SEGUNDO EXAMEN PARCIAL CICLO ACTUALIZACIÓN ESCOLAR 2005-I 5to Año

ARITMÉTICA ganar el 1 por 5 de su precio de

costo?
A) 360 D) 480
B) 390 E) 540
1. Diez obreros, trabajando 8 horas C) 440
diarias durante un mes producen
40 toneladas de mineral. ¿Cuánto 5. Una persona pregunta en una
producirán 5 obreros con una tienda sobre el precio de un
habilidad doble de los anteriores, producto, por promoción le
trabajando 12 horas diarias, con 5 pueden hacer una rebaja del 20%.
días de descanso al mes, la misma En otra tienda, ahora le ofrecen
obra? una rebaja del 25%. Si compró el
A) 38 D) 60 producto en la segunda tienda
B) 40 E) 65 pagando 300 soles. De haber
C) 50 comprado el producto en la
primera tienda pagaría:
2. Ocho obreros se comprometen en A) S/. 280 D) S/. 320
hacer una obra en 30 días B) S/. 290 E) S/. 350
trabajando 5 horas al día. Si C) S/. 300
después de 12 días son
contratados 6 obreros con una
habilidad doble de los anteriores, 6. Si yk>2
trabajando todos 4 horas al día a
partir de ese momento. ¿Cuántos El valor de a + k es:
días se empleó en hacer la obra? A) 2 D) 5
A) 17 D) 20 B) 3 E) 6
B) 21 E) 18 C) 4
C) 23
7. Si 233(a) = el valor de a.b
3. Un yate por desperfectos llega a
es:
anclar en una lejana isla, sus 12
ocupantes tienen víveres para 15
A) 0 D) 12
días. Por problemas en su sistema
B) 9 E) 20
de comunicación luego de 6 días
C) 8
llega un escuadrón de rescate con
8 personas, con una cantidad de
víveres 1/5 de lo consumido por los
náufragos y logran reparar el yate
2 días después. Si los víveres se
ÁLGEBRA
terminan cuando llegan al Callao.
Cuántos días duró el viaje de 8. Si f es una función constante, tal
regreso de las dos embarcaciones
(de la Isla al Callao) que = 6 entonces
A) 4,12 días D) 6,12 días
B) 4,8 días E) 7 días el valor de T = f(7) + f(2a) es:
C) 5 días A) 2 D) 5
B) 3 E) 4
4. Un comerciante vende un artículo C) 6
en S/. 448 ganando el 4 por 25 del
3 por 4 de su costo. ¿A cómo se
debe vender dicho artículo para

CEPRE-UNI 1 QUINTO AÑO

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL CICLO ACTUALIZACIÓN ESCOLAR 2005-I 5to Año

9. Si f es una función definida por: T= es:

f(x) = ax + b, Si 2f(2) + f(4) = 21 
f(–3)–3F(1)=–16 entonces T=a.b, A) D) 1
es:
A) 3 D) –6 B) E) 2
B) –3 E) 4
C) 6 C)
10. Si f es una función definida por
f(x) = ax2 + bx + c cuya gráfica 13. Si f y g son dos funciones definidas
muestra la figura adjunta, entonces por:
el valor de f(4), es: f = {(4; 2), (5; 3), (6; 0), (2; 1)}
g = {(–1; 4), (4; –2), (3; 2), (5; 1),
y
(2; 0)}
Entonces el valor de T=(f2+ 3g)(5),
64
es:
f
A) 10 D) 12
B) 9 E) 13
C) 8

14. Si f y g son dos funciones definidas

0 8 16 x por:
f(x) = 3 [0; 
A) 64 D) 48 g = {(1; 2), (0; 3), (4; 5), (16; 4),
B) 16 E) 24 (–2; 7)}
C) 32 Entonces, la suma de los
elementos del rango de la función
11. Si f es una función definida por f + g, es:
f(x) = y su gráfica es: A) 28 D) 36
y B) 34 E) 35
f C) 30
1
–1
x TRIGONOMETRÍA
–2
15. Determine el signo en cada uno de
los cuatro cuadrantes, de la
Entonces T = ab es:
siguiente expresión trigonométrica.
A) 2 D) 8
B) 3 E) 12 E=
C) 6
A) + – + – D) + + – –
12. Si f, g y h son funciones definidas B) + + + + E) + – – +
por: C) + – – –
f(x) =
g(x) = f(x) + 2
h(x) = f(0)
Entonces, el valor de

CEPRE-UNI 2 QUINTO AÑO

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL CICLO ACTUALIZACIÓN ESCOLAR 2005-I 5to Año

16. Calcule 20. Decir si es verdadero (V) o es falso

(F) las siguientes desigualdades.:
V = cos(2k + 1) + sen(4k + 1) + I. sen(20°) > sen(–20°)
II. sen(120°) < cos(150°)
ctg(2k + 1) , k número entero. III. tg(75°) > tg(70°)

A) –3 D) 1 A) VVV D) VVF
B) –1 E) 3 B) VFV E) FVF
C) 0 C) VFF

21. Calcule el máximo valor que puede

17. Si csc=– y tg < 0, hallar cos tomar la expresión trigonométrica
E = –2 + 5cos
A) –1 D) 4
A) D) B) –2 E) 5
C) 3
B) – E)

C) GEOMETRÍA
18. A partir de la gráfica calcular 22. Se tiene el paralelogramo ABCD,
la bisectriz del ángulo A intercepta
a en F, si AB = 8. Halle la
y
longitud del segmento que unen
 los puntos medios de y .
x A) 2 D) 1
 B) 4 E) 5
Q(3; –1) C) 3

23. Desde un punto externo C a una

P(–2; –3) circunferencia, se trazan las
secantes CBP y CQA de manera
A) –2 D) 3
que AB = BC y la m = 84. Halle
B) 1 E) 4
C) 0 la mC.
A) 21 D) 8
19. Simplificar la siguiente expresión B) 12 E) 15
trigonométrica C) 42

W=
24. Se tiene el triángulo ABC, se traza
la bisectriz interior BF y la bisectriz
exterior BQ, Q pertenece a la
A) –1 D) prolongación del lado AC, si: AF=5
y FC = 3. Halle CQ.
A) 20 D) 24
B) – E) 1
B) 12 E) 8
C) 0 C) 21

CEPRE-UNI 3 QUINTO AÑO

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL CICLO ACTUALIZACIÓN ESCOLAR 2005-I 5to Año

25. Se tiene el trapecio ABCD donde FÍSICA

, BC = 2, AD = 5, la altura
mide 4, intercepta a en F. 29. Indique la verdad (V) o falsedad (F)
Halle la distancia de F al lado AD. de las siguientes proposiciones:
I. La primera Ley de Newton
A) D) 5 explica porque un hombre, al
saltar de un carro en
B) 6 E) 4 movimiento y llegar al piso,
continúa moviéndose en la
C) dirección del carro.
II. Si una partícula se mueve con
26. Se tiene el triángulo ABC, se traza MRU respecto a un
la ceviana BF de manera que la observador fijo a Tierra,
mA = mFBC, si AF = 5 y FC= 4. entonces está en equilibrio
Halle BC. para dicho observador.
III. La fuerza es una cantidad
A) 6 D) 3 física fundamental en el
B) 5 E) 3 sistema internacional de
unidades.
C) 4
A) FFF D) VFV
B) VVV E) VVF
27. Se tiene un pentágono no convexo
C) FVV
ABCDE, la mB = mD = 90,
es perpendicular a , si AB = BC 30. Respecto a la tercera Ley de
= CD = 3 y DE = 5 Halle AE. Newton, indique la veracidad (V) o
falsedad (F) de las siguientes
A) 10 D) 10 proposiciones:
I. Todo par de fuerzas, iguales en
B) 12 E) 11
módulo, paralelas y de sentido
C) 12 contrario, son fuerzas de acción
y reacción.
28. Se tiene el rombo ABCD, P es II. Las fuerzas de acción y
punto medio de , si: AP = 4 reacción actúan en cuerpos
PD = 3. Halle AB. diferentes.
III. Cada vez que un cuerpo A está
A) D) ejerciendo una fuerza sobre
B) 2 E) 6 un cuerpo B; simultáneamente
C) B está ejerciendo una fuerza
– sobre A.
A) FVV D) FFV
B) VFV E) FFF
C) VFF

CEPRE-UNI 4 QUINTO AÑO

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL CICLO ACTUALIZACIÓN ESCOLAR 2005-I 5to Año

31. La figura muestra una esfera en A) 4 D) 8

equilibrio, sobre el plano inclinado B) 5 E) 10
liso, indique el DCL. más adecuado C) 6
de la esfera.
34. El bloque de 5 kg mostrado en la
figura se encuentra en equilibrio
sujeto a la fuerza , si el
coeficiente de fricción estática
entre el bloque y el plano inclinado
es 0,3, halle el mínimo valor (en N)
que puede tomar la fuerza .
2
(Considere g = 10 m/s )
A) B) C)

37°

A) 6 D) 24
D) E) B) 12 E) 30
C) 18

35. El bloque de 8 kg mostrado en la

figura, se desplaza con rapidez
constante sobre una superficie
32. El bloque de 6 kg de masa se horizontal rugosa bajo la acción de
encuentra en equilibrio apoyado la fuerza F = 50 N. Determine el
en la pared lisa, halle la tensión coeficiente de fricción cinética
(en N) en la cuerda. (Considere entre el bloque y el piso.
g=10 m/s2). (Considere g = 10 m/s2).
53°
A) 50 F
B) 55 37°
C) 60
D) 70
E) 75
A) 0,4 D) 0,2
33. La figura muestra una barra B) 0,8 E) 0,1
doblada, halle el módulo del torque C) 0,6
(en Nm) de la fuerza F respecto al
punto O.
F = 20 N

30 cm

50 cm

CEPRE-UNI 5 QUINTO AÑO

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL CICLO ACTUALIZACIÓN ESCOLAR 2005-I 5to Año

QUÍMICA III. 4p4 :

A) VVF D) FFV
36. Indique si son verdaderas (V) o B) VVV E) FFF
falsas (F) las proposiciones C) VFV
siguientes:
I. A Thomson se le acredita el 40. Indique si son verdaderas (V) o
descubrimiento del electrón. falsas (F) las proposiciones
II. En el experimento de siguientes
Rutherford, la totalidad de las I. El Cu+ y el Cu2+ tienen el
partículas alfa atravesaron la mismo valor del número
lámina de oro directamente. atómico.
III.Según Rutherford el átomo II. El C(Z = 6) y O(Z = 8) tienen
consistía en un núcleo denso igual número de electrones
con carga positiva, que desapareados.
contenía la mayor parte de la III. En el 3er nivel de la
masa del átomo. configuración electrónica
A) VVV B) VFV C) VVF pueden existir 18 electrones.
D) FFV E) FFF A) VVV D) FFV
B) VVF E) VFF
37. Indique si son verdaderas (V) o C) VFV
falsas (F) las proposiciones
siguientes: 41. Indique la configuración electrónica
I. El número cuántico principal del anión divalente del oxígeno
(n), puede tomar cualquier (Z = 8), O2–.
valor numérico. A) 1s22s22p2
II. El número cuántico magnético B) 1s22s22p4
(m), puede tomar valores C) 1s22s22p63s1
enteros entre – y +. D) 1s22s22p63s2
E) 1s22s22p6
III. El número cuántico secundario
o azimutal () define la forma 42. Califique como verdaderas (V) o
del orbital. falsas (F) las proposiciones
A) VVV B) FVV C) FFV siguientes:
D) VFV E) VVF I. En 1869 Dimitri Mendeleev en
Rusia y Lothar Meyer en
38. ¿Qué designación tiene la subcapa Alemania publicaron
con n = 5 y  = 1? esquemas de clasificación casi
A) 5 s B) 5 p C) 3 p idénticos.
D) 3 p E) 4 s II. La tabla propuesta por
Mendeleev y Meyer fue la
39. Indique si las configuraciones precursora de la Tabla
electrónicas siguientes son Periódica Moderna.
correctas (V) o incorrectas (F): III. En su clasificación Mendeleev
predijo la existencia y
I. 3p2 : propiedades de elementos que
no se conocían en esa época.
A) VVV D) FFV
II. 2p2: B) VFV E) VVF
C) VFF

CEPRE-UNI 6 QUINTO AÑO