LICEO “TAJAMAR”

PROVIDENCIA
Depto. Biología

GUÍA DE APRENDIZAJE: Sistema Nervioso

SECTOR: Biología NIVEL: NM3

PROFESOR(A): Carolina Díaz FECHA: 18 de Agosto

UNIDAD TEMÁTICA: Control Nervioso y Comportamiento : Sistema Nervioso Central.

CONTENIDO: Sistema Nervioso

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
El sistema nervioso integra la función de los sistemas sensoriales y los musculares a través de centros ubicados
en la médula espinal y el cerebro, donde se procesan las señales provenientes del exterior e interior del
organismo.

Instrucciones:
- Utilizando el texto de estudio, los apuntes tomados en clases y guías y documentos entregados, resuelva las
siguientes actividades.
- En los próximos días se enviará la pauta de corrección para que pueda comparar sus respuestas con dicha pauta.
- En caso de tener dudas y/o consultas sobre el contenido o las respuestas, envíe un e-mail a la profesora
encargada.

Tiempo:
- Tiempo estimado para la resolución de las actividades: 18 a 26 de Agosto.
- Envío de pauta de corrección: viernes 26 de Agosto.
- Tiempo para consultas: 29 de Agosto a 02 de Septiembre.

E-mail: profe.carolina.diaz@gmail.com

Habilidades : Reconocer la función, organización e importancia del Sistema Nervioso .

Aplicar conocimientos y habilidades desarrolladas durante las clases y actividades.

Recursos útiles:
En estas página encontrarás información sobre la estructura y el funcionamiento del sistema nervioso. A través de
los contenidos que se ofrecen en las mismas.

http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/806/
http://www.ctv.es/USERS/sos/sistnerv.htm
http://iibce.edu.uy/uas/neuronas/abc.htm#Forma
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/endocri.htm
http://www.uc.cl/sw_educ/neurociencias/
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Sistema_nervioso/Sistema_nervioso.html
ACTIVIDADES:

1.- Señala para las siguientes acciones de nuestro organismo, cuáles se deben a la Coordinación Hormonal, y cuáles
a la Coordinación Nerviosa, justificar cada opción.

Acción Coordinación Coordinación

Hormonal Nerviosa
Madurez Sexual
Producción de saliva
Enhebrar una aguja
Aumentar la glucosa en sangre
Desarrollo de la masa muscular
Huída de un peligro
Crecimiento en altura
Ovulación
Montar en bicicleta
Latido cardíaco

2.- Señalar qué estructuras u órganos participan en los siguientes procesos, justificar cada opción.

Receptores Sistema Sistema Muscular y

Sensoriales Nervioso Sistema Hormonal
Captar la información
Interpretar la información
Elaborar respuestas
Llevar a cabo las respuestas

3.- El sistema nervioso central: 

a) ¿Qué diferencias existen entre el sistema nervioso central y el periférico?

b) ¿Qué estructuras óseas protegen el encéfalo y la médula espinal?

c) Realiza un mapa conceptual de los componentes principales del sistema nervioso central.