FECHA: 20-03-20223

RESUMEN GENERAL DE LA ACTIVIDAD

DOCENTE: CARLOS HUMBERTO PADILLA PINEDO

ÁREA: COMUNICACIÓN. GRADO Y SECCIÓN: SEXTO “D” DURACIÓN: 2 HORAS
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CLASIFICAMOS PALABRAS POR EL ACENTO
DICTADO ORTOGRAFICO

1. Alzando vuelo nuevamente.

2. Entre los arbustos anidaban muchos pájaros.
3. Se dedican a sembrar verduras, hortalizas y algo de maíz.
4. Lo que nos es para comer, al agua ha de volver.
5. San Pedro de Lurín es un hermoso pueblo
6. A mi también me hace feliz pescar solo.

Lee el texto San Pedro de Lurín y completa la tabla escribiendo palabras agudas, graves y
esdrújulas que encuentres en él.

ESDRÚJULAS GRAVES AGUDAS

Pájaros Decía Callejón
Quisiéramos Mío Perú
Zambulléndose Crecía Feliz
Volvíamos Islas Lurín
correteábamos Pueblo También
Pescábamos Pedro Así
Lima Papá
PARA RECORDAR

 Las palabras agudas tienen el acento en la última sílaba. Se tildan cuando terminan
en n, s o vocal.
Ej. Co – ra – zón pa- red Pa - rís.
 Las palabras graves tienen el acento en la penúltima sílaba. Se tildan cuando
terminan en cualquier consonante menos n o s.
Ej. A- zú – car ár- bol lá - piz is - la pie - dra
 Las palabras esdrújulas tienen el acento en la antepenúltima sílaba. Siempre se
tildan.
Mú – si – ca pe- lí – cu – la ár – bo – les

Extensión.

Escribe 6 nombres de tus compañeros e identifica qué clase de palabra es.

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