FUNDACION ALBERT EINSTEIN

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA CAM

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
ASIGNATURA: MATEMÁTICA, CURSO IIIº MEDIO
DOCENTE: RONALDO SANDOVAL

GUÍA DE MATEMÁTICA IIIº MEDIO

CONTENIDO: Probabilidad de un suceso

NOMBRE (S): FECHA:

UNIDAD 1: La toma de decisiones en situaciones de incerteza

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: O.A. 3
HABILIDADES EN ACCIÓN: Realacionar, comprender, Aplicar y Calcular
TIPO DE EVALUACIÓN: Formativa
TIEMPO: 30 min

Actividad 1
INICIO:
Motivación del aprendizaje:

Si en una bolsa como la de la figura, con bolitas de colores rojas, azulez y verdes, se mete la mano y se saca
una bolita cualquiera al azar sin mirar, la probabilidad de que la bolita sea verde es:

a) Siempre

b) Nunca

c) A veces

Justifica tu respuesta:
 DESARROLLO: (Ejercicio(s) para el aprendizaje)

 Habilidad(es): Comparan y resuelven las medidas de dispersión.

Instrucciones: Analiza el texto de aprendizaje y luego desarrolla los sejercicios y responde los ejercicios.
Tiempo: 30 min

Estimada, estimado estudiante:

    Junto con saludarte y tener la más altas expectativas de tu aprendizaje, te solicitamos:
✔ Está guía debes realizarla hasta el miércoles 20 de julio
✔ Puedes preguntarme por mail al profersandoval@gmail.com cualquier duda que tengas.
✔ Cada día subiremos explicaciones de los ejercicios más complejos según sus dudas.
✔ Debes contestar la guía en el cuaderno sin necesidad de imprimirla.
✔ Se revisará y evaluará por actividad realizada. (Deberás enviar su resolución a través de la
plataforma)
✔ Se aplicarán preguntas de las guías en una nueva evaluación. (Evaluación sumativa).  

Texto de aprendizaje:

La probabilidad es el estudio y determinación de la posibilidad de obtener uno o varios resultados favorables en

un experimento aleatorio.

Espacio muestral:

El espacio muestral es el conjunto de todos los posibles resultados de un experimento aleatorio  y se

suele representar como S 

Por ejemplo, cuando lanzamos una moneda, ¿cuáles son todos los posibles resultados que podemos
obtener? Que salga cara o cruz, ¿verdad? En total son dos posibles resultados, por lo que el espacio
muestral tiene 2 elementos.

S = {cara, cruz}, osea S = 2

Y si lanzamos un dado, tenemos en total 6 posibles resultados que pueden salir. Por lo tanto el espacio
muestral sería de 6 elementos.

S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, osea S = 6

Suceso

Un suceso es cualquier subconjunto del espacio muestral. Por ejemplo, “sacar cara” en el
lanzamiento de una moneda, “sacar el número 5” o “sacar un número primo” en el lanzamiento de un
dado son sucesos.

Ley de Laplace:

La probabilidad de un suceso A es el cociente entre el número de casos favorables y el número de casos

Nº de casos favorables A
posibles, P ( A )= = , para poder aplicar la ley de Laplace todos y cada uno de los
Nº casos posibles S
sucesos elementales deben ser EQUIPROBABLES.

Ejemplo:

Al lanzar una moneda, ¿cuál es la probabilidad de que nos salga cara?

S ={cara, sello}, osea S = 2 y A = {cara}, osea A = 1

A 1
Luego P ( A )= = =0,5. Al obtener este resultado debemos multiplicar x 100% para obetener el
S 2
resultado en porcentajes.
 A 1
P ( A )= = =0,5 x 100 %=50 %
S 2

P ( A )=50 %

Ejercicios:

1.- Se lanza una moneda al aire, ¿cuál es la probabilidad de que salga sello?
2.- Se lanza un dado, ¿cuál es la probabilidad de que salga el número 3?
3.- Se lanza un dado, ¿cuál es la probabilidad de que salga un número par?
4.- Se lanza un dado, ¿cuál es la probabilidad de que salga un número impar?
5.- Se lanza un dado, ¿cuál es la probabilidad de que salga un número primo?
6.- En una bolsa hay 3 bolitas rojas, 4 bolitas azules y 3 bolitas verdes. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una
bolita verde?
7.- En una bolsa hay 3 bolitas rojas, 4 bolitas azules y 3 bolitas verdes. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una
bolita roja?
8.- En una bolsa hay 3 bolitas rojas, 4 bolitas azules y 3 bolitas verdes. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una
bolita azul?
9.- ¿Cuál es la probabilidad de sacar un as rojo en un naipe inglés de dos mazos?
10.- ¿Cuál es la probabilidad que al sacar una carta de un naipe español salga una espada?

Cierre:

Problema de cierre:

Metacognición:

¿Puedes tomar decisiones basadas en probabilidades? Explica.

Evaluación: (responde aquí las preguntas de metacognición)

AUTOEVALUACIÓN

¿Trabajé , según lo solicitado?: Sí No

Aprendí: insuficiente □ Adecuado □ Óptimo□
¿Qué debo aclarar para aprender? ______________________________________________________________
Recuerda que el 60% del aprendizaje logrado equivale a un 4.0 (Adecuado).

“NUNCA CONSIDERES EL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACIÓN, SINO COMO UNA OPORTUNIDAD PARA PENETRAR EN EL
BELLO Y MARAVILLOSO MUNDO DEL SABER”

Albert Einstein