Prueba Saber 1

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Responde las preguntas. Marca la respuesta correcta en el formato que aparece al final de
la prueba.
1. Un grupo de investigadores observó los organelos presentes en las células de
tres muestras tomadas de la boca de una persona. Los resultados se registran
en la siguiente tabla.

Muestras Membrana Núcleo Mitocondria Ribosomas

1 X X
2 X X X X
3 X X
© Educactiva S. A. S. Prohibida su reproducción. Autoría: Angélica González Novoa. Fotografía e ilustración: © Shutterstock 2017 y Archivo Gráfico Educactiva S. A.

Una conclusión acertada que los investigadores pueden hacer, en relación

con los datos registrados en la tabla, es que
A. los seres humanos tienen únicamente células eucariotas en su boca.
B. en la boca, pueden encontrarse células eucariotas y células procariotas
de las bacterias que allí habitan.
C. dentro de la boca de un ser humano, solo se encuentran células procariotas.
D. las células eucariotas de las bacterias están presentes en la boca, al igual
que las procariotas, que hacen parte de los tejidos.
2. En un estudio, desea determinarse la cantidad de mitocondrias en las células
de los tejidos humanos. Los resultados se observan en el gráfico de barras.
Mitocondrias halladas en muestras humanas
Y

Número de mitocondrias
Cantidad de

por muestra

X
piel estómago oído músculo ojo

Según la información del gráfico, es posible afirmar que las células que
transforman la energía de los nutrientes en mayor cantidad son las de
A. la piel.
B. el estómago.
C. los oídos y ojos.
D. los músculos.

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Prueba Saber 1

Con la siguiente información, responde las preguntas 3 y 4.

En clase de Ciencias, le entregan a un estudiante las etiquetas que identifican tres
organismos diferentes.
A B C

Multicelular Multicelular Multicelular o unicelular

Autótrofo Heterótrofo Heterótrofo
Eucariota Eucariota Eucariota
Células con pared celular Células sin pared celular Presenta hifas

3. ¿Qué crees que fue necesario para hallar las características descritas en las etiquetas?

© Educactiva S. A. S. Prohibida su reproducción. Autoría: Angélica González Novoa. Fotografía e ilustración: © Shutterstock 2017 y Archivo Gráfico Educactiva S. A.
A. Tomar muestras de las células y observarlas al microscopio.
B. Observar detenidamente estos seres vivos, durante unas horas.
C. Hacer observaciones diarias de los comportamientos de estos seres vivos.
D. Observar su reproducción y su crecimiento.
4. De los organismos etiquetados, puede afirmarse que corresponden al reino
A. hongo, animal, vegetal. B. vegetal, animal y hongo.
C. animal, hongo, vegetal. D. animal y vegetal.
5. Un grupo de exploradores toma tres muestras diferentes. La muestra 1 se toma de
una charca; la muestra 2, de lava volcánica seca, y la muestra 3, de hojas en
descomposición.
Y
Análisis de tres muestras
100 %
90 %
80 %
70 % Necesitan oxígeno
60 % Producen su alimento
50 % Se desplaZan
Seres

40 %
30 %
20 %
10 %
0% X
Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3
Luego, se analiZan las muestras para tres características, como se muestra en el gráfico.
Según los resultados, se identifica que la muestra 2 puede corresponder a
A. algas, ya que no son capaces de producir su alimento.
B. protoZoos, ya que producen su alimento.

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 Prueba Saber 1

C. hongos, porque son capaces de fabricar su alimento.

D. arqueas, porque no presentan ninguna de las características medidas.
6. Algunas personas consideran que los hongos y las bacterias son perjudiciales
en todos los casos y que deben ser eliminados de los ecosistemas, para
evitar enfermedades. Si estos seres vivos se eliminaran por completo,
A. los ecosistemas estarían descontaminados.
B. no podrían descomponerse los desechos y los restos de los seres vivos.
C. desparecerían todas las enfermedades causadas a los animales.
D. las plantas y los animales vivirían mejor.

7. En la fotografía observas una muestra de tejido estoma

vegetal. La estructura señalada es uno de los
© Educactiva S. A. S. Prohibida su reproducción. Autoría: Angélica González Novoa. Fotografía e ilustración: © Shutterstock 2017 y Archivo Gráfico Educactiva S. A.

estomas, que son responsables del

A. intercambio de gases.
B. proceso de reproducción.
C. transporte de savia elaborada.
D. proceso de fotosíntesis.

8. Las plantas llevan a cabo un importante proceso para su nutrición,

denominado fotosíntesis, del cual se benefician no solo ellas sino los demás
seres vivos. Cuando se talan árboles y se eliminan las plantas de los bosques y
reservas naturales, en
el planeta disminuye el
A. color verde en los seres vivos.
B. oxígeno disponible en la atmósfera.
C. dióxido de carbono disponible en la atmósfera.
D. vapor de agua.
9. En los animales, el sistema circulatorio puede ser abierto o cerrado. Los
humanos tienen sistema circulatorio cerrado y algunos animales, como los
caracoles, tienen sistema circulatorio abierto, el cual se caracteriZa porque
A. presenta vasos sanguíneos y, en su interior, viaja la sangre sin salir de ellos.
B. la sangre llega a los tejidos, a través de los vasos sanguíneos y, de allí,
pasa a las células.
C. la sangre no siempre está contenida en los vasos: viaja a través de ellos y
baña directamente las células.
D. el sistema se abre de vez en cuando y deja salir la sangre al exterior.

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Prueba Saber 1

10.La metamorfosis es una serie de cambios en

la forma y en las funciones del cuerpo, durante
ciertas etapas de la vida. Los anfibios, como las
ranas, presentan metamorfosis. En estos animales,
el tipo de respiración y de desplaZamiento cambia
desde que nacen hasta que se vuelven adultos.
Explica por qué deben ocurrir estos cambios.

Estos cambios son necesarios porque las ranas están en ambientes diferentes cuando
nacen y, luego, cuando son adultos. En la etapa juvenil, para estar dentro del agua,
necesitan branquias que les permitan tomar el oxígeno, y en la etapa adulta, fuera del

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agua, ya no son útiles las branquias, por lo cual, el oxígeno debe ingresar por sus orificios
nasales y ocasionalmente por la piel.

Formato de respuestas
1 2 3 4 5 6 7 8 9
A X X
B X X X X
C X
D X X

Puntos Evidencias de aprendizaje Competencias Sí No

1 Defino la conclusión más acertada de acuerdo con resultados observados. Indaga
2 Asocio la presencia de mitocondrias con su función. Indaga
3 ReconoZco el proceso necesario para obtener ciertos resultados. Indaga
4 Identifico las características de los reinos. UCC
5 Infiero las características que identifican a los reinos. Explica
6 Señalo la importancia de los hongos y las bacterias en los ecosistemas. UCC
7 Identifico la función de los estomas en las plantas. UCC
Determino la importancia de la fotosíntesis y el impacto de la deforestación en
8 UCC
el planeta.
9 Nombro las características del sistema circulatorio abierto. Explica
Explico la relación entre la respiración, el ambiente y los cambios de los seres
10 Explica
vivos.

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