REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.

“BATALLA DE TAGUANES” VALENCIA – CARABOBO

ALUMNO: GREYVIS CABANERIO GRADO Y SECCIÓN: 1ero “U”

PROFESORA: DINORA MALDONADO

VALENCIA, MARZO DE 2012

¿QUE SON LÍNEAS PARALELAS? 2. ¿QUE SON LINEAS PERPENDICULARES? 5. ¿QUE ES UN TRIÁNGULO? 9. ¿QUE ES UN ANGULO? 3.INDICE INTRODUCCIÓN 1. CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS CONCLUSIÓN . ¿QUE ES TRISECCION DE UN ANGULO? 8. ¿QUE ES UNA TANGENTE DE UNA CIRCUNFERENCIA? 6. ¿QUE ES BISECTRIZ DE UN ANGULO? 7. ¿QUE ES UN EMPALME? 4.

cuyo último fin sea la creación y fabricación de un producto. garantizando así su objetividad y fiabilidad. proyectos tecnológicos y artísticos. Al mismo tiempo. desde los preliminares del diseño o el proyecto artístico hasta la última fase de su desarrollo. como para la comprensión gráfica de bocetos. potencia la capacidad de observación analítica. sintética y espacial. El dibujo técnico se ha mostrado en la cultura universal como un medio de expresión y comunicación indispensable. tanto para el desarrollo de procesos de investigación científica sobre las formas que constituyen cualquier enunciado visual. como medio de expresión y comunicación demanda del que se expresa el conocimiento de convencionalismos recogidos en las normas que se establecen nacional e internacionalmente para el dibujo técnico.INTRODUCCIÓN El presente trabajo se realiza basado en una profunda investigación en el campo del dibujo técnico y así compartir los conocimientos alcanzados por este. . Esta disciplina. como medio de expresión no verbal. y es indispensable para formalizar o visualizar lo que se está diseñando.

Cuando se empalma un arco y una recta. de manera que cada parte sea prolongación de la otra. ¿QUE SON LINEAS PERPENDICULARES? Al encontrarse dos líneas en forma ortogonal forman un ángulo de 90º (ángulo recto).1. 4. ¿QUE SON LÍNEAS PARALELAS? Las rectas paralelas son rectas que por más que se prolonguen no llegan a juntarse nunca. ¿QUE ES UN EMPALME? Se denomina empalme a la unión de dos o más líneas. . Un ángulo sólido es el que abarca un objeto visto desde un punto dado. 2. a estas líneas se les llama perpendiculares. ¿QUE ES UN ANGULO? Un ángulo es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el mismo punto de origen o vértice. Los empalmes presentan las siguientes características: 1. el grado sexagesimal o el grado centesimal. Cuando se empalman dos arcos.[1] Suelen medirse en unidades tales como el radián. Pueden estar definidos sobre superficies planas (trigonometría plana) o curvas (trigonometría esférica). sus centros y el punto de contacto. 2. 3. Se denomina ángulo diedro al espacio comprendido entre dos semiplanos cuyo origen común es una recta. midiendo su tamaño aparente. ¿QUE ES UNA TANGENTE DE UNA CIRCUNFERENCIA? Es una recta que toca a la circunferencia (en general a cualquier curva) en un único punto denominado punto de tangencia. están en una misma línea recta. 5. ésta es perpendicular al radio del arco que finaliza en el punto de empalme.

un triángulo tiene 3 ángulos interiores.1) Con centro en U y radio UA = UB se traza el arco b. determinan cuatro ángulos y sus bisectrices se cortan conformando ángulos rectos ente ellas. equilátero. El triángulo implícito BFU es. al cruzarse. Puesto que AÛB = 90º y AÛE = 60º. 2. EÛA = 30º. Dos lados contiguos forman uno de los ángulos interiores del triángulo. 7. FÛB = 30º. El triángulo implícito AUE es. Dos rectas. Por lo tanto.6. . Puesto que AÛB = 90º y BÛF = 60º. 2. 3 lados y 3 vértices. 8. 2) Trisección del ángulo recto 2. tal que BF = BU = UF. ¿QUE ES TRISECCION DE UN ANGULO? La trisección de un ángulo agudo se obtiene a partir de la trisección de un ángulo recto en él inscripto. por lo tanto. ¿QUE ES BISECTRIZ DE UN ANGULO? La bisectriz de un ángulo es la recta que lo divide en dos partes iguales. Es el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan (están a la misma distancia) de las semirrectas de un ángulo. EÛF = 30º. por lo tanto. Propiedades Los puntos de la bisectriz son equidistantes a los dos lados del ángulo.4) En consecuencia. con lo que se ha obtenido la trisección de AÛB. tal que AE = AU = UE.3) Con centro en B y radio BU se traza un arco que corta a b en F. 2. ¿QUE ES UN TRIÁNGULO? Un triángulo. equilátero.2) Con centro en A y radio AU se traza un arco que corta a b en E. en geometría. Los puntos de intersección de las rectas son los vértices y los segmentos de recta determinados son los lados del triángulo. es un polígono determinado por tres rectas que se cortan dos a dos en tres puntos (que no se encuentran alineados).

en cartografía. si sus tres lados tienen la misma longitud (los tres ángulos internos miden 60 grados ó radianes. estableciendo así una relación entre longitudes y ángulos. si todos sus lados tienen longitudes diferentes (en un triángulo escaleno no hay dos ángulos que tengan la misma medida). se llama triángulo geodésico. "con dos piernas iguales"). ángulos iguales[1] ). sobre la superficie terrestre.  Equilátero Isósceles Escaleno Por la amplitud de sus ángulos Por la amplitud de sus ángulos los triángulos se clasifican en: (Clasificación por amplitud de sus ángulos) Rectángulos Triángulos Oblicuángulos Obtusángulos Acutángulos .) como triángulo isósceles (del griego ἴσος "igual" y σκέλη "piernas". demostró que un triángulo isósceles tiene dos ángulos iguales. filósofo griego. o trígono. si tiene dos lados de la misma longitud. y como triángulo escaleno (del griego σκαληνός "desigual"). es decir. un nombre menos común para este tipo de polígonos. Por las longitudes de sus lados Por las longitudes de sus lados. 9. todo triángulo se clasifica:   como triángulo equilátero. a lados iguales. Los ángulos que se oponen a estos lados tienen la misma medida.Si está contenido en una superficie plana se denomina triángulo. Representado. Si está contenido en una superficie esférica se denomina triángulo esférico. (Tales de Mileto. CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS Los triángulos se pueden clasificar por la relación entre las longitudes de sus lados o por la amplitud de sus ángulos.

 Los triángulos obtusángulos pueden ser: . Este triángulo es simétrico respecto de su altura. y todos sus lados y ángulos son diferentes. o Triángulo acutángulo: cuando sus tres ángulos interiores son menores de 90°. y el otro distinto. no tiene eje de simetría. los triángulos obtusángulos y acutángulos son oblicuángulos. las tres alturas son ejes de simetría (dividen al triángulo en dos triángulos iguales). o Triángulo obtusángulo: si uno de sus ángulos interiores es obtuso (mayor de 90°). Triángulo oblicuángulo: cuando ninguno de sus ángulos interiores son rectos (90°). siendo dos iguales. Triángulo acutángulo equilátero: sus tres lados y sus tres ángulos son iguales. Triángulo acutángulo escaleno: con todos sus ángulos agudos y todos diferentes. los otros dos son agudos (menores de 90°). A los dos lados que conforman el ángulo recto se les denomina catetos y al otro lado hipotenusa. Triángulo rectángulo escaleno: tiene un ángulo recto. Rectángulo Obtusángulo Acutángulo Oblicuángulos Clasificación según los lados y los ángulos Los triángulos acutángulos pueden ser:  Triángulo acutángulo isósceles: con todos los ángulos agudos. Es simétrico respecto a la altura de la hipotenusa. El triángulo equilátero es un caso particular de triángulo acutángulo.  Triángulo rectángulo: si tiene un ángulo interior recto (90°). dos lados son iguales y el otro diferente: los lados iguales son los catetos y el diferente es la hipotenusa. que pasa por el ángulo recto. Por ello.   Los triángulos rectángulos pueden ser:  Triángulo rectángulo isósceles: con un ángulo recto y dos agudos iguales (de 45° cada uno).

Triángulo equilátero isósceles escaleno  acutángulo rectángulo obtusángulo . Triángulo obtusángulo escaleno: tiene un ángulo obtuso y todos sus lados son diferentes. y dos lados iguales que son los que forman el ángulo obtuso. Triángulo obtusángulo isósceles: tiene un ángulo obtuso. el otro lado es mayor que éstos dos.

Es de vital importancia la práctica constante con los implementos necesarios. tener muy en cuenta los parámetros aquí establecidos en cuanto a los formatos como a los implementos a utilizar. como lo hemos visto en el desarrollo de este trabajo. sino también contribuye a comunicar las ideas en cualquier momento de su desarrollo. debidos y requeridos. El dibujo técnico no sólo ayuda en la concreción visual.CONCLUSIÓN Hemos observado lo imprescindible que es para toda persona que desee lograr un buen desempeño en el dibujo técnico. para así lograr un buen trazo de las líneas y sus clases. lo que resulta uno de los aspectos más relevantes de la comunicación .

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