Nos gratifica poder contar con la presencia del docente y

con ustedes compañeros, bueno hoy vamos a hablar acerca

del cerebro en el aprendizaje de la matemática corrigió

Nuestro cerebro aprende mediante la predicción y

asociación con patrones, de este modo podemos

introducir conceptos matemáticos a la vida de los niños

para que lo pongan en práctica.

La parte de nuestro cerebro que se encarga de las

actividades matemáticas es el lóbulo frontal y parietal del

cerebro. Nuestro mayor consumo de energía se observa

en la región intraparietal e inferior.

La neurociencia aporta en las investigaciones que se

centran en el aprendizaje de las habilidades numéricas para

un aprendizaje matemático básico en el que puede ayudar a

mejorar y erradicar las dificultades en el proceso de

enseñanza-aprendizaje en el área de matemática

Cada uno de los procesos matemáticos son interacciones con

distintas realidades se pueden producir mediante:

La adaptación

Es aquella que hace uso de las teorías matemáticas,

además de ser una metodología que utiliza las nuevas
tecnologías, concretamente el análisis de datos, para
adaptar la educación a las necesidades personales de cada
estudiante.

La modelización

Es aquella que crea modelos matemáticos adaptados a la

realidad física. Consiste en representar, manipular y
comunicar objetos del mundo real con fórmulas y
contenidos matemáticos.

El resurgimiento

Reconoce propiedades matemáticas.

Se podría expresar por el simple reconocimiento de

propiedades o formulaciones matemáticas en otras

realidades.