REGLAMENTO INTERNO

L-Introducción

El consejo de maestros de la escuela ¨Republica de Honduras¨ presenta el reglamento interno

que enmarca los deberes, derechos, prohibiciones y sanciones de maestros, padres de familia
y alumnos, para contribuir el mejor funcionamiento del centro educativo.

II.-Capítulo I

Obligaciones del Director

a.- Organizar el trabajo de la escuela y hacer en forma democrática la distribución de grados

y además actividades entendiendo loa experiencia y capacidad de los maestros.

b.- Cumplir y hacer cumplir las leyes educativas y demás disposiciones emanadas de las
autoridades superiores.

c.- Asistir puntualmente el cumplimiento de sus labores y permanecer en la escuela el tiempo

establecido como jornada diaria de trabajo.

d.- Supervisar regularmente la labor docente y conducirla hacia el cumplimiento de los objetivos
establecidos en los planes y programas de estudio.

e.- Velar por la funcionalidad de los planes de trabajo, tanto en la escuela como en los grados.

f.- Procurar la proyección de la escuela hacia la comunidad.

g.- Ejecutar los acuerdos y resoluciones aprobadas por el consejo de maestros y reuniones de los
padres de familia siempre que no contrarie las leyes del ramo.

h.- Llevar el registro escolar en los siguientes libros

-Matricula.

-Asistencia de maestros.

-Acuerdos.
-Actas e consejos de maestros

-Diario pedagógico.

-Actas de visita.

-Promoción de sexto grado.

-Inventario.

-Vida de la escuela.

-Sociedad de padres de familia.

-Actas de evaluación final.

-Cuadros.

i.-Dar mensualmente al Director Distrital el parte mensual y otros informes solicitados.

j.-Cultivar las mejores relaciones con maestros, padres de familia, autoridades escolares y
locales y miembros de la comunidad.

k.-Velar porque los maestros asistan puntualmente a sus labores e informar al Director
Distrital de las inasistencias que ocurran.

l.-Conceder licencia a los maestros bajo su dependencia hasta por 15 días durante todo el
año, por razones de salud o causas justificadas.

m.-Atender cualquier grado cuando más de maestro goce de licencia, sin descuidar el
aspecto administrativo del centro educativo.

n.-Llevar al día el expediente profesional de los maestros bajo su dependencia.

Articulo # 9

Son obligaciones del Sub Director

a.-Cumplir con el tiempo establecido como jornada diaria de trabajo.

b.-Cooperar con el Director en la realización de actividades que le asigne.

c.-Sustituir al Director en caso de ausencia temporal.

d.-Llenar las bacantes de los maestros que no asistan al servicio con o sin licencia.

e.-Organizar la sociedad de los padres de familia y amigos de la escuela al nivel del grado o
sección participando en la coordinación, ejecución y evaluación de las actividades que se
planifiquen velando en todo caso por su funcionalidad.

f. -Participar en las actividades de mejoramiento pedagógico de los maestros, tales como

Seminarios, conferencias, talleres, grupos de estudio, etc.

g.-Velar porque se atienda el calendario de recuperación de los alumnos que progresan con
mayor lentitud en su proceso de aprendizaje e informar bimestralmente al Director de escuela y al
Director Distrital.

h.-Cooperar con el maestro de grado en la información de la personalidad del niño,

particular mente con los grados cuarto, quinto y sexto para la educación de los futuros
adolescentes.

i.-Procurar con e Director de la escuela mantener un ambiente físico agradable y buenas

relaciones humanas entre los compañeros de trabajo, autoridades y miembros de la
comunidad.

j.-Contribuir a la formación de una convivencia cívica, profunda y funcional.

Capitulo II

Artículo 11.

De las prohibiciones

Se prohíbe a las autoridades de la institución lo siguiente:

a.-Exigir al docente la realización de trabajos que pongan en riesgo su integridad física, psíquica,
su salud, su vida, o la de sus alumnos.

b.-Indicar al docente a la comisión de irregularidades en los exámenes, calificaciones y libros de

registro del centro educativo.
c.-Exigir o aceptar dinero u otro tipo de compensación del docente como gratificación para
que este tenga privilegios que se relacionen con las condiciones de trabajo.

d.-Imponer la docente sanciones o penas que no estén tipificadas en la le e imponer a los

docentes la realización de actividades de recaudación de fondos sin la aprobación de la

respectiva sociedad d padres de familia.

e.-Ejercer coacción sobre las condiciones políticas y religiosas de los docentes a su servicio.

f.-Incumplir las disposiciones generales y especificas emanadas de las autoridades educativas

y otros que establezca el reglamento de esta ley.

Capítulo I

Articulo # 9

Obligaciones de los docentes

a-Cumplir y hacer cumplir la constitución de la República, las leyes y reglamentos que rigen

el sistema educativo nacional y otras leyes relacionadas con el servicio.

b-Prestar con calidad y eficiencia los servicios educativos bajo su responsabilidad.

c-Participar en la elaboración del reglamento interno, horario general de clases y plan operativo.

d-Elaborar sus planes de trabajo y clase.

e-Asistir puntualmente a las clases, conferencias, evaluaciones, y además actos para los que fuere
convocado, o dar aviso anticipando en caso de ausencia y justificar por escrito los

motivos.

f-Cumplir las instrucciones de sus superiores jerárquicos relativas al desempeño de sus puestos.

g-actualizar constantemente su formación cultural, profesional y académica.

h-conocer las leyes, reglamentos y demás disposiciones que regulen el sistema educativo y
observar respeto, rectitud y honestidad en sus relaciones con los demás miembros de su
comunidad educativa, cumpliendo sus deberes con responsabilidad y unidad de propósitos.
i-Programar dentro del horario de labores clases de recuperación.

j-Velar dentro y fuera de l establecimiento paraque los alumnos observen buena conducta.

k-Llegar al establecimiento por lo menos diez minutos antes de la hora clase.

l-Participar en la ejecución del programa radial en los primeros grados y otros que desarrolle la
Secretaria de Educación en beneficio de la transformación de la niñes.

m-Participar y fomentar valores cívicos, éticos, morales y culturales.

n-dar cuenta a quien corresponda de cualquier daño que se ocasione al edificio, archivo,
biblioteca, sala de innovación educativa, mobiliario o cualquier otro material bajo su
responsabilidad.

o-Esforzarse por incrementar la matricula y luchar por la retención escolar.

p-asistir puntualmente con sus alumnos a la hora de biblioteca y a la sala de innovación

educativa.

Capitulo III

Articulo 13

Derechos de los Docentes

Son derechos de los docentes los siguientes:

a-estabilidad en su cargo mientras dure su buen comportamiento y eficiencia en el servicio.

b-Al reconocimiento de sus años de servicio para efecto de ascenso.

c-Las mujeres tendrán derecho a licencia por razones de maternidad.

d-Derecho a libertad de catedra.

e-Disfrutar las vacaciones.

f-Gozar la licencia sin goce de sueldo por asuntos particulares.

g-A una de lactancia hasta que su hijo cumpla seis meses.

h-Otros contemplados en el estatuto del docente.

Capitulo II

Articulo # 12

Prohibiciones a los docentes

Se prohíbe a los docentes

a-imponer a los alumnos castigos corporales o sanciones deprimentes que pueden afectar la
formación de la responsabilidad del niño.

b-Sustraer sin permiso material o equipo perteneciente al establecimiento.

c-Usar el material o equipo de la institución para fines distintos al que estén destinados.

d-Ausentarse del establecimiento sin autorización previa de la autoridad inmediata superior.

e-Realizar propaganda de política sectaria en el centro de trabajo.

f-presentarse al establecimiento en estado de ebriedad.

g-Cobrar por servir clases privadas a sus propios alumnos.

h-Mantener relaciones amorosas con los alumnos.

i-Realizar actividades comerciales para lucro propio.

j-Llamar con apodos a sus alumnos y proferir contra ellos expresiones injuriosas.

k-hacer distinción de clases sociales entre los alumnos y respetar la jerarquía del servicio.

l-Presentarse al establecimiento sin el arreglo personal adecuado a su condición personal.

m-Abandonar el aula para atender aspectos de carácter personal.

Capitulo IV

Del régimen disciplinario

A los maestros en servicio de la educación que faltare a sus deberes o que dentro y fuera de
la escuela ejecutan actos incompatibles con el decoro y la dignidad de su cargo serán
sancionadas con las siguientes medidas disciplinarias
Artículo 36.

a-Amonestación verbal privada.

b-Amonestación escrita con un llamado a la conciencia profesional.

c-amonestación escrita con asiento en el expediente profesional.

d-Otras sanciones establecidas en el estatuto del docente según la falta cometida.

Capitulo

De los Alumnos

Articulo 49. Son alumnos de la Escuela ¨Republica de Honduras¨ los inscritos en los Libros
de Registro legalmente autorizados y cuya inscripción conserva dado el cumplimiento de
las normas que la institución establece.

Artículo 50.

Son derechos de los alumnos de la escuela Republica de Honduras

1)Recibir los beneficios de una educación de calidad si discriminación por motivo de raza, color,
sexo, opiniones políticas u origen social.

2)Recibir ciudadanos y atención a sus necesidades físicas y biológicas velando por su integridad
personal.

3)a que se le respete su dignidad de ser humano, gozando de protección y un rato especial que
contribuya al desarrollo equilibrado de su personalidad en condiciones de dignidad y libertad.

4)Recibir la orientación espiritual y moral conforme a la fe cristiana que contribuye a una función
que lo dignifique como social en que se desenvuelva.

5)Organizarse e asociaciones escolares con fines recreativos, educativos, tales como clubes o
comités de bienestar social o artístico.

6)A disfrutar de un trato justo e imparcial, manifestado verbalmente o por escrito al Director del
centro educativo si considera injusto un castigo, prohibición y sanción que se le hubiere aplicado
especificando en cada caso los motivos e que se funda y solicitando rectificación.
7)A disfrutar de estímulos y oportunidades de mejoramiento en relación con su buen
comportamiento y capacidades.

8)A que se le conozca en sus diferentes aspectos y se encause de acuerdo con las necesidades
educativas, morales y vocacionales.

9)A que sus sanciones se establezcan con justicia con forme alas faltas cometidas.

10)A organizarse en consejo, clubes u otra organización con fines de velar por el logro de su
formación. Esto lo harán de conformidad con los preceptos establecidos en las leyes.

Artículo 51.

Son deberes de los alumnos

 Asistir puntualmente a clases, observando buen comportamiento y presentando interés

por sus estudios.
 Justificar por escrito con visto bueno de sus padres o encargados las inasistencias y
retrasos.
 Realizar con esmero los trabajos que sus profesores y demás autoridades.
 Cumplir con el reglamento interno de la institución y someterse al Régimen disciplinario
establecido.
 Respetar a sus maestros, tutores y además autoridades dentro y fuera del centro
educativo.
 Cumplir con sus obligaciones escolares, poniendo el mayor esmero para la realización de
sus trabajos.
 Prestigiar con su conducta dentro y fuera del establecimiento de la institución que los
educa.
 Observar la debida corrección de su presentación personal, portando los uniformes
correspondientes.
 Cuidar y conservar un buen estado el edificio, mobiliario, libros, equipos, herramientas y
además objetos pertenecientes al establecimiento, siendo responsables por los daños que
causaren.
 Tratar con diferencia y respeto a los compañeros, como empleados y demás personas
dentro y fuera del plantel.
  Respetar la propiedad privada de sus compañeros y demás personas, así como los
utensilios y materiales que la institución ha dispuesto para su uso en el proceso de
aprendizaje.
 Cooperar con la diciplina, los servicios de limpieza y en las demás actividades escolares,
reportando a los maestros cualquier anomalía descubierta.
 Permanecer dentro del establecimiento y en las áreas destinadas al efecto conforme al
horario establecido.
 Llevar al establecimiento únicamente los útiles y materiales necesarios para sus clases.
 Presentar sus solicitudes, quejas o reclamaciones ante sus superiores, debiendo hacerlo
con el debido respeto y en forma individual y siguiendo los niveles jerárquicos de
autoridad.
 Demostrar respeto y disposición espiritual en el periodo destinado a la formación
espiritual y devocional.

Artículo 52.

Es prohibido a los alumnos

1)Introducir al establecimiento objetos cuyo uso sea contrario los fines de la educación o que
distraigan o distorsionen el propósito de la educación.

2)Practicar juegos indecorosos y groseros.

3)Proferir dentro del establecimiento, expresiones soeces o gritos y silbidos con el propósito de
molestar.

4)Manchar con inscripciones o figuras de cualquier clase las paredes y puertas del edificio,
dependencias mobiliario y equipo.

5)Salir sin autorización del establecimiento, en el periodo de clases.

6)Irrespetar la autoridad, Director, maestros y demás personal de la escuela.

7)Reñir con sus compañeros y preferir palabras y expresiones soeces y groseras.

8)Dedicar su tiempo a lecturas o actividades reñidas con la educación y la moralidad.

9) Molestar e interrumpir el orden y atención durante las clases y formación espiritual.
10)Tocar la campana
11)Entrar al establecimiento en horas y días no laborales.
12)Entrar y salir por la cerca de la escuela.
13)Deteriorar las instalaciones físicas de la escuela.
14)Hacer sus necesidades fisiológicas fuera de los servicios sanitarios.
15)Comer en horas de clases.
16)Practicar juegos bruscos.
17)Destruir las plantas del establecimiento escolar.

Del sistema Disciplinario

Artículo 53.
El sistema disciplinario se regirá bajo los siguientes principios:
-Justicia: basada en la aplicación de la fe cristiana.
-Igualdad: principio fundamental ante dios y la Ley.
-Libertad: basada en los principios democráticos que fundamentan la ideología nacional,
comprendiendo que la iniciativa promueve el desarrollo personal y social.
Respeto de la dignidad y los derechos: inherente a la personalidad del alumno eludiendo
actos que puedan humillarlo.
La disciplina: debe fundamentarse en la comprensión del fin que se persigue.
Articulo 54. El sistema disciplinario comprenderá los siguientes tipos: educativo,
preventivo y correctivo.

a) El Sistema educativo se fundamenta en: formación de principios cristianos,

orientación educativa sobre valores y actitudes deseables, así como el respeto
comprensión y amor que se les brinda dentro del plantel.
b) El Sistema preventivo se usarán según el grado de madurez del alumno y se
propondrá prever la instrucción a través del conocimiento del reglamento interno y en
especial el sistema disciplinario.
c) El Sistema preventivo consiste en la aplicación de sanciones a los alumnos según las
faltas que cometan

Artículo 55. Las infracciones se clasifican en leves, Graves y muy Graves.

Son faltas leves:

1) Falta contra el orden y aseo.

2) Falta de cumplir las tareas.
3) Molestas leves causadas a compañeros y profesores.
4) Desatención en clase y en la ejecución de tareas.
5) Retraso de concurrir a un llamado del profesor u otra autoridad.
6) Inasistencias de clases sin excusas.

Son faltas graves:

1) Reincidencia en cualquier de las faltas leves.

2) Falta de respeto a un profesor, autoridades o cualquier miembro del personal de la
institución.
3) La mentira en cualquier forma.
4) Desobediencia en cualquier manifestación.
5) Salir del aula sin permiso y permanecer en áreas del establecimiento que no sea la
correspondiente.

6) Entretenimiento en juegos prohibidos.

7) Pendencias y riñas.

8) Introducción de objetos extraños a la labor educativa.

9) Perturbación del orden durante las clases u horas de estudio.

10) Encerrarse con compañeros en los servicios sanitarios u otro lugar.

11) Cualquier otra falta no especificada que se califique como tal oportunamente.

Son faltas muy graves:

1) Reincidencia de falta grave.

2) Desobediencia intencional manifiesta el maestro, asistente, director o pastor con
manifestación visible de insubordinación.
3) Golpes groseros intencionales a sus compañeros.
4) Expresiones groseras y propuestas o insultos deshonestos a sus compañeros.
5) Daños causados intencionalmente al edificio y enseres de la institución, en cuyo caso deberá
restaurar o reponer la prenda o ser dañado.
6) Hurto consumado o intención manifiesta de cometerlo, considerándolo como tal el hecho de
abrir mochilas, bolsones, archivos, escritorios, armarios, etc. Sin el permiso del dueño
correspondiente.
7) Desaplicación manifiesta o incorregible.
8) Incitar los compañeros a sublevarse contra el orden establecido y contra las autoridades del
establecimiento.
9) Actos que ofendan el prestigio del establecimiento o la honra de los que en el laboran.
10) Irrespetar la dignidad de sus compañeros con actos, expresiones o propuestas indecorosas.
 Articulo 56. Igual a las faltas, las sanciones se clasifican en leves, Graves y muy Graves,
debiéndose aplicar correspondientemente.

Son sanciones leves:

 Amonestación privada por el profesor.

 Amonestación en la clase por el profesor.
 Designación de un lugar separado de la clase.
 Asignaciones de labores extra clase.

Son Sanciones Graves:

 Amonestación privada por la directora.

 Exclusión de la clase por el resto del tiempo que este dure, con consignación de
inasistencia y asignación extra clase.
 Decomiso de los objetos prohibidos.
 Constancia de la falta en HOJA DE INASISTENCIA.
Son sanciones muy Graves:

 Constancia de la falta en HOJA INASISTENCIA.

 Amonestación por el pastor o Director con presencia de los padres.
 Expulsión por 8 días al acumular 3 Hojas de Incidencia por falta muy Grave.
 Expulsión definitiva del establecimiento, al acumular otra hoja de incidencia por falta muy
Grave posterior a la expulsión por 8 días.

Articulo 57. Quedan estrictamente prohibidos:

 Los castigos nocivos a la salud física y mental de los niños.

 Los castigos corporales.
 Los castigos colectivos, considerándose como tal el aplicado a la totalidad de la clase.

Deberes del bibliotecario

a- Orientar a los alumnos y maestros en el uso correcto de la biblioteca.

b- Enseñar al usuario a utilizar los diferentes textos de la colección.
c- Coordinar con los maestros d grados las horas que asignan a sus alumnos en materia de
investigación.
d- Apoyar el desarrollo de la lectura dirigida
e- Fomentar buenos hábitos de disciplina, orden, cooperación investigación y lectura.
f- Organizar el club de amigos de la biblioteca.
g- Mantener informado a los docentes y alumnos sobre diferentes temas relacionados con
acontecimientos de interés nacional e internacional.
h- Planificar el trabajo de la biblioteca.
i- Revisar inventario anualmente.
j- Tener el día archivo de la biblioteca.
k- Llevar el día de los registros estadísticos.
l- Informar mensualmente del trabajo realizado en la biblioteca a las autoridades
respectivas.
m- Elaborar el horario de acuerdo al número de secciones.
n- Cumplir con su jornada de trabajo.

Prohibiciones

a- Abandonar y cerrar la biblioteca en horas hábiles de trabajo.

b- Permitir que los libros o cualquier otra pertenencia de la biblioteca sean sacados.
c- Atender alumnos ajenos a esta institución en horas hábiles.
d- Utilizar el local de la biblioteca para actividades, eventos, reuniones, ajenos al trabajo de la
misma.

Deberes del maestro de la sala de innovación educativa

a- Elaborar un plan anual de trabajo.

b- Elaborar un horario de clases y uno de aseo.
c- Planificar diariamente los contenidos precia y normalización.
d- Conservar y mantener un buen estado el equipo.
e- Dedicar el desempeño de su labor todas las horas necesarias.
f- Atender a los alumnos en su horario respectivo.
g- Adecuar al horario a las jornadas de trabajo a la institución
h- Atender a todos los alumnos sin discriminación.
 Prohibiciones
a- No utilizar la sala de innovación para la realización de otras actividades.

Se prohíbe a los alumnos ingresar a la sala en horas que no les corresponde.

b- Se prohíbe sacar los enceres de la sala de innovación.

Deberes de los padres de familia

a- Presentarse al establecimiento cuando fuere convocado y tratar asuntos relacionados

con el proceso educativo.
b- Colaborar con el maestro en el desarrollo en el proceso enseñanza-aprendizaje-
aprendizaje.
c- Solicitar información al maestro de grado sobre la evaluación del niño en el
aprendizaje.
d- Presentarse al establecimiento para tratar problemas relacionados con sus hijos.
e- Respetar la autoridad del maestro de grado, director y consejo de maestros.

Derechos de los padres de familia

a- Ser atendido por parte del maestro cuando solicite alguna información relacionada
con el comportamiento de su hijo.
b- Gozar de un trato especial por parte de los maestros.
c- Conocer el grado de aprovechamiento de su hijo durante el año escolar.
d- Reclamar cuando por alguna razón su hijo sea castigado y considere injusto el castigo
haciéndolo por orden jerárquico: maestro de grado, director y consejo de maestros.

Derechos de los padres de familia

a- Presentarse el establecimiento en estado de ebriedad.

b- Entrar a las aulas sin previo consentimiento de la dirección.
c- Tratar problemas personales con el maestro de grado en el aula de clases.
d- Agredir con palabras groseras con palabras soeces a maestros y alumnos.
e- Agredir físicamente a maestros y alumnos.
f- Tratar problemas de su hijo con maestros de otros grados
 De la sociedad de padres de familia

Articulo 47. La sociedad de padres de familia coopera en este establecimiento en el logro

de los siguientes objetos.

a- En el cumplimiento de los deberes escolares de los alumnos.

b- En la formación de los hábitos higiénicos, morales, cívicos, y de urbanidad de los
alumnos.
c- Desarrollo de los servicios asistenciales del establecimiento.
d- Realización de programas culturales, sociales y recreativos.
e- Satisfacción de las necesidades de orden material que confronten.
f- Armonización de la relación entre padres y profesores conciliando inteligentemente
las diferencias que se presenten.
g- Mantenimiento del crédito y del buen nombre de esta institución educativa.

Salamá 10 de abril de 2018

______________________________

Directora