: Caliente, caluroso.

3.- Consumía: China, de esas que se hacen en el agua.

4.- Puntúa: Pará en el hilo. Patuda, intrusa.

5.- Sure: Sur.

6.- Pieira: Piedra.

7.- Predunton: Preguntón, que todo lo pregunta.

8.- Costalea: Caerse, darse un porrazo.

III.- ITEM DE COMPLETACIÓN.

1.- Campo y la Ciudad.

2.- Amistad.

3.- Cortador de árboles. Trabajar en la cuarta.

IV.- ITEM DE DESARROLLO. 1.-

1.- ¿Qué opinas de la amistad entre un niño de campo y uno de ciudad? 3p.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2.- ¿Cómo crees que era la vida de las personas en el fundo Rucamanqui? 3p.

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