HC21GUI001THC-A20V1

Columna A Columna B
1. Observación. 5 A Piere le gusta Marie.
2. Pregunta de investigación 4 Piere le ha regalado galletas a Marie.
3. Inferencia. 6 Piere le regalará nuevamente galletas a Marie si ella lo mira.
4. Antecedentes 1 Bárbara nota que Piere mira a Marie disimuladamente.
5. Hipótesis. 3 Si Marie mira a Piere, él se pondrá nervioso.
6. Predicción. 2 ¿A qué se deberá la actitud de Piere hacia Marie?

1. A continuación se identifican las etapas obtenidas a partir de los textos de la guía:

1.1.
Observación: Fernanda escucha que se cierra sola la puerta de una habitación.
Antecedentes: no hay nadie más en la casa, pero luego nota que la ventana de la
habitación está abierta.
Inferencia: piensa que fue un efecto del viento.
Hipótesis: espera que al cerrar la ventana y abrir la puerta nuevamente, esta no se volverá
a cerrar.

1.2.
Inferencia: su condición se debe a una combinación de sedentarismo y mala alimentación.
Predicción: al incorporar una rutina de ejercicio tres veces a la semana y reducir su ingesta
calórica en un 20% alcanzará su peso ideal en tres meses.

1.3.
Observación: Gabriel siente que le pican los ojos y presenta congestión nasal.
Inferencia: deduce que está presentando una alergia.
Antecedentes: el aumento de los niveles de polen de plátano oriental coincide con la
aparición de sus síntomas.
Hipótesis: plantea que es alérgico al polen de este árbol.
1.4.
Antecedentes: el matorral de la zona mediterránea de Chile está compuesto
principalmente por especie siempreverdes.
Observación: en la primavera y verano de 2019 se ha apreciado oscurecimiento de las
hojas y pérdida del follaje.
Inferencia: podría atribuirse a la sequía que se prolonga desde 2009 en la zona central del
país.

2. A continuación se indican una opción para respuesta de esta actividad, pero recuerda que
las respuestas son infinitas, por lo que no existe una sola respuesta.

- Observación: describe la tendencia a aumentar de la incidencia anual de incendios en la

última década en Chile.

- Pregunta: ¿Hay directa relación entre el aumento de la sequía en Chile y la incidencia de

incendios?

- Antecedentes:
- Niveles de precipitaciones anuales (http://www.meteochile.gob.cl/PortalDMC-
web/index.xhtml).
- Niveles de temperatura anuales (http://www.meteochile.gob.cl/PortalDMC-
web/index.xhtml).
- Niveles de radiación (http://www.meteochile.gob.cl/PortalDMC-web/index.xhtml).
- Viento (http://www.meteochile.gob.cl/PortalDMC-web/index.xhtml).
- Estado del suelo (http://www.meteochile.gob.cl/PortalDMC-web/index.xhtml).

- Hipótesis: La reducción de los niveles de precipitación en los meses invernales se

correlaciona con la incidencia de incendios estivales por causas naturales.

- Predicción: Cuando las precipitaciones invernales bajen del 50% se producirán incendios
de sexta generación.
1.
Habilidad de pensamiento científico: Identificación de teorías y marcos conceptuales,
problemas, hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones, en
investigaciones científicas clásicas contemporáneas, en relación con los contenidos del
nivel y del subsector.
Para responder este ejercicio, debes tener claridad que la determinación de la geometría
molecular se realiza en torno a una teoría llamada Teoría de repulsión de pares de
electrones de valencia. Como se puede aplicar esta teoría, implica que se usa información
preexistente para conocer la tridimensionalidad, y por ende se trata de una inferencia. Por
lo tanto, la alternativa correcta es C.

2.
Habilidad de pensamiento científico: Identificación de teorías y marcos conceptuales,
problemas, hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones, en
investigaciones científicas clásicas contemporáneas, en relación con los contenidos del
nivel y del subsector.
Para responder esta pregunta debes reconocer en el texto dónde está la observación y la
inferencia. Una observación es un dato obtenido directamente a través de los sentidos,
por ejemplo en este caso, que la huerta está destruida, que la mamá llora y nombra a
Max, que hay tierra en las manos de la mamá y que Max no está en casa.
Una inferencia en cambio es una posible explicación para los datos observados, que es
consistente con ellos, en este caso, que algo le ocurrió a Max y que Max destruyó la
huerta. Ninguno de los dos fueron observados directamente por Francisca, pero ella podía
inferirlos a partir de sus observaciones. Estas inferencias podrían ser o no correctas, por
ejemplo, que “algo le ocurrió a Max” resultó ser incorrecto y teniendo más datos (la
huerta está destruida), se podía pasar a otra inferencia consistente con estos nuevos
datos (Max destruyó la huerta).
Por lo tanto, la alternativa correcta es la B.

3.
Habilidad de pensamiento científico: Identificación de teorías y marcos conceptuales,
problemas, hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones, en
investigaciones científicas clásicas contemporáneas, en relación con los contenidos del
nivel y del subsector.
Para responder esta pregunta, se debe extraer la información del enunciado para
reconocer a qué se refiere cada idea. Como se indica que los alimentos ricos en nitrato
como betarragas y espinacas podrían incrementar la eficiencia de la contracción muscular
y producción energética en mitocondrias, se trata de una hipótesis, ya que es una solución
a un problema; como el verbo es condicional, deberá someterse a prueba para
comprobarse.
A continuación se hace una predicción, ya que como se correlaciona la optimización de la
energía en mitocondrias, con la reducción de requerimiento de oxígeno durante el
ejercicio, se anuncia con anticipación que el beber jugo de betarragas previo a una
competencia deportiva mejorará el desempeño en la misma.
Por lo tanto, la alternativa correcta es la C.

4.
Habilidad de pensamiento científico: Identificación de teorías y marcos conceptuales,
problemas, hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones, en
investigaciones científicas clásicas contemporáneas, en relación con los contenidos del
nivel y del subsector.
Para responder esta pregunta debes analizar cada alternativa por separado y deducir
según esta información. La alternativa A es incorrecta, pues en la hipótesis planteada se
sugiere que a menor exposición a infecciones en la niñez, habría una mayor incidencia de
asma y alergias. El enunciado no indica la prevalencia del asma en una edad posterior a
la niñez, por lo tanto, no podemos indicar que la incidencia de alergias en un adulto es
mayor o menor que un niño. Además la alternativa no indica que tan expuestos están a los
agentes patógenos, tanto niños como adultos.
La alternativa correcta es la B, ya que en relación al enunciado el acceso al agua potable a
una menor exposición a infecciones en la niñez, lo que aumentaría la incidencia del asma y
alergias. Cabe considerar que durante el proceso de potabilización del agua se eliminan
los agentes patógenos.
La alternativa C es incorrecta, ya que los niños al estar en contacto con el ambiente y
animales, presentarían una mayor probabilidad de contraer agentes patógenos que
provoquen infecciones. Por lo tanto, sería correcto decir que existiría una menor
incidencia de alergias
La alternativa D se descarta, debido a que el enunciado hace alusión a la exposición de las
infecciones sólo durante el periodo de la niñez, que es donde ocurriría el fortalecimiento
del sistema inmunológico. Además, el texto no señala la relación de incidencia del
contacto de agentes infecciosos en la adultez y la adecuación que pueda realizar su
sistema inmune.
La alternativa E se descarta, ya que los niños expuestos a microoganismos o agentes
patógenos fortalecerían su sistema inmune, por lo tanto el riesgo de contraer asma o
alergias en las edades posteriores sería menor.

5.
Habilidad de pensamiento científico: Identificación de teorías y marcos conceptuales,
problemas, hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones, en
investigaciones científicas clásicas contemporáneas, en relación con los contenidos del
nivel y del subsector.
Para responder esta pregunta debes identificar qué partes del método científico están
presentes en el texto del enunciado. Considerando que una observación es algo visible, se
puede reconocer que “la geomorfología de la costa este de Sudamérica es muy similar a la
costa oeste de África compartiendo además la presencia de fósiles de ciertas plantas y
animales”. Mientras que, el planteamiento de Alfred Wegener entrega una posible
respuesta que deberá ser comprobada, ya que plantea que los continentes actuales
habrían sido parte de una única masa de tierra, los cuales se separaron posteriormente.
Por lo tanto, la respuesta correcta es la A.

6.
Habilidad de pensamiento científico: Identificación de teorías y marcos conceptuales,
problemas, hipótesis, procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones, en
investigaciones científicas clásicas contemporáneas, en relación con los contenidos del
nivel y del subsector.
Para responder esta pregunta, debes correlacionar una hipótesis de las presentes en las
alternativas con los antecedentes indicados en el enunciado. En el texto del enunciado se
indican perturbaciones en el ciclo del carbono lo que se relacionaría con la emanación de
gases de efecto invernadero como el CO2, pero esto no produce por sí mismo un aumento
en la actividad volcánica, por lo que la alternativa D se descarta y deja la alternativa B,
como correcta.
Por otro lado, la alternativa C habla sobre intervalos regulares, pero no es posible derivar
una hipótesis así, con los datos indicados en el enunciado.
La alternativa A es incorrecta, debido a que si bien la extinción fue a fines del Pérmico, no
es posible correlacionarla con la geolocalización indicada, ya que entre los antecedentes
solo de indica a Siberia como una región donde se inició la gran extinción.
Finalmente, la alternativa E es incorrecta, debido a que se describe una hipótesis acerca
del cambio climático actual, pero los antecedentes no se relacionan con aquello.