Centro Educacional Rayenco “Una educación de calidad al servicio de la comuna”

Subsector: Lenguaje y Comunicación

Profesora: María Cecilia Piérola Calderón /Jessica Ramirez

Evaluación de Lenguaje y Comunicación 4 Básico 2023

Lectura Complementaria “Los sueños mágicos de Bartolo”

Nombre:____________________________________________________Nota:____________
Fecha:________________________Curso:_________RUN:___________________________
Puntaje ideal: ___ pts Puntaje obtenido: _____ 60% exigencia
Objetivos Indicadores de Evaluación
 Demostrar  Contestan preguntas que aluden a información explícita o
comprensión de las implícita.
narraciones leídas.  Describen, dibujan o recrean el lugar donde ocurre el relato.
 Caracterizan a los personajes mediante representaciones.

1. Escribe Sí o No al lado del enunciado que se refiere a hechos de la narración. (4 ptos)

SI NO
Bartolo y sus amigos tienen que salvar al mundo del
cortocircuito de las telecomunicaciones.

Oliverio era un zorro telepático, que se pierde en la nieve

después que la cama mágica fue golpeada por un rayo.

Los padres de Sofía murieron en un accidente de avión.

El ramo preferido de Bartolo era Lenguaje

2. Une el personaje con su descripción (6 ptos)

Personaje Descripción

1. Oliverio a) Milodón Prehistórico.

2. Sofía b) Protagonista del libro.

3. Pascual c) Zorro disléxico.

4. Conrado d) Puma amigo de Bartola.

5. Valentín e) Conejo muy inteligente.

6. Bartolo f) Amiga de Bartola.

3. Lee la página 45 de tu libro y marca la alternativa correcta:

“Terminaba la carta con un “te quiero mucho” y firmaba Moco (que es

su nombre secreto). Y ahí sí que fue el cataclismo” quiere decir que:

a) se produjo un gran desastre

b) hubo un terremoto
c) no aguantó más la pena y lloró
d) la carta estaba mal escrita

Destreza: Comprensión Global

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4. Marca la alternativa correcta. El gran problema de esta historia es:

“Por suerte llegaron pronto a la casa de Bartolo, ahí pudo entender el problema claramente.
Mejor dicho entender enredadamente, porque el problema era un verdadero revoltijo.”
(p.14)

a) Bartolo no podría ver sus programas de televisión favoritos.

b) Sofía se arrepiente de haberlo ido a buscar.
c) Bartolo no entiende nada de lo que pasa.
d) Nadie quiso hacerse cargo del problema por eso lo fueron a buscar.
e) La gran responsabilidad que significa ayudar a resolver el enigma.

5. Une cada causa con su consecuencia. (4 ptos)

Causa Consecuencia
1. Durante la noche se cruzan
los rayos con las a) Viajan al sur de Chile, a la
transmisiones de los sueños, cueva del milodón.
la televisión, la radio, etc.
b) Por eso, Bartolo traspasa la
2. Pascual encuentra el “libro
atmósfera, captura al
de las preguntas
cometa y lo lleva a la
milodónicas”
Antártica.
3. Oliverio se pierde en la nieve c) Oliverio sueño con una
y Sofía lo busca. Sus pasos se película en japonés y con
hundían en la nieve. subtítulos.
4. En la Antártica está la fuente d) Por esto, Sofía se imaginaba
que impulsa el aire de toda cuánto la habrían buscado sus
la tierra y se gastó uno de
padres años atrás.
los cometas que la forman.

6.Ordena los acontecimientos de esta historia cronológicamente del 1 al 7. (7 ptos)

Oliverio es descargado de Internet.

Pascual encuentra el libro de las preguntas milodónicas.

Sofía se desmaya en la nieve y Bartolo aterriza para subir a la cama.

Bartolo y Sofía salieron a escondidas del colegio.

Bartolo se encuentra con tres jóvenes chascones que tocan música.

Conrado les entrega el libro de las respuestas milodónicas.

Bartolo y sus amigos, menos Conrado, viajan a la Antártica.

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Elaboración de una interpretación

7. Marca la alternativa correcta

¡Bartolo, Sofía! ¡Qué bueno que llegaron! – los saludó Valentín el puma -. Pascual está en su
biblioteca investigando cómo solucionar este desbarajuste.

La palabra en negrita quiere decir que:

a) problema
b) desorden.
c) orden
d) desajuste

8. Marca la alternativa correcta

“- No están – dijo Pascual -. Eso es lo más insólito. Bueno, también es

sorprendente cómo llegó a mis manos.
- ¿Cómo? – preguntó Bartolo cada vez más extrañado.
- Volando- sentenció -. Tal como lo oyen, volando”.

La expresión en negrita significa:

a) afirmó suavemente
b) afirmó fuertemente
c) Habló consigo mismo
d) Habló gritando

9. Completa la oración:

La palabra “zamarrearlo” quiere decir ______________________________

(golpearlo - levantarlo - mojarlo)

Reflexión sobre el contenido

10. En el libro, Bartolo escucha las indicaciones que le dan Rafael, Miguel y Gabriel de cómo
debe hacerlo para capturar el cometa.

¿Qué sientes frente a esta misión? Escribe dos indicaciones imposibles de olvidar en esta misión.
(2 ptos)

11. ¿Crees que es cierto lo que dice Miguel a Bartolo, que todas las personas son únicas?
Escribe una razón: (2 ptos)

12. ¿Piensas que es posible que exista una ciudad secreta en medio de la cordillera? Escribe
dos razones. (2 ptos)

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Reflexión sobre la forma

13. En la página 37 “LA NUBE ESTREPITOSA” es:

a) El nombre del libro

b) El nombre de un párrafo
c) El nombre de un capítulo
d) El nombre del autor

14. En la portada del libro “Mauricio Paredes” corresponde a:

a) El título del libro

b) El autor del libro
c) El ilustrador del libro
d) El subtítulo del libro

15. En el párrafo que acabas de leer los signos que acompañan la frase “¿Qué pasa?” nos
expresa:

a) enojo
b) alegría
c) pregunta
d) pena