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Nombre: Curso:
Profesora:Emilssen Jara Fecha: ___ / ___ / ____ Puntaje: ___ /38 Nota:
Meneses.
Objetivo:
Comprender el texto narrativo literario “El lugar más bonito del mundo”. Extraer información
explícita e implícita. Recordar ideas de forma coherente y completa.
Instrucciones:
Escucha las instrucciones que dará tu profesor(a).
Lee atentamente las instrucciones de cada ítem antes de responder.
Tienes 60 minutos para responder la prueba.
Utiliza lápiz (mina / pasta distinto al rojo dependiendo del curso).
Debes contestar la prueba en su totalidad.
Si tienes alguna duda, levanta la mano y pregunta a tu profesor(a).
I.- ITEM DE SELECCIÓN UNICA. Lee atentamente y encierra la letra de la alternativa correcta. (17ptos.)
a) A un cuento.
b) A una fábula.
c) A una leyenda.
d) A un mito.
a) Lucas.
b) Juan.
c) Andrés.
d) Marcelo.
a) Viendo televisión.
b) Jugando fútbol.
c) Paseando y contando historias.
d) Ninguna de las alternativas es correcta.
a) De madera.
b) De ladrillos.
c) De bloques de cemento.
d) De paja.
a) La ropa de cama.
b) La mascota de Juan.
c) La cama de Juan.
d) La televisión de Juan.
a) Vendiendo flores.
b) Lustrando botas.
c) Lavando autos.
d) Vendiendo periódicos.
17.- ¿Cuál era el lugar más bonito del mundo para Juan?
II.- ÍTEM DE TËRMINOS PAREADOS. Escribe el número de cada personaje en la línea correspondiente a
sus características. (5 ptos.)
III.- ÍTEM DE DESARROLLO. Contesta cada pregunta de forma completa y argumentando de ser necesario.
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3.- ¿Por qué la mamá de juan dejó de salir a caminar con él por las noches? 2p.
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4.- ¿Qué oficio le enseñó la abuela a Juan para que trabajara? 2p.
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5.- ¿Te has sentido alguna vez como Juan? Explica por qué. 3p.
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6.- Según lo leído. ¿Por qué el libro se llama “El lugar más bonito del mundo”? 2p.
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7.- ¿Cuál es tu lugar más bonito del mundo? Descríbelo brevemente. 3p.
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