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  • Los Seres Vivos

    Cargado por

    Rox De Pérez
    28 vistas6 páginas
    El documento presenta un aprendizaje esperado sobre los rasgos que distinguen a los seres vivos de los elementos no vivos. Los estudiantes identificarán que los seres vivos nacen de otro ser vivo, se desarrollan y tienen necesidades básicas. El documento incluye actividades para recortar y pegar imágenes que muestran la diferencia entre seres vivos y no vivos, así como el ciclo de vida de las plantas.

    Descripción original:

    Título original

    LOS SERES VIVOS

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    © © All Rights Reserved

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    Los Seres Vivos

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    Rox De Pérez
    El documento presenta un aprendizaje esperado sobre los rasgos que distinguen a los seres vivos de los elementos no vivos. Los estudiantes identificarán que los seres vivos nacen de otro ser vivo, se desarrollan y tienen necesidades básicas. El documento incluye actividades para recortar y pegar imágenes que muestran la diferencia entre seres vivos y no vivos, así como el ciclo de vida de las plantas.

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    de 6

    Tema: Los seres vivos.

    Aprendizaje esperado: Identifica algunos rasgos que distinguen a los seres


    vivos de los elementos no vivos del medio natural: que nacen de otro ser vivo,
    se desarrollan, tienen necesidades básicas.

    Desarrollo de las actividades.

    Vivos No vivos

    Nombre y
    apellido:______________________________________________________
    En libros, revistas o internet busca imágenes de seres vivos y no vivos,
    recortalos y pegalos donde correspondan.

    Con ayuda de mamá realiza la siguiente actividad.

    Nombre y
    apellido:______________________________________________________
    Ciclo de vida de las plantas.

    Observa, recorta y pega según corresponda la secuencia.

    Nombre y
    apellido:______________________________________________________
    Nombre y
    apellido:______________________________________________________
    Nombre y
    apellido:______________________________________________________
    Nombre y
    apellido:______________________________________________________

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