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Trabajo de Dibujo Tecnico

Trabajo de Dibujo Tecnico

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Published by: Santos Sangtuosi Hernandez on Apr 05, 2012
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.

“BATALLA DE TAGUANES” VALENCIA – CARABOBO

ALUMNO: GREYVIS CABANERIO GRADO Y SECCIÓN: 1ero “U”

PROFESORA: DINORA MALDONADO

VALENCIA, MARZO DE 2012

¿QUE ES UNA TANGENTE DE UNA CIRCUNFERENCIA? 6. ¿QUE SON LÍNEAS PARALELAS? 2. CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS CONCLUSIÓN . ¿QUE ES UN TRIÁNGULO? 9. ¿QUE ES BISECTRIZ DE UN ANGULO? 7. ¿QUE ES TRISECCION DE UN ANGULO? 8. ¿QUE SON LINEAS PERPENDICULARES? 5. ¿QUE ES UN ANGULO? 3.INDICE INTRODUCCIÓN 1. ¿QUE ES UN EMPALME? 4.

como para la comprensión gráfica de bocetos. sintética y espacial. Esta disciplina. proyectos tecnológicos y artísticos. cuyo último fin sea la creación y fabricación de un producto. . como medio de expresión y comunicación demanda del que se expresa el conocimiento de convencionalismos recogidos en las normas que se establecen nacional e internacionalmente para el dibujo técnico. potencia la capacidad de observación analítica. Al mismo tiempo. garantizando así su objetividad y fiabilidad.INTRODUCCIÓN El presente trabajo se realiza basado en una profunda investigación en el campo del dibujo técnico y así compartir los conocimientos alcanzados por este. desde los preliminares del diseño o el proyecto artístico hasta la última fase de su desarrollo. El dibujo técnico se ha mostrado en la cultura universal como un medio de expresión y comunicación indispensable. y es indispensable para formalizar o visualizar lo que se está diseñando. como medio de expresión no verbal. tanto para el desarrollo de procesos de investigación científica sobre las formas que constituyen cualquier enunciado visual.

5. de manera que cada parte sea prolongación de la otra. Cuando se empalman dos arcos. 2. . ¿QUE ES UNA TANGENTE DE UNA CIRCUNFERENCIA? Es una recta que toca a la circunferencia (en general a cualquier curva) en un único punto denominado punto de tangencia.1. a estas líneas se les llama perpendiculares. ésta es perpendicular al radio del arco que finaliza en el punto de empalme. Se denomina ángulo diedro al espacio comprendido entre dos semiplanos cuyo origen común es una recta. midiendo su tamaño aparente. ¿QUE ES UN ANGULO? Un ángulo es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el mismo punto de origen o vértice. 4. Cuando se empalma un arco y una recta. Pueden estar definidos sobre superficies planas (trigonometría plana) o curvas (trigonometría esférica). ¿QUE SON LINEAS PERPENDICULARES? Al encontrarse dos líneas en forma ortogonal forman un ángulo de 90º (ángulo recto). sus centros y el punto de contacto. están en una misma línea recta. 3. ¿QUE SON LÍNEAS PARALELAS? Las rectas paralelas son rectas que por más que se prolonguen no llegan a juntarse nunca. ¿QUE ES UN EMPALME? Se denomina empalme a la unión de dos o más líneas. el grado sexagesimal o el grado centesimal.[1] Suelen medirse en unidades tales como el radián. 2. Los empalmes presentan las siguientes características: 1. Un ángulo sólido es el que abarca un objeto visto desde un punto dado.

. El triángulo implícito AUE es. 7.3) Con centro en B y radio BU se traza un arco que corta a b en F. 8. ¿QUE ES UN TRIÁNGULO? Un triángulo. Propiedades Los puntos de la bisectriz son equidistantes a los dos lados del ángulo. Dos rectas. 2. un triángulo tiene 3 ángulos interiores. determinan cuatro ángulos y sus bisectrices se cortan conformando ángulos rectos ente ellas. Puesto que AÛB = 90º y BÛF = 60º. FÛB = 30º. por lo tanto. Dos lados contiguos forman uno de los ángulos interiores del triángulo. EÛA = 30º. 2.6. Los puntos de intersección de las rectas son los vértices y los segmentos de recta determinados son los lados del triángulo. ¿QUE ES BISECTRIZ DE UN ANGULO? La bisectriz de un ángulo es la recta que lo divide en dos partes iguales. Puesto que AÛB = 90º y AÛE = 60º.4) En consecuencia. EÛF = 30º. es un polígono determinado por tres rectas que se cortan dos a dos en tres puntos (que no se encuentran alineados). tal que AE = AU = UE. con lo que se ha obtenido la trisección de AÛB. en geometría. equilátero. 2) Trisección del ángulo recto 2. por lo tanto. El triángulo implícito BFU es.1) Con centro en U y radio UA = UB se traza el arco b. Es el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan (están a la misma distancia) de las semirrectas de un ángulo. equilátero. tal que BF = BU = UF. al cruzarse. 3 lados y 3 vértices.2) Con centro en A y radio AU se traza un arco que corta a b en E. ¿QUE ES TRISECCION DE UN ANGULO? La trisección de un ángulo agudo se obtiene a partir de la trisección de un ángulo recto en él inscripto. Por lo tanto. 2.

todo triángulo se clasifica:   como triángulo equilátero. CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS Los triángulos se pueden clasificar por la relación entre las longitudes de sus lados o por la amplitud de sus ángulos. si tiene dos lados de la misma longitud. o trígono. y como triángulo escaleno (del griego σκαληνός "desigual"). (Tales de Mileto. Por las longitudes de sus lados Por las longitudes de sus lados. sobre la superficie terrestre. Representado. ángulos iguales[1] ). en cartografía. Los ángulos que se oponen a estos lados tienen la misma medida.Si está contenido en una superficie plana se denomina triángulo. "con dos piernas iguales"). Si está contenido en una superficie esférica se denomina triángulo esférico.  Equilátero Isósceles Escaleno Por la amplitud de sus ángulos Por la amplitud de sus ángulos los triángulos se clasifican en: (Clasificación por amplitud de sus ángulos) Rectángulos Triángulos Oblicuángulos Obtusángulos Acutángulos . demostró que un triángulo isósceles tiene dos ángulos iguales. si sus tres lados tienen la misma longitud (los tres ángulos internos miden 60 grados ó radianes. si todos sus lados tienen longitudes diferentes (en un triángulo escaleno no hay dos ángulos que tengan la misma medida). a lados iguales. se llama triángulo geodésico.) como triángulo isósceles (del griego ἴσος "igual" y σκέλη "piernas". 9. es decir. estableciendo así una relación entre longitudes y ángulos. filósofo griego. un nombre menos común para este tipo de polígonos.

 Los triángulos obtusángulos pueden ser: . Triángulo oblicuángulo: cuando ninguno de sus ángulos interiores son rectos (90°). siendo dos iguales. Rectángulo Obtusángulo Acutángulo Oblicuángulos Clasificación según los lados y los ángulos Los triángulos acutángulos pueden ser:  Triángulo acutángulo isósceles: con todos los ángulos agudos. Triángulo acutángulo escaleno: con todos sus ángulos agudos y todos diferentes. que pasa por el ángulo recto. Por ello. las tres alturas son ejes de simetría (dividen al triángulo en dos triángulos iguales). A los dos lados que conforman el ángulo recto se les denomina catetos y al otro lado hipotenusa. o Triángulo acutángulo: cuando sus tres ángulos interiores son menores de 90°. y todos sus lados y ángulos son diferentes. o Triángulo obtusángulo: si uno de sus ángulos interiores es obtuso (mayor de 90°). Este triángulo es simétrico respecto de su altura. los triángulos obtusángulos y acutángulos son oblicuángulos. Triángulo rectángulo escaleno: tiene un ángulo recto. y el otro distinto. no tiene eje de simetría. Es simétrico respecto a la altura de la hipotenusa. dos lados son iguales y el otro diferente: los lados iguales son los catetos y el diferente es la hipotenusa.   Los triángulos rectángulos pueden ser:  Triángulo rectángulo isósceles: con un ángulo recto y dos agudos iguales (de 45° cada uno). Triángulo acutángulo equilátero: sus tres lados y sus tres ángulos son iguales. El triángulo equilátero es un caso particular de triángulo acutángulo. los otros dos son agudos (menores de 90°).  Triángulo rectángulo: si tiene un ángulo interior recto (90°).

Triángulo equilátero isósceles escaleno  acutángulo rectángulo obtusángulo . y dos lados iguales que son los que forman el ángulo obtuso. Triángulo obtusángulo isósceles: tiene un ángulo obtuso. el otro lado es mayor que éstos dos. Triángulo obtusángulo escaleno: tiene un ángulo obtuso y todos sus lados son diferentes.

El dibujo técnico no sólo ayuda en la concreción visual. lo que resulta uno de los aspectos más relevantes de la comunicación .CONCLUSIÓN Hemos observado lo imprescindible que es para toda persona que desee lograr un buen desempeño en el dibujo técnico. para así lograr un buen trazo de las líneas y sus clases. como lo hemos visto en el desarrollo de este trabajo. sino también contribuye a comunicar las ideas en cualquier momento de su desarrollo. tener muy en cuenta los parámetros aquí establecidos en cuanto a los formatos como a los implementos a utilizar. Es de vital importancia la práctica constante con los implementos necesarios. debidos y requeridos.

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