REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE SEGURIDAD

UNES
NUCLEO ARAGUA

FIGURAS GEOMETRICAS

ESTUDIANTA

Evelys Salazar C. I.: 27646405

Prof.: Nemecio José.

NOVIEMBRE 2022
 INDICE

PAG

INTRODUCCION ………………………………………………………. 1
QUE ES UN TRIÁNGULO………………………………………………… 2
QUE ES UN ÁNGULO…………………………………………………….. 2
COMO SE CLASIFICAN LOS TRIANGULOS…………………………. 3
QUE ES UN CUADRILATERO…………………………………………. 5
QUE ES UNA CIRCUNFERENCIA……………………………………. 6
ESTABLEZCA LA DIFERENCIA ENTRE CÍRCULO Y
7
CIRCINFERENCIA……………………………………………………….
QUE ES UN ROMBO……………………………………………………… 8
CONCLUSION……………………………………………………………. 9
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………. 10
 1

INTRODUCCION

El estudio de las formas geométricas es una rama multifacética de las

matemáticas. Su riqueza, producto de la estrecha relación con otros dominios
matemáticos, las ciencias naturales y sociales y la vida cotidiana, abarca varias
dimensiones. En su dimensión biológica, se relaciona con capacidades humanas
como el sentido espacial, la percepción y la visualización. En su dimensión física,
indaga por propiedades espaciales de los objetos físicos y de sus representaciones,
modelando el espacio circundante. En su dimensión aplicada, se constituye en una
herramienta de representación e interpretación de otras ramas del conocimiento. En
su dimensión teórica, integra una colección de diversas teorías que han sido ejemplo
de rigor y abstracción. La toma de conciencia de esta multidimensionalidad es debida
probablemente al cambio en el punto de vista de la matemática en sí misma, que ha
comenzado a verse como una actividad humana y no únicamente como una
disciplina formal.

En la multidimensionalidad de la geometría coexisten dos polos en

permanente tensión: el empírico, donde se ubican la percepción, la intuición, la
visualización y el carácter instrumental de la geometría y el teórico relacionado con
los aspectos abstractos, conceptuales, deductivos, formales y rigurosos de la
geometría, como disciplina científica. Los llamamos polos para resaltar su carácter
de oposición y de mutua dependencia. Cada uno de ellos atrae la actividad en
geometría en una dirección, pero no es posible hacer geometría prescindiendo de uno
de ellos.
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¿Qué es un triángulo?

Los triángulos o trígonos son figuras geométricas planas, básicas, que

poseen tres lados en contacto entre sí en puntos comunes denominados vértices. Su
nombre proviene del hecho de que posee tres ángulos interiores o internos, formados
por cada par de líneas en contacto en un mismo vértice.
Estas figuras geométricas se nombran y clasifican de acuerdo a la forma de
sus lados y al tipo de ángulo que construyen. Sin embargo, sus lados son siempre tres
y la suma de todos sus ángulos siempre dará 180°.
Ejemplo

¿Qué es ángulo?
El ángulo es la porción del plano comprendida entre dos semirrectas
(lados) con un origen común llamado vértice. Los ángulos parten de un punto y
tienen dos líneas que salen desde ese punto y que generan una apertura representada
por un arco. El grado de apertura de esos arcos (y no su extensión) está representado
3
por el ángulo.
El concepto de ángulo corresponde a la geometría, una de las ramas de
las matemáticas, pero también se aplica en otros campos como la ingeniería,
la óptica o la astronomía.
La medición de los ángulos se realiza a partir del sistema sexagesimal que
se expresa en grados (º), minutos (’) y segundos (’’). Un grado equivale a 60 minutos
y un minuto equivale a 60 segundos. La cantidad de grados podrá ascender hasta
360, que es considerado el giro completo de una circunferencia. Por ejemplo: En el
reloj de agujas, las agujas forman ángulos. A las 12 en punto, cuando las dos agujas
apuntan para el mismo lado, el ángulo es de 0°; a las 3 de 90°; a las 6 de 180° y a las
9 de 270°.
Ejemplo

Como se clasifican los triángulos

Los triángulos pueden clasificarse según sus ángulos o según sus lados.
Existen dos clasificaciones principales de los triángulos:
 Según sus lados. Dependiendo de la relación que haya entre sus tres distintos
lados, un triángulo puede ser: 4
 Equilátero. Cuando sus tres lados tienen la misma exacta longitud.
 Isósceles. Cuando dos de sus lados tienen la misma longitud y el tercero una
distinta.
 Escaleno. Cuando sus tres lados poseen longitudes distintas entre sí.
 Según sus ángulos. Dependiendo en cambio de la apertura de sus ángulos,
podemos hablar de triángulos:
 Rectángulos. Presentan un ángulo recto (de 90°) conformado por dos lados
similares (catetos) y contrapuestos al tercero (hipotenusa).
 Oblicuángulos. Aquellos que no presentan ningún ángulo recto, y que a su
vez pueden ser:
 Obtusángulos. Cuando alguno de sus ángulos interiores es obtuso
(mayor de 90°) y los otros dos agudos (menores de 90°).
 Acutángulos. Cuando sus tres ángulos interiores son agudos (menores de
90°).
Estas dos clasificaciones pueden combinarse, permitiéndonos hablar de
triángulos rectángulos isósceles, triángulos acutángulos escalenos, etc.

Cómo se clasifican los ángulos

Los ángulos se pueden clasificar de acuerdo a ciertos criterios.

Según su amplitud:
 Ángulo nulo. Es el que mide 0°.
 Ángulo agudo. Es el que mide entre 0° y 90°.
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 Ángulo recto. Es el que mide 90°.
 Ángulo obtuso. Es el que mide entre 90° y 180°.
 Ángulo llano. Es el que mide 180º.
 Ángulo cóncavo. Es el que mide más de 180°.
 Ángulo completo. Es el que mide 360°.
Según la relación con otro ángulo:
 Ángulos suplementarios. Son ángulos que suman 180º.
 Ángulos complementarios. Son ángulos que suman 90°.
Según su posición:
 Ángulos consecutivos. Son ángulos que comparten un lado y el vértice.
 Ángulos adyacentes. Son ángulos consecutivos y el lado que no comparten
forma parte de la misma recta.
 Ángulos opuestos por el vértice. Son ángulos que comparten el vértice pero
ninguno de los lados.

Qué son los cuadriláteros?

Los cuadriláteros son polígonos (figuras geométricas planas) de cuatro
lados y dos diagonales. Se caracterizan por tener cuatro vértices y cuatro ángulos, y
la suma de sus ángulos internos siempre es de 360°. Por ejemplo: un cuadrado, un
trapecio o un rombo.
Estas figuras son también conocidas como cuadrángulos y son usadas en
disciplinas como la geometría. La palabra cuadrilátero deriva del latín, de los
términos quadri (cuatro) y latus (lados).
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Qué es una circunferencia?

La circunferencia es una de las figuras geométricas básicas y más simples de
las que conocemos.
Podríamos definir a una circunferencia como la figura generada por una curva
cerrada o perímetro en el cual no hay vértices ni ángulos internos. Además, la
circunferencia no tiene lados diferenciados, como sí sucede con otras figuras tales
como el cuadrado o el triángulo.

Qué es un Círculo

En geometría, un círculo es el área o superficie contenida dentro de una

circunferencia. La palabra procede del latín circŭlus, diminutivo de la palabra
latina circus, que significa ‘cerco’.
De un modo genérico, también se suele utilizar la palabra círculo cuando
varios elementos se sitúan formando un espacio circular, como un coro. Por ejemplo:
“Los jugadores hicieron un círculo para conversar”.
 Establezca la diferencia entre círculo y circunferencia

 Se conoce como circulo el espacio formado por la circunferencia y todos los puntos
de su interior, mientras la circunferencia es una figura formada por un grupo de 7

puntos que se encuentran a la misma distancia uno de otro.

 El círculo es absolutamente todo lo que se encuentra dentro de la circunferencia,
mientras la circunferencia solo es el borde.
 El círculo tiene el área como característica principal, tanto que la longitud caracteriza
a la circunferencia.
 La recta secante es menos común en un círculo que en la circunferencia que toca en
dos puntos.
 En un círculo no se habla de arco, ya que este se refiere a un segmento curvo de la
circunferencia.
 El área es exclusivo del círculo por lo que no es correcto utilizarla en la
circunferencia.
 El círculo se basa en perímetros, mientras la circunferencia se basa en longitud.
Que es Rombo?

Rombo es un concepto que procede del vocablo latino rhombus que, a su vez,

deriva de la lengua griega. Se trata de un término que se emplea en el contexto de 8
la geometría para denominar al paralelogramo con dos ángulos que son mayores
que el otro par y cuyos lados son iguales.

Podemos analizar las diferentes categorías en las que están incluidos los
rombos para comprender con exactitud en qué consisten. Los rombos son, en el
sentido más amplio, polígonos: figuras planas que se forman a partir de una cantidad
finita de segmentos rectos que aparecen dispuestos de manera consecutiva en un
plano.
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CONCLUSION

La geometría del griego geo (tierra) y métrica (medida) es una rama de

la matemática que se ocupa de las propiedades de las figuras geométricas en
el plano o el espacio, como son: puntos, rectas, planos, polígonos, poliedros, curvas,
superficies, etc.
 Sus orígenes se remontan a la solución de problemas concretos relativos a
medidas y es la justificación teórica de muchos instrumentos, por ejemplo el compás,
el teodolito y el pantógrafo.
La geometría es una de las más antiguas ciencias. Inicialmente, constituía un
cuerpo de conocimientos prácticos en relación con las longitudes, áreas y volúmenes
En la acogida de esta investigación vamos a estar definiendo varios tipos de ángulos
tales como: Angulo Agudo, recto, llano, obtuso, cóncavo, Triángulos, entre otros.

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BIBLIOGRAFIA

Folletos de Geometría.

Internet