FICHA TÉCNICA DE VALIDACIÓN

Objetivo: Validar la hipótesis de problema: “La poca implementación de herramientas tecnologícas, cómo las ca
microeconomía”

PREGUNTAS DE CONOCIMIENTO GENERAL

Pregunta Respuesta
Nombre completo
Edad
Género
Contacto (correo, celular, etc.)

Rol (Estudiante, Profesor, Directivo, Egresado)

¿A qué programa pertenece?

SUPUESTO MÁS RIESGOSO. Descuido de la compresión de la parte teoríca e interpretativa de los fenom
de microeconomía.

NOTA:
Pregunta Respuesta
microeconomía en sus diferentes niveles ?

Microeconomía I: a) I,
b) II, c)III o más.
Microeconomía II: a)I, b) II, c) III o
más.
sin contar su horario habitual de clases
¿cuantas horas a la semana decide emplear
para el estudio de la microeconomicas ?
a) 1 hora
b) 2 horas
c) 3 horas o más
d) otro ¿Cual?
¿Cuál es su perspectiva sobre cómo se enseña
la microeconomía?
¿A utilizado herramientas tecnologícas como
apoyo para resolver ejercicios de
microeconomía?

Sí la
de respuesta es, Sí.
microeconomía se Indique cuales.
le dificulta más en el
proceso de aprendizaje?
A)componente matemático
B) componente teórico C)
componente gráfico

D) componente interpretativo
¿Cual de los componentes anteriores
considera usted se le brinda mayor
importancia al momento de impartir la
materia?
¿considera usted qué las estrategias actuales
de enseñanza de la microeconomia carecen
de innovación? ¿por qué?
VALIDACIÓN

tas tecnologícas, cómo las calculadoras gráficas, dentro de la enseñanza de la

mía”

MIENTO GENERAL
Tipo De Pregunta Muestra

e interpretativa de los fenomenos económicos contemporaneos en el área

Indicador de
Tipo de Pregunta Muestra
Validación