Clasificación de ángulos

1. Observa estas figuras geométricas. Cada una de ellas está identificada con una letra.

E
G
3.ro Metemática • Geometría • Proyecto Alebrijes
© Santillana S.A. Material imprimible.

NOMBRE: FECHA:
 ¿Cuáles tienen cuatro ángulos rectos?

¿Qué figura tiene solamente un ángulo obtuso?

¿Cuál tiene todos sus ángulos agudos?

¿Cómo podrías agruparlas considerando sus ángulos? ¿Cuáles pondrías juntas? Explica los
grupos que formarías.

2. Utilizando regla y escuadra, construye una figura que contenga un ángulo recto y un
ángulo obtuso. Compara tu figura con las de tus compañeros y conversen sobre las simili-
tudes y diferencias.

3.ro Metemática • Geometría • Proyecto Alebrijes

© Santillana S.A. Material imprimible.

NOMBRE: FECHA:
 Ángulos rectos
Mapa del tesoro

Imaginen que son piratas y han escondido un tesoro en un

lugar secreto. Necesitan hacer un mapa para poder encon-
trarlo.

1. Formen grupos de tres o cuatro integrantes. Juntos

diseñarán un recorrido para que sus compañeros tran-
siten con los ojos cerrados. Para hacerlo, sigan los si-
guientes pasos.

Primera etapa

Materiales: papel centimetrado, lápiz, goma, escuadra.

Dibujen un recorrido con líneas rectas

en la hoja de papel centimetrado que
tenga varios ángulos rectos. El camino
debe unir el inicio con el lugar donde
esté el tesoro. La imagen puede ayu-
darlos.

Segunda etapa

Materiales: cinta de papel o aisladora, escua-

dra de pizarrón.

Marquen el recorrido en el piso del

salón pegando la cinta. Recuerden usar
la escuadra para que los ángulos sean rectos.
Tengan presente que es un pirata quien hará el recorrido. ¿Con qué se encontrará al
3.ro Matemática • Geometría • Proyecto Alebrijes

terminarlo? Al final del camino, coloquen lo que decidieron que sería el tesoro.
© Santillana S.A. Material imprimible.

Tercera etapa

Tápenle los ojos a un compañero de otro equipo y colóquenlo en el inicio del recorrido.
Den indicaciones claras para que llegue al final. Pueden utilizar expresiones como «gi-
rar 90 grados a la derecha», «dar 6 pasos hacia adelante».

NOMBRE: FECHA:
 Ángulo recto

1. Observa a tu alrededor. Encuentra un ángulo de 90°. ¿Dónde está?

Comprueba que su amplitud es de 90°. Para hacerlo puedes usar una escuadra.

2. Observa estos triángulos. Marca los ángulos rectos de esta manera:

3.ro Metemática • Geometría • Proyecto Alebrijes
© Santillana S.A. Material imprimible.

NOMBRE: FECHA:
3. Dibuja un triángulo con un ángulo de mayor amplitud que el recto y otro con todos los
ángulos de amplitud menor que el recto.

3.ro Metemática • Geometría • Proyecto Alebrijes

© Santillana S.A. Material imprimible.

NOMBRE: FECHA: