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DESARROLLO CURRICULAR

Unidad I: HISTORIA DEL ARTE

ARTE

Definición y Clasificación

Arte y Estética
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El arte es uno de los bienes más preciados que el hombre ha producido para su
enriquecimiento espiritual.

La palabra arte es una generalización que usamos para referirnos a los oficios
denominados artes, cuyas manifestaciones reflejan los valores de la cultura a través del tiempo.

Según Aristóteles el arte es un tipo de conocimiento superior a la experiencia. En parte

completa lo que la naturaleza no puede elaborar y en parte imita a la naturaleza.

En tanto, Edgar Alan Poe manifestaba que es la reproducción de lo que los sentidos
perciben en la naturaleza a través del velo del alma (O SEA EL VELO DE LO SUBJETIVO).

Sin embargo, hablar de un concepto único y taxativo se ha hecho difícil en la medida que
éste demanda un acuerdo de expertos, artistas y espectadores.

Clasificación de las manifestaciones artísticas:

1. Las literarias: poesía, novela, cuento y ensayo.
2. Las musicales o auditivas: emplean diferentes instrumentos y la voz humana como
emisores de sonidos.
3. Las corporales o del espectáculo: tragedia, comedia, danza, gimnasia, etc.
4. Las artes plásticas: pintura, escultura, arquitectura, dibujo, grabado, fotografía,
escenografía, decoración, video, instalaciones, etc.

El artista
Las artes son practicadas por profesionales a quienes llamamos artistas, artesanos o
diseñadores. El uso educado del término artista, se refiere a aquellas personas que requieren un
aprendizaje o una práctica profesional obligatoria, por lo tanto, toda manifestación espontánea
(como los dibujos de los niños), no sería considerada como arte.

Cualquiera sea el arte al que se dedique, el artista produce sus obras utilizando las
siguientes facultades:

1. Los sentidos, con su conjunto de conocimientos visuales o auditivos, y una cierta

habilidad manual para manejar materiales y herramientas, además de la habilidad
para los movimientos corporales. (SE PUEDEN ENTRENAR)
2. La sensibilidad o gusto, desarrollo de las preferencias personales (SE PUEDEN
ADQUIRIR).
3. La inteligencia y sus conocimientos, y un desarrollo cultural o filosófico (SE PUEDEN
CULTIVAR).
4. La imaginación o fantasía, con sus motivaciones personales (SE PUEDE TRABAJAR).

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Los efectos de la obra de arte.

1. En los sentidos: enseña a ver los detalles de realidades visibles (E INVISIBLES. Lo

pequeño y lo inmenso: Fotos aéreas)
2. En la sensibilidad, nos produce placer (O REPULSIÓN), a causa de su belleza (O
PROVOCACIÓN O EXTRAÑEZA) Baudelaire “Las flores del mal”.
3. En el pensamiento nos despiertan ideas.
4. Lo más probable es que las manifestaciones artísticas hayan nacido con los ritos
mágicos, que se expresaban mediante la danza y el tatuaje, el dibujo y el cuento y
todos ellos reunidos en una sola manifestación.

La expresión artística
El artista, igual que el artesano o artista renacentista y que el diseñador o artista
tecnológico, necesita de lo que se llaman medios intelectuales de reproducción, es decir, necesita
tener conocimientos empíricos y científicos; así como debe conocer el manejo de los medios:
materiales, herramientas y procedimientos. En otras palabras, requiere un aprendizaje
profesional. La expresión artística consta de: vocación, adaptación social y creatividad.

La vocación
Es la dedicación a una actividad, sin importar las condiciones adversas del entorno. Se
desarrolla junto con la formación de la personalidad y es importante saber si ésta es inconformista
o conformista, crítica o sumisa, creativa o rutinaria. La creatividad artística depende de la
personalidad, que será guía de las decisiones conscientes que se realicen.

La creatividad
Capacidad de crear o poner algo en el mundo que antes no existía. En la vida diaria, se
refiere a la habilidad de imaginar o de crear ficciones o fantasías, MATERIALES E INMATERIALES. En
el caso de las tecnologías, ciencias y artes, la creatividad exige, para rendir frutos, un dominio de
los procedimientos y conocimientos profesionales de la especialidad.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ARTÍSTICA

VOCACIÓN
(reconocimiento y desarrollo)

APRENDIZAJE PROFESIONAL
(dominio de habilidades: manuales, visuales, mentales, creativas)

ADAPTACIÓN SOCIAL
(relación con el medio artístico y con el comercio del arte)

CREATIVIDAD
(expresión propia o verdadera de aporte creativo)

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