ESCUELA ARTURO MUTIZABAL SOTOMAYOR

UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

e-mail: escuela.arturomutizabal@daemchillan.cl
fono: 422275580 CHILLAN

PLANIFICACION ANUAL 2021

ASIGNATURA HISTORIA CURSO OCTAVO AÑO
2 0 2 1.
PROFESOR
PROFESOR: JORGE EDUARDO PAREDES VALENZUELA

UNIDAD OBJETIVOS DE APRENDIZAJE HABILIDADES EVALUACION

APLICAR PROGRAMA DE DIAGNOSTICA

MARZO APOYO DE ENTRADA
SOCIOEMOCIONAL.
DIAGNOSTICO DE ENTRADA

O. A. P. 3.
COMO CAMBIO EXLICAR QUE, EN LAS PRIMERAS INTERPRETAR
LA VIDA DE LO CIVILIZACIONES,LA FORMACION DE PERIODIZACIONES
SERES SERES ESTADOS ORGANIZADOS Y EL EJERCI HISTORICAS MEDIANTE
UMANOS CIO DEL PODER ESTUVIEROM MARCADOS LINEAS DE
DESDE SUS ORIGE POR CENTRALIZACION. TIEMPO,RECONOCIENDOY
NES,HASTA LAS SIMULTANEIDAD ,DURACIO
PRIMERAS N
CIVILIZACIONES ? DE ACONTECIMIENTOS FORMATIVA
ANALIZAR ELEMENTOS DE
CON
TINUIDAD Y CAMBIO,ENTRE
ABRIL PERIODOS Y PROCESOS.
O. A. P. 5 ANALIZAR INFORMACION
EN QUE AMBITO CARACTERIZAR EL MAR MEDITERRANEO DE DI}
D LAS COMO ECUMENE Y VERSAS FUENTES.
SOCIEDADES COMO ESPACIO DE CIRCULACION E REFORZANIENTO
ACTUALES SE INTERCAMBIO PEDAGOGICO
APR-
ECIA LA INFLUEN- INTERPRETAR DATOS E
CIA DE LAS CIVILI- INFORMACION GEOGRAFICA
ZACIONES USANDO TECNOLOGIA
CLASICAS ? APROPIADA.
INVESTIGAR SOBRE TEMAS
DEL NIVEL. SUMATIVA
APLICAR HABILIDADES DEL
O. A. P. 9 PENSAMIENTO CRITICO
EXPLICAR QUE LA CIVILIZACION
EUROPEA SE FORMA A PARTIR DE LA ANALIZAR ELEMENTOS DE
FRAGMENTACION DE LA UNIDAD CON
IMPERIAL DE OCCIDENTE TINUIDAD YCAMBIO.
SELECCIONAR FUENTES DE
INFORMACION.
MAYO ANALIZAR INFORMACION Y
USARLA COMO EVIDENCIA.
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O. A. P. 12 PARTICIPAR EN
ANALIZAR LAS TRANSFORMACIONES QUE CONVERSACIO
SE PRODUCEN EN EUROPA A NES GRUPALES.
PARTIR DEL SIGLO XII.

O. A. P. 16
SON LAS RECONOCER EN EXPRESIONES CUL
SOCIEDADES TURALES AMERICANAS DEL PRESENTE LA
AMERICANAS ACT CONFLUENCIA DEL
UALES HEREDERA LEGADO DE MULTIPLES CIVILIZA – ITERPRETAR DATOS E
DE LAS GRANDES CIONES INFORMA-
CIVILIZACIONES CION GEOGRAFICA,PARA
AMERICANAS ¿ O. A. P. 18 EXPLI
COMPARAR CONCEPTOR DE CIUDA CAR RELACIONES.
DANIA,DEMOCRACIA,DERECHO REPUBLICA, ANALIZAR INFORMACION Y
MUNICIPIO Y GREMIO. USARLA COMO EVIDENCIA.
INVESTIGAR SOBRE TEMAS
MAYO DEL DIAGNOSTICA
O. A. P. 21 NIVEL DE PROCESO
RECONOCER PROCESOS DE ADAP PARTICIPAR EN
TACION Y TRANSFORMACION QUE SE CONVERSACION-ES Y
DERIVAN DE LA RELACION EN DEBATES.
TRE EL SER HUMANO Y EL MEDIO COMUNICAR RESULTADOS
JUNIO DE SUS INVESTIGACIONES.

O. A. P. 2. INTERPRETAR
COMPARAR LA SOCIEDAD MEDIEVAL Y PERIODIZACIONES
JULIO MODERNA,CONSIDERANDO LOS HISTORICAS.
CAMBIOS QUE IMPLICO LA RUPTU- INTERPRETAR DATOS E
TRANSFORMACIO RA RELIGIOSA DE EUROPA,EL SUR- INFOR-
NES DEL MUNDO GIMIENTO DEL ESTADO CENTRALI MACION GEOGRAFICA.
MODERNO ZADO. PARTICIPAR EN
CONVERSACION
O. A. P. 3 ANALIZAR INFORMACION Y
AGOSTO CARACTERIZAR EL ESTADO MODERNO USA
CONSIDERANDO SUS PRINCIPALES ARLA COMO EVIDENCIA.
RASGOS,LA CONCEN-
TRACION DEL PODER EN EL REY,EL RETRO ALIMENTACION
DSARROLLO DE LA BUROCRACIA,UN ANALIZAR ELEMENTOS DE SUMATIVA
SISTEMA DE FISCAL CENTRALIZADO, CONTINUIDAD Y CAMBIO
LA EXPANSION DEL TERRITORIO ENTRE
PERIODOS Y PROCESOS
ABORDADOS EN EL NIVEL.
SEPTIEMBRE
0. A. P. 11
ANALIZAR EL PROCESO DE FORMACI ANALIZAR Y COMPARAR
SOCIEDAD ON DE LA SOCIEDAD COLONIAL EMERICANA INFORMACION OBTENIDA
COLONIAL CONSIDERANDO ELEME DE DIVERSAS FUENTES
AMERICANA NTOS COMO LA EVANGELIZACION, SUMATVA
LOS ROLES DE GENERO
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OCTUBRE O. A. P. 14 SELECCIONAR FUENTES DE

CARACTERIZAR LA ILUSTRACCION INFORMACION
COMO CORRIENTE DE PENSAMIEN- RETOALIMENTACION
TO BASADA EN LA RAZON,CONSIDERANDO PEDAGOGICA
ILUSTRACION Y SUS IDEAS
PROCESOS REVO- EL ORDENAMIENTO INSTITUCIONAL
LUCIONARIOS. LA SEPARACIO Y EQUILIBRIO DE PODERES
DEL ESTADO,LOS PRINCI-
PIOS DE LIBERTAD,IGUALDAD Y SOBERANIA
POPULAR,SECULARIZACION,FUNDAMENTA
R
SU ROL EN LA CRITICA AL ABSOLUTISMO

O. A. P. 18
EXPLICAR CONCEPTOS DE DERECHOS DEL
HOMBRE Y DEL CIUDADANO Y DIFUNDIRLO
EN EL MARCO DE LA ILUSTRACION Y LA
REVOLUCION FRANCESA,Y RECONOCER SU
VIGENCIA ACTUAL EN LOS DDHH
PARTICIPAR EN
CONVERSACIONES GRUPALE SUMATIVA DE
Y DEBATES EXPRESANDO PROCESO
OPINIONES FUNDAMENTA
DAS MEDIANTE FUENTES

NOVIEMBRE O. A. P. 22. INTERPRETAR DATOS E

APLICAR EL CONCEPTO DE DEARROLLO INFORMACION
ECONOMIA PARA ANALIZAR DIVERSOS ASPECTOS DE GEOGRAFICA,UTILIZANO FORMATIVA
REGIONAL LAS REGIONES DE CHILE ,CONSIDERANDO TECNOLOGIA APROPIADA
EL INDICE DE DESARROLLO HUMAO,LA PARA IDENTIFICAR DISTRI
DIVERSIDAD PRODUCTIVA DE INTERCAM BUCIONES ESPACIALES Y
DIO Y DE CONSUMO,LAS VENTAJAS COMPA PATRONES.
RATIVAS,LA ISERCIONEN LOS MERCADOS RETROALIMENTACION SUMATIVA
DICIEMBRE INTERNACIONALES Y EL DESARROLLO PEDAGOGICA. FINAL
SUSTENTABLE ACTIVIDADES CIERRE
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