Estudio Topografico San Juan de Ñauza

Gobierno Regional Huánuco
Gerencia Regional de Infraestructura

Sub Gerencia de Estudios
ESTUDIO TOPOGRÁFICO
CONTENIDO:
1 GENERALIDADES:
1.1. Nombre del Proyecto
1.2. Objetivos
1.3. Definiciones
1.3.1 Aspecto Físico
1.3.2 Aspecto Legal
1.3.3 Plano Topográfico
1.3.3.1 Información Planimetría en General
1.3.3.2 Información Altimetría en General
1.3.3.3 Toponimia
1.3.3.4 Datos Técnicos del Levantamiento Topográfico
1.4. Ubicación, Aspecto Legal y Colindantes del Terreno
1.5. Condiciones Climatológicas
1.6. Topografía y Aspecto Urbano
1.7. Servicios Básicos
1.8. Características Físicas del Terreno
1.8.1 Área de Terreno
1.8.2 Perímetro Total
1.8.3 Área Construida
1.9. Evaluación de la Infraestructura actual
2 METOLOGÍA DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO:

2.1. Recopilación de Información
2.2. Trabajos de Campo
2.2.1 Alcances
|
“Mejoramiento de los Servicios Educativos de la I.E. N°33078 del Centro Poblado de San Juan de Ñauza, Distrito de Santa
María del Valle, Provincia y Departamento de Huánuco”
Consultor: Consorcio San Juan Enero-2020
LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO
El Levantamiento Topográfico se refiere al establecimiento de puntos de control horizontal y
vertical, los cuales tienen que ser enlazados a un sistema de referencia, en este caso a un sistema
de control Horizontal y Vertical del IGN, y a la toma de una cantidad adecuada de puntos de
levantamiento a fin de representar fidedignamente el terreno y estructuras existentes en los planos
topográficos que se adjunta en el presente estudio (ver planos topográficos), se llevaron a cabo en
el predio de la Institución Educativa N°33078 de la Localidad de San Juan de Ñauza, el cual se
describe a continuación:
1. GENERALIDADES
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO.
“Mejoramiento de los Servicios Educativos de la I.E. N°33078 del Centro Poblado de San Juan
de Ñauza, Distrito de Santa María del Valle, Provincia y Departamento de Huánuco”.
1.2 OBJETIVOS
El objetivo de un levantamiento topográfico es la determinación, tanto en planimetría como en
altimetría, de puntos del terreno necesarios para obtener la representación fidedigna de un de -
terminado sector de terreno a fin de:
 Realizar la recopilación de información topográfica para elaborar los planos de topografía y
de ubicación.
 Determinar los límites de la propiedad inmueble en beneficio de la Institución Educativa
N°33078 como propiedad del Ministerio de Educación.
 Ubicar y replantear cada una de las construcciones existentes.
 Posibilitar la definición precisa de la ubicación de los elementos estructurales.
 Proporcionar información para que en base a ello se desarrolle estudios de geotecnia,
estructural y de medio ambiente.
 Ubicar y localizar los BMs. para el replanteo durante la construcción.
 Ubicar las redes de agua y desagüe existentes.
 Ubicar las redes del sistema eléctrico existente.
1.3 DEFINICIONES
1.3.1 Aspecto Físico:
El Aspecto Físico consiste en la identificación de los linderos y edificaciones del terreno,

así como su descripción y clasificación. Comprende asimismo la identificación y
clasificación de los detalles topográficos circundantes al terreno y al denominado mobiliario
urbano.
1.3.2 Aspecto Legal:
El aspecto legal consiste en establecer la relación del derecho de propiedad y posesión de

los bienes inmuebles mediante la inscripción a registros públicos.
1.3.3 Plano Topográfico:
Contiene la siguiente información: planimetría, altimétrica, toponimia y datos técnicos del

levantamiento topográfico.
1.3.3.1 Información Planimetría en General:
 Límites del terreno:

Límites circundantes al terreno
Área construida
Límites de vereda
Bermas, patio, cerco perimétrico
|
 Instalaciones Eléctricas:
Postes eléctricos
Postes de alumbrado público
 Instalaciones de Agua y Alcantarillado:
Buzones
Redes de agua y desagüe
1.3.3.2 Información de Altimetría en General:
Se consignan las curvas de nivel, nube de puntos topográficos y la ubicación de

los BM´s. Las curvas de nivel se han considerado a cada 0.20m por representar
una topografía semiplana en gran parte del terreno de libre disponibilidad y
ondulada en la parte externa de los linderos de dicho terreno, el cual abarca mayor
área.
1.3.3.3 Toponimia:
No existe toponimia.
1.3.3.4 Datos Técnicos del Levantamiento Topográfico:
 Cuadro Técnico de la poligonal o perímetro del terreno con error relativo que no
exceda a 1/10,000, ángulos leídos a los 10”, (CLASE D) y con un error tolerable
permisible.
 Cuadro Técnico de Estaciones Topográficas (coordenadas y cotas relativas).
 Cuadro de características generales de las instalaciones o edificaciones de la Ins-
titución Educativa, así como su estado de conservación y remodelación.
1.4 UBICACIÓN, ASPECTO LEGAL Y COLINDANTES DEL TERRENO
Ubicación:
Región : Huánuco.
Departamento : Huánuco.
Provincia : Huánuco.
Distrito : Santa María del Valle.
Lugar : Centro Poblado de San Juan de Ñauza
Región Geográfica : Sierra Central
Zona : Rural
Ubicación Específica y Aspecto legal del Terreno

El terreno se encuentra ubicado al noroeste de la Localidad de San Juan de Ñauza, cuyo
propietario único es el Ministerio de Educación (DRE Huánuco).
Dicho terreno fue donado por la comunidad de San Juan de Ñauza a favor de la Institución
Educativa N° 33078 de la localidad de San Juan de Ñauza, mediante acta de Donación, el
cual posteriormente fue inscrito de forma definitiva por la DRE Huánuco en los Registros
Públicos, con partida electrónica N° 11135068 de registro de propiedad inmueble, cuya
área inscrita es de 3,308.65m2 y perímetro de 244.32m, el cual coincide con las medidas
encontradas en campo.
Colindancia y Medidas Perimétricas
Por el Frente: Con la Calle N°01, con tres líneas quebradas que hace
una longitud total de 76.26 m;
Por la Derecha: Con la Carretera San Juan de Ñauza – Ratacocha con tres
líneas quebradas que hace una longitud total de 57.28 m;
Por la Izquierda: Con la Calle N°02, con tres líneas quebradas que hace
una longitud total de 58.53 m y
|
Por el Fondo: Con Propiedad de la I.E.I. N°468 y Propiedad del Centro

Comunal de San Juan de Ñauza, con tres líneas
quebradas que hace una longitud total de 52.25 m.
Área Total del terreno: 3,308.65 metros cuadrados.

Perímetro Total del terreno: 244.32 metros lineales.
1.5 CONDICIONES CLIMATOLÓGICAS
Clima y Altitud
La localidad de San Juan de Ñauza, lugar donde se ubica el terreno de libre disponibilidad
de la institución educativa a intervenir, se encuentra situado a una altura de 2,588.00
m.s.n.m. en promedio.
El clima es semi templado seco y frio durante casi todas las noches del año; siendo la
temporada con más frio en los meses de julio a agosto; con una temperatura promedio
anual de 22ºC, con lluvias que empiezan en noviembre o diciembre siendo las
predominantes entre los meses de noviembre a marzo; cuyos meses son considerados de
invierno en esta parte del país.
Por otra parte; dicho clima sirve como potencial para el pastoreo de animales, los mismos
que se encuentran asociados con especies arbustivas semileñosos, cuya temperatura
promedio máxima es de 20°C y mínima de 15°C.
1.6 TOPOGRAFIA Y ASPECTO URBANO
Topografía y Aspecto Urbano

El terreno actual donde se encuentra funcionando la Institución Educativa N°33078 de la
localidad de San Juan de Ñauza, presenta una topografía irregular en cierto sector y regu-
lar en otro; es así que la topografía es accidentada con desniveles bien pronunciados en la
parte frontal y los lados laterales derecho e izquierdo de dicho terreno, exactamente entre
la Ñauza – Ratacocha y el módulo de Aulas (Modulo existente N° 01) con respecto al lin-
dero del lado lateral derecho; y por el lindero del lado lateral izquierdo entre el campo de-
portivo y la carretera antes mencionada. A consecuencia de dicha configuración topográfi-
ca y por contar con una extensión de área limitada de dichas características; es debido a
ello que se va a nivelar el terreno a través de un corte masivo con la finalidad de obtener
un suelo firme, plano y adecuado, en el cual los alumnos de dicha institución educativa
puedan recibir sus clases en el interior de la nueva infraestructura educativa de una mane-
ra eficiente y segura.
Al respecto es importante mencionar que el terreno de libre disponibilidad donde se va a
construir la infraestructura de la Institución Educativa N°32733 de la localidad de Acocha -
cán, presenta una topografía en forma de andenes (terrazas) y semi plana en la mayor
parte de su terreno con desniveles exageradamente pronunciados, mientras que en otro
sector de menor área se tiene una configuración topográfica ondulada y accidentada con
una pendiente de 12%; así mismo es preciso mencionar que en el interior de dicho terreno
se cuenta con construcción edificada, todas ellas en mal estado de conservación. Por otro
lado, la superficie semi plana del terreno tiene una pendiente promedio en el orden de 0%
al 2% de Sur a Norte.
En general el terreno se encuentra ubicado en una zona a media ladera pero nivelada en
gran parte de dicha superficie, garantizando de esta manera la estabilidad y seguridad
contra posibles presencias de fenómenos naturales (huaycos y vientos huracanados), asi-
mismo; presenta un inadecuado acceso para los alumnos y no se tiene la presencia de fil -
traciones de agua. (Ver plano Topográfico).
1.7 SERVICIOS BASICOS
Servicios Básicos Existentes
|
El terreno de libre disponibilidad de la Institución Educativa donde se ejecutará el proyecto

cuenta con los siguientes Servicios:
 Servicio de energía eléctrica; En toda la localidad de San Juan de Ñauza, actual -
mente existen redes eléctricas, así mismo el actual terreno de la I.E. en interven -
ción sí cuenta con acometida de electricidad; ya que a la fecha posee una caja
de medidor ubicado casi en el extremo del lado derecho de la fachada del módu -
lo existente N°02 (dirección). Por el lindero del lado Oeste al predio, atraviesa la
línea aérea de distribución de electricidad de Electrocentro S.A.
En todos los ambientes existen instalaciones eléctricas (pero no todos se
encuentran operativos). Por otro lado es necesario conocer que el sistema eléc-
trico existente es del tipo Monofásico y cuya tensión correspondiente es de 220
V – BT. Entre otras características del sistema eléctrico de la I.E. se tiene:
Tipo de conexión: monofásica-aérea
Numero de suministro. 73383386
Potencia contratada: 0.40 kw
 Servicio de Agua Potable; El predio de libre disponibilidad, donde se ejecutará el
proyecto en estudio, a la fecha cuenta con una acometida existente de agua pota-
ble de 1/2”, el cual va hacia un tanque apoyado (reservorio existente), el cual a su
vez dota de dicho elemento a los servicios sanitarios existentes, así mismo se tie -
ne conocimiento que la red de distribución publica de agua potable se encuentra
operativa y cuyo concesionario es la municipalidad de la localidad de San Juan de
Ñauza.
 Servicio de Alcantarillado; El predio de libre disponibilidad, donde se ejecutara el
proyecto cuenta con sistema de desagüe interior improvisado, ya que en su inte -
rior las aguas servidas son evacuados a un tanque séptico, el cual está ubicado a
un costado de los servicios higiénicos existentes (módulo existente N°03).
 Servicio de Telefonía y comunicación; El predio no cuenta con punto de conexión
de telefonía, internet y telecable. Asi mismo, es importante conocer que en dicha
localidad se tiene el servicio de telefonía móvil de Movistar, Claro y Bitel.
De todo lo mencionado anteriormente se concluye que:

- El terreno actual donde viene funcionando la I.E. N°33078 de la localidad de San
Juan de Ñauza, cuenta con redes de agua potable, pero carece de un adecuado
sistema de desagüe; así mismo es muy importante conocer que el sistema de
agua existente se encuentra operativa en las calles colindantes a dicho predio.
- Existe suministro de energía eléctrica en las viviendas colindantes al predio de
libre disponibilidad de la I.E. en intervención, a través de un concesionario público
(Electrocentro S.A.).
- Existe suministro de energía eléctrica en el interior de la institución educativa,
donde actualmente viene funcionando la Institución Educativa N°33078 de San
Juan de Ñauza.
- El ingreso de agua potable al predio de la I.E. donde viene funcionando la I.E. N°
33078, es por la parte lateral del lado derecho del lindero de terreno de la I.E. (es
decir por la parte posterior del tanque apoyado existente (reservorio).
- No existe efluente de desagüe.
FRECUENCI
FUENTE DE COMPONENTES
TIPO DE SERVICIO A DEL OBSERVACIONES
ALIMENTACION (infraestructura)
SERVICIO
Sistema de Agua Potable Red Pública Permanente Servicios En el actual terreno, donde
Higiénicos funciona la I.E. N° 33078, se tiene
que el servicio del sistema de
agua viene de la red Pública, cuyo
trazo es por la carretera San Juan
de Ñauza - Ratacocha que colinda
con el lindero del lado lateral
dercho de dicho predio. Es así
|
que dicho servicio de suministro

de agua se encuentra a cargo de
la Municipalidad de la localidad de
Servicios
Red de Desagüe Higiénicos
Sistema de Desagüe Permanente Deteriorado
Interior (inodoros) –
Tanque Séptico
Sistema de Energía
Red Pública Permanente - Monofásico 220 V- BT
Eléctrica
Sistemas de Telefonía Móvil
- Permanente Todos los días
Comunicación (Claro y Movistar)
1.8 CARACTERISTICAS FISICAS DEL TERRENO:
1.8.1 Área de terreno:

El terreno de libre disponibilidad, donde se ejecutará el proyecto de la Institución
Educativa N°33078 de la localidad de San Juan de Ñauza tiene un área total de
3,308.65 m2.
1.8.2 Perímetro Total:

El terreno de libre disponibilidad, donde se ejecutará el proyecto de la Institución
Educativa N°33078 de la localidad de San Juan de Ñauza tiene un Perímetro de
244.32 m.
1.8.3. Área Construida:

En el terreno de libre disponibilidad se tiene construcciones existentes. Al respecto
se describen así:
Área total de Terreno : 3,308.65 m²
Área construida : 244.32 m²
Área libre : 3,038.25 m²
Sin embargo, es importante conocer las características, así como las dimensiones de los
ambientes existentes que funcionan y vienen ocupando los alumnos de la I.E. N°33078 en
el terreno que actualmente viene funcionando. Por tanto, dichas características serán
indicadas en el presente estudio, pero de manera referencial. De lo mencionado se tiene
que:
Área o Long Sistema Antigüedad

Descripción Nº Plantas Ejecutor Observaciones
(m2 o m) Estructural (Años)
Módulo existente N°01: 145.83
Aula N° 01 50.62 Operativo -
Rustico
Aula N° 02 48.76 1 APAFA 30 deteriorado y
vulnerable
Aula N° 03 46.45
2 Operativo -
Aula N° 01 32.64 Rustico
APAFA 30 deteriorado y
32.60 vulnerable
Dirección
|
SS.HH. Convencional
8.16 Operativo -
(Concreto ONG ISLAS
1 10 deteriorado y
Lavaderos Armado y DE PAZ
4.10 vulnerable
Simple)
Cocina 26.44 Operativo -

Rustico 2 APAFA 12 deteriorado y
Almacén 26.40 vulnerable
OTROS COMPLEMENTARIOS
Operativo -
Tanque apoyado 3.60 C° Armado 1 APAFA 15 deteriorado y
vulnerable
Veredas existentes de Deteriorado y
52.88 C° Simple - APAFA 10
edif. Vulnerable
Cerco Perimétrico Deteriorado y
101.33 Rustico - APAFA 10
existente Vulnerable
|
1.9 EVALUACION DE LA INFRAESTRUCTURA ACTUAL

Actualmente en el terreno donde se brinda los servicios educativos; todas las edificaciones de la Institución Educativa se encuentran
en mal estado de conservación, debido a que todos los ambientes existentes presentan deterioro en su infraestructura, ya que en su
mayoría son de material rustico; así mismo por haber sido construidos sin ningún criterio técnico y sobre todo por no tener en cuenta
las consideraciones establecidas por el MINEDU.
ELEMENTOS ESTRUCTURALES (MATERIAL PREDOMINANTE Y ESTADO DE CONSERVACIÓN) – ESTRUCTURAS

Elemento Estructural (Material Predominante - Estado Conservación)
Área Sistema
Descripción Cimentación Columna Muro Viga Techo Recomendación
2 Estructural
(m ) Material Esta Material Esta Material Esta Material Esta Material Esta
d d d d d Demoler, ya que la infraestructura
existente, se encuentra en mal estado
Tijerales
(pésimo estado de conservación de sus
Tierra con de componentes estructurales) y no cumple
Mod. 01 145.83 Rustico M - Tapial M - M
piedras - - madera + con los parámetros establecidos por el
existente
calamina MINEDU.
Demoler, ya que la infraestructura

Tijerales (pésimo estado de conservación de sus
Mod. 02 65.24 Rustico M - - Tapial M - - M
piedras madera + con los parámetros establecidos por el
existente
calamina MINEDU.

Listones de (pésimo estado de conservación de sus
Material Cimiento componentes estructurales) y no cumple
Mod. 03 12.56 - - - Ladrillo M - - madera + M
Convencional corrido con los parámetros establecidos por el
existente calamina
MINEDU.
|

Tijerales (pésimo estado de conservación de sus
Mod. 04 52.84 Rustico M - - Tapial M - - M
piedras madera + con los parámetros establecidos por el
existente
calamina MINEDU.
Fuente: Elaboración propia- Equipo Técnico de Trabajo Regular: R Malo: M Bueno: B
|
ACABADOS (MATERIAL PREDOMINANTE Y ESTADO DE CONSERVACIÓN) - ARQUITECTURA

Descripción Acabados (Material Predominante - Estado de conservación)
Área Neta
Cielorraso Piso Puerta Ventana Revest. Pared Pintura Vidrio Observación
Ambiente Gra/Sec 2
(m ) Material Est Material Est Material Est Material Est Material Est Mat Est Mat Est
Módulo existente N°01
Triplay c/
1er y 2do C° Simple, acab
Aula N°01 50.62 entramado M M Madera M Metálica R Yeso M Látex, M Cristal R
grado semipulido
de madera
Triplay c/ Deteriorada
3er y 4to C° Simple, acab
Aula N°02 48.76 entramado M M Madera M Metálica R Yeso M Látex, M Cristal R
grado semipulido
de madera
Triplay c/ C° Simple, acab
Aula N°03 5to grado 46.45 entramado M M Madera M Metálica R Yeso M Látex, M Cristal R
semipulido
de madera
Triplay c/
Aula N°01 C° Simple, acab
6to grado 32.64 entramado M M Madera M Metálica R Yeso M Látex, M Cristal R
de madera semipulido
Deterioradas
Triplay c/
Dirección Madera M Madera M R Yeso M M Cristal R
32.60 entramado M Metálica Látex,
de madera machihembrada
3°-Primexistente N°03
Módulo
Triplay c/
Servicios Higiénicos Cemento
4.08 entramado M Cerámico M Madera M Madera M M Látex M Cristal R
Varones arena-
de madera Deteriorada
Triplay c/
Servicios Higiénicos Cemento
4.08 entramado M Cerámico M Madera M Madera M M Látex M Cristal R
Mujeres arena-
de madera
Cocina 26.44 No tiene - Tierra M Madera M Metálica R No tiene - Látex M Cristal R
Deteriorada
Madera -
Almacén 26.40 No tiene - M Metálica R Metálica R No tiene - Látex M Cristal R
machihembrada
TOTAL 276.47 Fuente: Elaboración propia- Equipo Técnico de Trabajo Regular: R Malo: M Bueno: B
Regular: R Malo: M Bueno: B
Fuente: Equipo Consultor
|
Del análisis y evaluación realizada a manera de resumen en la especialidad de arquitectura se tiene los siguientes resultados:
RESULTADO DE EVALUACIÓN – ARQUITECTURA

Descripción Área
Indicador de Grado de Estado
Ambiente Gra/Niv Neta Observación Recomendación
2 Habitabilidad Adecuación Operatividad
(m )
1er y 2do
Aula N°01 50.62 Inhabitable Inadecuado Operativo
grado Sustituir y
3er y 4to reemplazar en el
Aula N°02 48.76 Inhabitable Inadecuado Operativo Vulnerable
grado terreno de libre
disponibilidad
Aula N°03 5to grado 46.45 Inhabitable Inadecuado Operativo
Sustituir y
Aula N°03 6to grado 32.64 Inhabitable Inadecuado Operativo
reemplazar en el
Vulnerable
Dirección 32.60 Inhabitable Inadecuado Operativo terreno de libre
disponibilidad
Servicios Higiénicos Inhabitable Inadecuado Operativo Sustituir y
4.08
Varones reemplazar en el
Vulnerable
Servicios Higiénicos terreno de libre
4.08 Inhabitable Inadecuado Operativo
Mujeres disponibilidad
Sustituir y
Cocina 26.44 Inhabitable Inadecuado Operativo
reemplazar en el
Vulnerable
Almacén 26.40 Inhabitable Inadecuado Operativo terreno de libre
disponibilidad
TOTAL 276.47
|
RESULTADOS - INDICADORES DE HABITABILIDAD Y CONFORT EN AMBIENTES EXISTENTES

Descripción
Área Neta Nº de Índice Iluminació Recomendació
Ambient Ventilación Seguridad
Grado/Nivel (m2) Alumnos Ocupacional n n
e
1er y 2do Sustituir por el
Aula N°01 50.62 15 Bueno Malo Malo Regular
grado pésimo estado
3er y 4to de conservación
Aula N°02 48.76 21 Bueno Malo Malo Regular
grado de sus
Aula N°03 5to grado 46.45 9 Bueno Malo Malo Regular componentes
Sustituir por el
Aula N°03 6to grado 32.64 10 Bueno Malo Malo Regular
pésimo estado
de conservación
Dirección 32.60 - Malo Malo Regular de sus
componentes
Servicios Higiénicos
4.08 - - Malo Malo Regular Sustituir por el
Varones
pésimo estado
Servicios Higiénicos de conservación
4.08 - - Malo Malo Regular
Mujeres de sus
Sustituir por el
Cocina 26.44 - - Malo Malo Regular
pésimo estado
Malo
Almacén 26.40 - - Malo Regular de conservación
de sus
TOTAL 276.47 55 La I.E. N°33078 funciona en un solo turno (mañana)
|
RESULTADO DE EVALUACIÓN – INSTALACIONES ELECTRICAS

Descripción Instalaciones Estado de
Situación Actual Condición
Ambiente Electricas Conservación
Mod. 01 existente
Cableado Empotrado Malo Peligroso
Luminarias Malo Malo Peligroso
Aula N°01 Tomacorrientes Empotrado Malo Peligroso
Tableros y Sub
No tiene - -
tableros

Tableros y Sub
No tiene - -
tableros
Tableros y Sub
No tiene - -
tableros
Mod. 02 existente
Tableros y Sub
No tiene - -
tableros
Dirección Tomacorrientes Empotrado Malo Peligroso
Tableros y Sub Operativo y Empotra-
Malo Peligroso
tableros do
Mod. 03 existente
Cableado No tiene - -
SS.HH. Luminarias No tiene - -
Alumnos y Tomacorrientes No tiene - -
Lavaderos
Tableros y Sub
No tiene - -
tableros
Mod. 04 existente
Luminarias No tiene - -
Cocina Tomacorrientes No tiene - -
Tableros y Sub
No tiene - -
tableros
Almacén Luminarias No tiene - -
Tomacorrientes No tiene - -
Consultor: Consorcio San Juan Septiembre-2019
Tableros y Sub
No tiene - -
tableros
RESULTADO DE EVALUACIÓN – INSTALACIONES ELECTRICA

Situación Estado de
Descripción Condición
Actual Conservación
ALIMENTADORES Aéreo Malo Peligroso
TABLERO DE
Empotrado Malo Peligroso
DISTRIBUCION
ELECTROBOMBA No existe - -
Postes de
alumbrado
ALUMBRADO EXTERIOR Regular Seguro
público y postes
de alta tensión
RESULTADO DE EVALUACIÓN – INSTALACIONES SANITARIAS

Calles y/o vías
Antigüedad Estado de
Descripción Situación Actual Material públicas con Condición
(años) Conservación
servicios
Red de
Viviendas colin-
distribución para
INSTALACION DE dantes de la loca-
lavaderos de PVC 10 Regular Operativo
AGUA lidad de San Juan
concreto y en
de Ñauza
ss.hh. existentes.
Losa vitrificada y
INSTALACION DE Inodoros y tanque
Concreto simple - 10 Malo Operativo
DESAGUE séptico
respectivamente
DRENAJE PLU-
No tiene - - - - -
VIAL
Consultor: Consorcio San Juan Septiembre-2019
2. METODOLOGIA DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO

2.1 RECOPILACION DE INFORMACION
Para la elaboración del presente informe se obtuvo la siguiente documentación disponible
como:
- Carta Nacional (Escala 1/25000)
- Plano Vial del M.T.C. del departamento de Huánuco.
- Perfil del Proyecto
- Google Earth
- Puntos de control establecidos por el IGN.
2.2 TRABAJOS DE CAMPO
2.2.1 Alcances:
El levantamiento topográfico-arquitectónico del predio de la I.E. N°33078 de la
localidad de San Juan de Ñauza en mención recoge información de dos aspectos
físicos: el topográfico y el arquitectónico:
En el aspecto Topográfico se recoge información respecto al perímetro, al

relieve del terreno y respecto al contorno de las construcciones existentes
incluyendo las manzanas colindantes y/o viviendas colindantes y la vía de acceso
con todos sus elementos constructivos y de instalación de servicios como:
veredas, carretera, postes (de luz y teléfono), buzones, canales de riego, etc:
- En cuanto al perímetro del terreno se determina la longitud de lados, los
ángulos entre sus lados y las coordenadas de los vértices, información que se
resume en un cuadro de datos técnicos en coordenadas UTM - sistema
WGS84.
- Respecto al relieve del terreno de libre disponibilidad, dado que es de
tendencia SEMIPLANA en cierto sector de su superficie y ONDULADA
(INCLINADA) en otro sector, el cual está ultima se encuentra dentro y fuera
del perímetro del predio, se ha tomado puntos de la superficie libre y de las
áreas techadas y se presenta curvas de nivel a cada 0.20m, cubriendo el
interior del predio, de los ambientes existentes y las vías de acceso. Como en
este caso el terreno de libre disponibilidad levantado está cubierto en un 90%
aproximadamente de áreas libres de superficie natural, las curvas de nivel
que se presentan en el plano topográfico solo cumplen una función
referencial, de mostrar la tendencia de la inclinación del terreno y de su
contorno, los niveles de estos pisos en las áreas libres, están indicados en el
plano topográfico y de las áreas techadas, los niveles se indican en los planos
arquitectónicos.
- Respecto a la configuración (contornos) de todas las construcciones
existentes en el predio y su entorno, se ha recogido información respecto a la
forma y ubicación de todos los módulos construidos existentes, y respecto a
los postes, veredas y otras instalaciones; así mismo se incluyó las viviendas
vecinas y las vías de acceso que colindan con el predio de libre disponibilidad
de la I.E en intervención.
En el aspecto arquitectónico se ha hecho mediciones en las construcciones

existentes para definir la distribución en planta de todos los ambientes existentes,
ubicando puertas, ventanas, niveles de piso y techos, y demás datos que permitan
presentar la vista en planta, cortes y elevaciones en planos de arquitectura. En
este caso se presentan diversos módulos que se encuentran entre uno a dos
niveles.
Se recorrió toda la zona en estudio ubicando luego los puntos que nos servirán
como estaciones principales de nuestra Poligonal de Apoyo.
2.2.2 Descripción del trabajo desarrollado y reconocimiento del terreno
El levantamiento topográfico, se inició con un reconocimiento del terreno en toda el

área involucrada; esta visualización permitió ubicar las estaciones de la poligonal de
apoyo para el levantamiento, para tener buena visibilidad del área a levantar
incluyendo el perímetro. En este caso fueron sólo dos estaciones, el cual se ubicó
una en la parte externa y la siguiente en la parte interna del predio en intervención y
que han sido ubicados de manera estratégica; con la finalidad de obtener la mayor
cantidad de puntos topográficos (Ver plano PT-01).
El terreno en la zona es de relieve plano en cierto sector y ondulado en otros; y al
interior del predio se tiene una suave pendiente hacia el lado norte (al frente del
terreno de libre disponibilidad) y accidentado hacia el oeste y este (en lados derecho
e izquierdo del terreno en intervención), pero a nivel macro (propiedades de
terceros) la pendiente, también es accidentada y ondulada. Por otro lado, se verifico
de manera referencial que aproximadamente en la 1/4 parte del terreno, existen 4
construcciones y/o módulos existentes, de las cuales todas se encuentran
operativas. De dichas construcciones existentes, se tiene que las edificaciones que
constituyen los módulos N°01, N°03 y N°04 existentes son de un solo nivel, los
cuales están constituidos en base a muros de unidades de albañilería para el
modulo N°03; y de muros de tapial para los módulos restantes. Así mismo se tiene
que el modulo N°02 existente está construido en dos niveles en base a muros de
tapial y techo de tijerales con coberturas livianas; es así que todos los módulos
existentes tienen coberturas techadas en base a calaminas galvanizadas, y que a la
fecha presentan un pésimo estado de conservación de los elementos antes
mencionados; mientras que la estructura de tanque apoyado (reservorio) está
constituido por elementos de concreto armado y que forman parte de las obras
complementarias, el cual a la fecha también se encuentra deteriorado.
El levantamiento topográfico ha involucrado también tomar información de la parte
externa del terreno, el ancho de los accesos (carretera San Juan de Ñauza -
Ratacocha), postes, etc. Es así que el predio de libre disponibilidad levantado se
aproxima a la forma de un polígono irregular.
Por otro lado, el proceso de levantamiento de datos en campo se hizo con la
Estación Total y los resultados se ha compilado en una tabla de datos en Excel, con
coordenadas (este, norte y altitud) y códigos descriptivos de cada uno de los puntos
levantados. Adicionalmente como parte del levantamiento se tomó vistas
fotográficas panorámicas y de detalles de los diferentes elementos de interés (ver
panel Fotográfico del presente estudio). El levantamiento se hizo apoyados sobre
una poligonal abierta de 2 estaciones (E-1 y E-2); el cual dicha poligonal se geo
referenció en coordenadas UTM usando un GPS Garmin.
La información compilada en Excel se procesó en CIVILCAD, obteniéndose la nube
de los puntos tomados en campo y las curvas de nivel a cada 0.20m que
representan la tendencia de lo que sería la superficie predominante del terreno de
libre disponibilidad; a partir de la nube de puntos se dibujó el resto de los elementos
constructivos. Toda esta información gráfica se presenta en el Plano Topográfico.
Como se aclaró antes, toda la superficie donde se ubican los ambientes existentes
en el interior del terreno donde actualmente vienen funcionando está cubierto de
pisos planos y los niveles de estos se indican de manera referencial tanto en el
plano topográfico como en los planos de arquitectura.
De todo lo mencionado se concluye que se procedió a ubicar una red topográfica de

02 estaciones E-1 y E-2. Se tomó como cota de referencia dos BMs, cuyos datos
técnicos se presentan líneas más abajo, el mismo que se encuentran ubicados en la
parte interna y externa del predio de libre disponibilidad en intervención, luego se
procedió a la lectura de 290 puntos, los cuales están ubicados tanto en el interior
como en la parte externa de la propiedad de la institución educativa en intervención.
Características de los linderos:
El contorno del terreno de libre disponibilidad, se encuentra delimitado por

propiedades de terceros y por viviendas, las cuales se encuentran alejadas entre sí
y por calles aun no definidas. En parte de la fachada existe cerco perimétrico en mal
estado de conservación, concluyendo que en los demás linderos no existe cerco
perimétrico alguno,
La poligonal perimétrica ha sido definida tomando en cuenta la información de los
planos registrados en la SUNARP, así como de las indicaciones por parte de las
autoridades locales y educativas.
La información de las medidas del perímetro se ha resumido en el Plano de Planta
Topográfica y Medidas Perimétricas donde se presenta la poligonal perimétrica del
terreno. Toda esta información se ha descrito literalmente líneas arriba del presente
informe y en las memorias descriptivas correspondientes.
El levantamiento arquitectónico: Se realizaron en base a mediciones con wincha,
usando la información topográfica que definía el contorno de las construcciones y
completando mediciones de niveles de piso y la elevación de diferentes elementos
constructivos en fachadas y al interior de los ambientes existentes. Este
levantamiento estuvo a cargo del personal especializado.
Por lo tanto, se tiene que:
Área del terreno:
El área del terreno de libre disponibilidad delimitado por la poligonal perimétrica
encontrada (donde se ha de proyectar las nuevas edificaciones) es: 3,308.65 m2
Perímetro Total del terreno de libre disponibilidad:

244.32 metros lineales.
2.2.3 Monumentación de los Puntos del Terreno

Antes de iniciar las mediciones angulares y de distancias se han ubicado y puesto
todos los vértices de las poligonales básicas, con hitos de concreto de 0.40m de
profundidad. Posteriormente para nivelarlos y tener una cota absoluta, las
nivelaciones han sido desarrolladas en ida y vuelta con los mínimos márgenes de
error.
Se ha definido un punto fijo para el replanteo del proyecto que se indica en el plano
de Planta topográfica y Medidas Perimétricas y que está debidamente señalados en
el terreno de libre disponibilidad.
PUNTOS DE CONTROL
COORDENADAS ABSOLUTAS
PUNTO COTA
X Y
BM-01 366848.33 8'912095.04 2,597.17

Especificación (BM-01): Pintura de color rojo sobre un bloque de concreto (asta de
bandera), el cual se ubica en el interior del predio de la I.E; específicamente sobre
una asta de bandera que está ubicado en la parte frontal del módulo existente N°02
del predio en intervención.
2.3 TRABAJOS DE GABINETE

Con los datos obtenidos en campo se realizó el cálculo y el dibujo del plano de planta
topográfica y mediadas perimétricas (Topográfico), mostrando curvas de nivel del terreno,
así como los límites del sector en estudio.
Los cálculos realizados para la determinación del área, perímetro y azimut fueron
realizados en computadora en programas de EXCEL y CIVILCAD.
Los trabajos de gabinete consistieron básicamente en:
- Procesamiento de la información topográfica tomada en campo.
- Compensación de la poligonal Básica para el enlace del levantamiento topográfico
con el sistema de control Horizontal del IGN.
- Elaboración de documentos técnicos:
o Plano: Ubicación del proyecto.
o Plano: Planta Topográfica y Medidas Perimétricas.
o Plano: Planta Topográfica de Ambientes Existentes.
o Plano: Secciones Topográficas.
o Panel Fotográfico
o Memoria Descriptiva del levantamiento topográfico-arquitectónico.
o Plano de arquitectura (distribución cortes y elevaciones).
o Archivos digitales de planos y memorias descriptivas.
COMPENSACIÓN DE LA POLIGONAL BÁSICA

A continuación se detalla la metodología adoptada para la compensación de la poligonal
Básica:
- Se compensan los ángulos horizontales observados en campo para que cumplan la
condición geométrica.
- Con un azimut de partida conocido y los ángulos horizontales compensados se
calculan los azimutes de los lados de la poligonal
- Con los azimutes calculados y las distancias observadas se calculan los incrementos
en este y norte, los cuales son adicionados a las coordenadas de un vértice para
obtener las coordenadas del siguiente, así hasta cerrar la poligonal
- La diferencia entre las coordenadas calculadas y las coordenadas del punto de inicio
se debe repartir proporcionalmente en toda la poligonal, obteniendo coordenadas
topográficas.
-
Debido al Error de Cierre Lineal, las coordenadas calculadas deben corregirse mediante
una compensación, que consiste en distribuir ese error proporcionalmente a la longitud de
cada lado, se usó la siguiente fórmula:
d
C= ⋅( eN ó eE )
∑d
Donde :
d : Distancia de un lado
d : Suma de las distancias o longitud de la poligonal
eN : Error en el Norte
eE : Error en el Este
Se realizó la compensación de las Poligonales Básicas, obteniendo precisiones de primer

orden.
2.4 RELACION DE RECURSOS EMPLEADOS

Para la elaboración del levantamiento topográfico se utilizaron el siguiente apoyo logístico:
Equipo Topográfico:
- Una Estación total marca TOPCON GPT-3007W
- 02 prismas c/porta prismas.
- 01 GPS (GARMIN NUVI 3000)
- 01 Wincha metálica 5m.
- 01 Wincha de fibra de vidrio de 50m.
- Otros accesorios como cámara digital, trípodes, baterías, pintura, etc.
- 01 Camioneta 4X4.
Equipo de Cómputo
- 01 Laptop
- 01 Impresora
- 01 Plother
Equipo de Software Topográfico
- CivilCad y autocad versión 2014
- Office versión 2010
- Y otros
Brigadas de Campo y Gabinete
- 01 Brigada de campo, consta de 01 Topógrafo, 02 ayudantes, 02 Wincheros.
- 01 Técnico Cadista procesador
3. CONCLUSIONES
 En el interior del terreno de libre disponibilidad de la I.E. N°33078, se cuenta con redes
de agua potable, que viene de la red pública, el cual ingresa por el lado posterior del
módulo existente N° 03, casi en forma paralela por el lado lateral derecho del lindero
del terreno en intervención.
 Por la zona donde está ubicado el terreno de libre disponibilidad de la I.E; no existen
redes públicas de desagüe que pasan por los accesos colindantes de la institución
educativa, así mismo en la localidad de San Juan de Ñauza no existen colectores de
desagüe; sin embargo la I.E. en intervención tienes redes de desagüe interiores, para
lo cual las aguas servidas son evacuados a un tanque séptico que se ubica en el
interior del mismo predio educativo.
 Existen redes de energía eléctrica en los accesos colindantes de la institución
educativa, que llega mediante una acometida aérea.
 Cabe mencionar que al momento de la ejecución de la obra no habrá ningún problema
para la instalación de dichos servicios.
 Los materiales predominantes de las edificaciones existentes es del tipo muros de
tapial y material convencional, los cuales se encuentran en mal estado de
conservación.
Finalmente, a continuación, se describe los puntos taquimétricos resultantes del

levantamiento topográfico:
COORDENADAS UTM
PUNTOS ESTE NORTE ELEVACION (m.s.n.m.) DESCRIPCION
1 366808.62 8912072.38 2600.46 E-01
2 366841.00 8912039.57 2589.13 I.E.I. N° 468
3 366833.50 8912046.46 2589.23 I.E.I. N° 469
4 366815.08 8912021.64 2589.10 I.E.I. N° 470
5 366815.06 8912033.54 2589.27 I.E.I. N° 471
6 366821.79 8912025.32 2586.21 I.E.I. N° 472
7 366821.28 8912026.14 2589.11 I.E.I. N° 473
8 366821.65 8912037.70 2589.29 I.E.I. N° 474
9 366833.03 8912034.29 2589.16 I.E.I. N° 475
10 366826.09 8912029.93 2589.11 I.E.I. N° 476
11 366840.09 8912040.00 2589.16 I.E.I. N° 477
12 366838.44 8912038.68 2589.18 I.E.I. N° 478
13 366810.50 8912027.67 2589.26 I.E.I. N° 479
14 366827.01 8912045.59 2589.31 I.E.I. N° 480
15 366837.96 8912043.58 2589.19 I.E.I. N° 33078
16 366844.36 8912037.30 2588.14 RELLENO-TALUD
17 366847.82 8912038.97 2588.15 RELLENO-TALUD

18 366841.27 8912035.39 2584.81 RELLENO-TALUD
19 366844.09 8912032.31 2583.91 RELLENO-TALUD
20 366852.22 8912042.00 2588.24 RELLENO-TALUD
21 366847.98 8912024.80 2580.48 RELLENO-TALUD
22 366846.68 8912028.84 2580.52 RELLENO-TALUD
23 366865.59 8912049.13 2588.41 RELLENO-TALUD
24 366851.07 8912027.91 2580.69 RELLENO-TALUD
25 366853.60 8912035.44 2580.79 RELLENO-TALUD-CARRETERA
26 366870.92 8912053.82 2588.45 RELLENO-TALUD
30 366863.19 8912033.38 2581.10 CARRETERA
32 366874.58 8912055.37 2587.48 RELLENO-TALUD
33 366838.11 8912058.48 2589.54 CALICATA 1
34 366840.17 8912050.85 2589.18 RELLENO
35 366834.53 8912058.39 2589.53 RELLENO
36 366840.13 8912050.88 2589.20 RELLENO
37 366842.11 8912061.48 2589.46 RELLENO
38 366845.53 8912053.60 2589.12 RELLENO
39 366849.26 8912064.35 2589.31 RELLENO
40 366852.29 8912056.34 2589.08 RELLENO
41 366857.07 8912066.82 2589.07 RELLENO
42 366860.42 8912059.50 2588.84 RELLENO
43 366866.38 8912070.54 2588.81 RELLENO
44 366869.11 8912063.01 2588.51 RELLENO
45 366880.00 8912061.36 2588.26 RELLENO
46 366874.02 8912073.98 2588.53 CALICATA 2
47 366880.13 8912078.16 2588.36 RELLENO
48 366885.24 8912063.51 2588.06 RELLENO
49 366862.04 8912077.97 2589.00 RELLENO
50 366857.45 8912077.85 2589.17 RELLENO
51 366852.92 8912074.07 2589.24 RELLENO
52 366840.48 8912070.82 2589.59 RELLENO - PIE TALUD
53 366843.52 8912068.53 2589.45 RELLENO
54 366834.74 8912063.04 2589.73 RELLENO
56 366827.92 8912051.48 2589.98 I.E.I. N° 468
57 366823.87 8912065.64 2593.21 TALUD
58 366828.60 8912059.06 2590.26 TALUD
59 366820.29 8912045.81 2590.10 I.E.I. N° 468
60 366812.95 8912040.99 2591.25 I.E.I. N° 468
61 366816.87 8912053.09 2591.29 COCINA EXISTENTE

63 366809.34 8912039.65 2591.39 POSTE LUZ
64 366805.25 8912049.75 2591.27 LOCAL COMUNAL
65 366814.73 8912053.75 2591.33 LOCAL COMUNAL
66 366813.51 8912055.43 2591.33 LOCAL COMUNAL
67 366807.94 8912037.06 2591.46 I.E.I. N° 468
68 366807.67 8912046.37 2591.24 LOCAL COMUNAL
69 366805.57 8912037.83 2591.80 VIVIENDA
70 366800.28 8912037.41 2591.87 VIVIENDA
71 366804.66 8912046.49 2592.18 VIVIENDA
72 366800.81 8912045.36 2592.26 VIVIENDA
73 366803.75 8912049.38 2592.21 VIVIENDA
74 366827.70 8912065.40 2597.18 CERCO TAPIAL
75 366825.92 8912066.85 2597.17 CERCO TAPIAL
76 366823.52 8912069.12 2597.18 CERCO TAPIAL
77 366825.63 8912071.63 2597.09 PATIO
78 366829.76 8912075.57 2597.06 PATIO
79 366831.50 8912069.61 2597.08 CERCO TAPIAL
80 366835.47 8912079.63 2597.10 PATIO
81 366837.97 8912074.23 2597.17 CERCO TAPIAL
82 366844.86 8912080.73 2597.18 CERCO TAPIAL
83 366840.70 8912083.70 2597.07 PATIO
84 366848.37 8912084.81 2597.09 CERCO TAPIAL
85 366845.51 8912088.30 2597.09 PATIO
86 366853.87 8912089.64 2597.10 CERCO TAPIAL
87 366847.75 8912093.10 2597.05 PATIO
88 366862.29 8912096.42 2591.25 CALLE
89 366857.29 8912093.68 2597.13 CERCO TAPIAL
90 366847.79 8912095.63 2597.19 AULA
91 366858.80 8912098.17 2597.06 CALLE
92 366856.38 8912098.95 2597.25 LAVADERO EXISTENTE
93 366848.33 8912095.04 2597.17 BM-01
94 366852.97 8912102.66 2597.29 CERCO TAPIAL
95 366849.25 8912103.59 2597.25 SS.HH. EXISTENTE
96 366847.13 8912100.79 2597.28 SS.HH. EXISTENTE
97 366851.40 8912103.84 2597.28 CERCO TAPIAL
98 366859.56 8912099.60 2595.73 CALLE
99 366842.15 8912114.78 2604.09 CALLE
100 366861.12 8912098.54 2595.36 CALLE
101 366859.84 8912103.24 2595.33 CANAL EXISTENTE
102 366862.43 8912100.94 2594.27 CANAL EXISTENTE
103 366837.22 8912119.47 2606.64 REF
104 366837.92 8912115.97 2606.42 REF
105 366827.04 8912117.77 2606.71 REF

106 366823.47 8912114.82 2606.28 VIVIENDA
107 366835.68 8912111.75 2605.49 CALLE
108 366832.45 8912107.98 2604.39 CARRETERA
109 366828.71 8912105.73 2604.48 CARRETERA
110 366824.79 8912104.10 2604.48 CARRETERA
111 366830.96 8912103.86 2604.37 CARRETERA
112 366833.34 8912110.98 2605.47 CARRETERA
113 366828.98 8912098.21 2603.43 CARRETERA
114 366819.74 8912093.16 2603.26 CARRETERA
115 366821.70 8912086.91 2602.67 CARRETERA
116 366817.12 8912089.48 2602.95 POSTE LUZ
117 366819.10 8912083.69 2602.42 CARRETERA
118 366815.84 8912079.14 2601.69 CARRETERA
119 366809.88 8912080.00 2601.67 CARRETERA
120 366812.95 8912075.56 2601.57 CARRETERA
121 366850.94 8912107.08 2597.66 CANAL EXISTENTE
122 366804.88 8912075.16 2601.00 POSTE LUZ
123 366843.66 8912113.68 2602.95 CALLE
124 366840.25 8912112.19 2604.45 CALLE
125 366811.01 8912073.60 2601.26 CARRETERA
126 366822.05 8912111.55 2605.29 VIVIENDA
127 366824.83 8912108.68 2605.28 VIVIENDA
128 366815.38 8912105.44 2605.25 VIVIENDA
129 366818.11 8912102.50 2605.19 VIVIENDA
130 366815.82 8912074.61 2600.05 TALUD
131 366820.33 8912098.15 2604.33 VIVIENDA
132 366818.23 8912095.32 2603.88 VIVIENDA
133 366827.26 8912092.36 2601.23 TALUD
134 366824.18 8912091.19 2603.34 CARRETERA
135 366826.68 8912095.20 2603.58 CARRETERA
136 366816.74 8912092.75 2603.79 VIVIENDA
137 366813.89 8912095.60 2603.85 VIVIENDA
138 366812.58 8912088.61 2603.79 VIVIENDA
139 366809.79 8912085.64 2603.75 VIVIENDA
140 366833.69 8912102.04 2602.76 TALUD
141 366839.28 8912109.50 2602.86 CERCO TAPIAL
142 366838.81 8912100.44 2601.67 TALUD
143 366835.28 8912097.24 2601.43 TALUD
144 366841.60 8912108.66 2601.97 TALUD
145 366842.28 8912106.58 2601.93 TALUD
146 366841.88 8912103.52 2601.88 TALUD
147 366836.46 8912105.36 2602.09 CERCO TAPIAL
148 366833.01 8912094.97 2600.66 TALUD
149 366830.60 8912091.98 2600.53 TALUD

150 366828.91 8912090.94 2600.17 TALUD
151 366827.26 8912088.94 2600.14 TALUD
152 366833.26 8912100.42 2601.59 TALUD
153 366831.54 8912097.76 2601.25 TALUD
154 366829.76 8912095.27 2601.09 TALUD
155 366824.05 8912084.14 2599.77 TALUD
156 366825.29 8912083.02 2597.11 DIRECCION
157 366824.11 8912088.25 2601.22 TALUD
158 366823.17 8912082.29 2599.90 TALUD
159 366822.07 8912083.60 2600.38 TALUD
160 366819.83 8912080.63 2599.35 TALUD
161 366819.13 8912078.38 2599.28 TALUD
162 366818.39 8912071.52 2597.19 TALUD
163 366816.84 8912073.67 2597.65 TALUD
164 366812.88 8912065.77 2598.46 TALUD
165 366812.50 8912070.40 2598.55 TALUD
166 366810.71 8912067.63 2598.96 TALUD
167 366807.38 8912070.39 2600.38 CARRETERA
168 366805.13 8912066.24 2599.76 TALUD
169 366807.16 8912064.48 2599.28 TALUD
170 366798.42 8912057.71 2598.97 VIVIENDA
171 366784.74 8912051.69 2598.91 VIVIENDA
172 366780.37 8912049.73 2598.84 VIVIENDA
173 366796.78 8912061.40 2599.02 VIVIENDA
174 366798.64 8912072.87 2599.62 VIVIENDA
175 366803.45 8912076.44 2600.08 VIVIENDA
176 366782.05 8912055.98 2598.93 VIVIENDA
177 366783.02 8912055.42 2598.97 VIVIENDA
178 366778.12 8912054.82 2598.86 VIVIENDA
179 366783.09 8912067.86 2599.00 VIVIENDA
180 366786.88 8912069.10 2599.08 VIVIENDA
181 366785.91 8912072.50 2599.12 VIVIENDA
182 366787.92 8912067.99 2598.90 POSTE LUZ
183 366846.26 8912111.05 2597.70 CALLE
184 366844.09 8912104.75 2597.25 TALUD
185 366845.68 8912106.35 2597.28 SS.HH. EXISTENTE
186 366846.85 8912112.85 2597.89 CALLE
187 366842.93 8912102.81 2597.25 SS.HH. EXISTENTE
188 366844.57 8912107.67 2597.68 CERCO TAPIAL
189 366842.07 8912101.29 2597.19 PATIO
190 366842.76 8912100.54 2597.19 AULA EXISTENTE
191 366840.46 8912099.25 2597.19 PIE TALUD
192 366839.47 8912097.44 2597.18 PIE TALUD
193 366837.10 8912095.79 2597.15 PIE TALUD

194 366835.37 8912093.95 2597.19 PIE TALUD
195 366831.80 8912090.83 2597.19 PIE TALUD
196 366828.80 8912088.45 2597.08 PIE TALUD
197 366824.64 8912083.67 2597.83 PIE TALUD
198 366853.18 8912103.22 2597.10 CALLE
199 366855.37 8912106.36 2596.61 CANAL EXISTENTE
200 366851.63 8912109.18 2598.19 CANAL EXISTENTE
201 366858.45 8912045.49 2588.78 E-02
202 366815.78 8912052.12 2591.24 LOCAL COMUNAL
203 366820.73 8912052.42 2590.70 CALLE
204 366819.61 8912060.60 2591.34 COCINA EXISTE
206 366818.06 8912045.69 2591.21 CALLE
207 366822.94 8912058.82 2592.37 TALUD
208 366819.52 8912061.37 2593.64 LAVADERO EXISTENTE
210 366817.98 8912061.11 2593.72 TALUD
211 366818.94 8912061.88 2593.77 TALUD
212 366814.87 8912060.79 2595.97 TALUD
213 366809.58 8912061.86 2597.74 TALUD
214 366820.60 8912068.91 2597.23 TALUD
215 366819.82 8912077.51 2597.08 DIRECCION EXISTENTE
218 366834.54 8912082.48 2597.13 AULA EXISTENTE
219 366843.60 8912091.33 2597.17 AULA EXISTENTE
227 366883.17 8912082.88 2587.69 CANAL EXISTENTE
228 366859.22 8912093.12 2590.75 PIE TALUD
229 366883.99 8912084.13 2587.44 CANAL EXISTENTE
230 366860.93 8912096.07 2591.29 CALLE
231 366879.38 8912088.52 2588.38 CANAL EXISTENTE
232 366877.71 8912086.58 2588.29 CANAL EXISTENTE
233 366854.05 8912097.15 2597.16 CALICATA 03
234 366873.04 8912089.96 2588.78 CANAL EXISTENTE
235 366874.40 8912092.00 2588.86 CANAL EXISTENTE
236 366853.63 8912093.71 2597.19 RELLENO - TALUD
237 366870.47 8912095.15 2589.78 REFERENCIAL

238 366868.94 8912093.19 2589.67 CANAL EXISTENTE
239 366851.02 8912096.34 2597.15 RELLENO - TALUD
240 366866.08 8912095.43 2590.50 CANAL EXISTENTE
241 366867.30 8912097.98 2590.69 REFERENCIAL
242 366848.05 8912089.32 2597.06 PATIO
243 366860.08 8912099.74 2595.61 CALLE
244 366860.10 8912097.04 2597.18 CALLE
245 366844.45 8912035.00 2586.89 TALUD
246 366865.32 8912092.69 2589.19 CALLE
247 366815.51 8912020.87 2587.02 I.E.I. N° 468
248 366869.33 8912089.62 2588.35 CALLE
249 366826.57 8912028.60 2585.85 TALUD
250 366833.52 8912033.74 2586.69 TALUD
251 366839.65 8912037.32 2586.83 TALUD
252 366877.60 8912084.95 2587.76 CALLE
253 366829.78 8912018.33 2583.95 VIVIENDA
254 366827.14 8912016.83 2583.93 VIVIENDA
255 366825.01 8912020.11 2583.96 VIVIENDA
256 366827.66 8912021.78 2583.94 VIVIENDA
257 366877.74 8912081.69 2587.89 RELLENO - TALUD
258 366838.94 8912018.35 2582.44 CARRETERA
259 366846.40 8912018.23 2581.53 CARRETERA
260 366850.31 8912021.79 2580.41 CARRETERA
261 366855.11 8912026.72 2580.46 CARRETERA
262 366885.89 8912051.63 2581.69 CARRETERA
263 366876.50 8912045.10 2581.69 CARRETERA
264 366877.10 8912052.45 2581.75 CARRETERA
265 366869.40 8912047.16 2581.84 CARRETERA
266 366873.70 8912049.87 2581.92 CARRETERA
267 366882.51 8912055.69 2581.78 CARRETERA
268 366893.63 8912061.25 2583.46 CARRETERA
269 366905.45 8912054.08 2583.15 CARRETERA
270 366899.42 8912056.11 2583.22 CARRETERA
271 366888.50 8912058.70 2583.66 CARRETERA
272 366898.67 8912061.85 2583.59 CARRETERA
273 366895.44 8912065.40 2583.88 CARRETERA
274 366903.42 8912065.57 2584.31 CALLE
275 366909.08 8912060.50 2583.73 CARRETERA
276 366908.03 8912065.63 2583.88 CANAL EXISTENTE
277 366905.09 8912069.27 2584.74 CANAL EXISTENTE
278 366898.27 8912069.72 2584.73 CALLE
279 366895.71 8912076.16 2586.91 CANAL EXISTENTE
280 366893.70 8912074.25 2587.03 CALLE
281 366885.11 8912077.42 2587.54 CALLE

282 366885.31 8912080.87 2587.68 CANAL EXISTENTE
283 366880.31 8912084.23 2588.02 CANAL EXISTENTE
284 366879.57 8912080.08 2588.08 CALLE
285 366888.92 8912070.01 2587.94 CALLE
286 366891.28 8912064.94 2588.21 RELLENO - TALUD
287 366881.71 8912060.08 2587.96 TALUD
288 366876.50 8912056.92 2587.54 TALUD
289 366869.63 8912057.69 2588.25 RELLENO - TALUD
290 366865.28 8912050.41 2588.51 RELLENO - TALUD
Todos los puntos descritos en el párrafo precedente se consignan en el plano de

Levantamiento topográfico.
PANEL FOTOGRAFICO
PANEL FOTOGRAFICO FOTO Nº
PROYECTO:
“Mejoramiento de los Servicios Educativos de la I.E. N° 33078 del Centro Poblado de
San Juan de Ñauza, Distrito de Santa María del Valle, Provincia y Departamento de 01
Huánuco”
VISTA PANORAMICA SATELITAL DEL ACTUAL TERRENO DE LA I.E. DEL nivel PRIMARIO,
DONDE ACTUALMENTE VIENE FUNCIONANDO LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº33078 DEL
CENTRO POBLADO DE SAN JUAN DE ÑAUZA
En la imagen se aprecia el terreno actual de la I.E. del nivel primario, donde actualmente
viene funcionando la I.E. N°33078, el cual está conformado por 04 módulos existentes de
material rustico y concreto simple (tapial y ladrillo); y a la fecha dichos módulos, se
encuentra en mal estado de conservación, presentando deficiencias tanto en la parte
estructural así como en la arquitectura. Así mismo por ser una infraestructura con más de
25 años de antigüedad y por ser vulnerables a los movimientos telúricos, se está
considerando su reemplazo en el actual terreno de libre disponibilidad de dicha institución
educativa para la construcción de nuevas edificaciones de acuerdo a lo normado por el
MINEDU.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA PANORAMICA DEL CENTRO POBLADO DE SAN JUAN DE ÑAUZA
Se observa al centro poblado de San Juan de Ñauza, lugar donde está ubicado la I.E.
N°33078 a intervenir, el cual está conformado por varias viviendas, los mismos que no
están tan alejados unas de las otras y con calles aun no definidas. Con respecto a la
infraestructura de dicha localidad predomina mayormente las viviendas del tipo rustico, las
cuales están constituidas por muros de adobe, tapial y ladrillos de uno y dos niveles, así
mismo dichas viviendas tienen techos de calamina, así como de tejas andinas de arcilla.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA FRONTAL Y POSTERIOR DE LOS AMBIENTES EXISTENTES DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA N°33078 DEL CENTRO POBLADO SAN JUAN DE ÑAUZA
Se observa la fachada principal y la parte posterior del módulo existente N°01 de la I.E.
N°33078, el cual está ubicado y funcionando en su propio terreno. Dicha infraestructura a
la fecha se encuentra en mal estado de conservación, presentando deficiencias tanto en lo
que respecta a pintura de la parte frontal y laterales de la zona externa; así mismo por ser
de material rustico, se está considerando su reemplazo para la construcción de nuevos
módulos sobre su propio terreno de libre disponibilidad; y según la programación
arquitectónica normado por el MINEDU.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA PARCIAL DEL TERRENO DE LIBRE DISPONIBILIDAD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

N°33078 DEL CENTRO POBLADO DE SAN JUAN DE ÑAUZA
La imagen muestra el terreno de libre disponibilidad perteneciente a la Institución

Educativa N°33078 en intervención, sobre el cual se construirán los módulos proyectados
según las metas físicas consideradas en el estudio de pre inversión (perfil).
Dicho terreno será utilizado, dado que el área de dicha superficie que se encuentra dentro
del terreno disponible de dicha institución es suficiente para proyectar los módulos
correspondientes de acuerdo al déficit de infraestructura.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA FRONTAL DE LOS AMBIENTES EXISTENTES DE LA I.E. N°33078 (AULAS, DIRECCION Y

COCINA EXISTENTES) DEL CENTRO POBLADO DE SAN JUAN DE ÑAUZA
La foto muestra las aulas (donde actualmente los alumnos reciben sus clases); así como la
dirección y la cocina, los cuales están ubicados en el actual terreno de la I.E. en
intervención; apreciando a simple vista que dichos módulos son de material rustico, el cual
a la fecha se encuentra en mal estado de conservación, ya que son antipedagógicos e
inadecuados respectivamente; y todo ello debido a que se encuentran sin condiciones de
habitabilidad y confort, así mismo porque han sido construidos sin tener en cuenta los
parámetros establecidos por el MINEDU. Sin embargo para el presente estudio de
elaboración del expediente técnico, en primera instancia se está considerando su
reemplazo, ya que dicho déficit en cuanto a infraestructura será construido en el terreno de
libre disponibilidad de propiedad de la I.E. N°33078 de la Localidad de San Juan de
Ñauza.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA FRONTAL DE LOS SERVICIOS HIGIENICOS EXISTENTES QUE SON USADOS POR LOS
USUARIOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N°330778 DEL CENTRO POBLADO DE SAN JUAN DE
ÑAUZA.
La imagen muestra los servicios higiénicos que son usados por los alumnos de la I.E. en
intervención, las cuales forman parte del módulo N°03 existente. A la fecha dichas
estructuras que están constituidas por muros de ladrillo, se encuentran en mal estado de
conservación y por tanto en estado de insalubridad, por lo que se recomienda su reemplazo
por otros tipos de servicios higiénicos de buena calidad. Así mismo es preciso mencionar
que a la fecha, dichos servicios higiénicos están conformados también por lavaderos, tal
como se puede observar en la imagen, los cuales también se encuentra en un estado de

deterioro severo, representando así un foco infeccioso para los estudiantes de dicha
institución educativa, por lo que se recomienda nuevamente su reemplazo por otros nuevos
en el terreno de libre disponibilidad de propiedad de la I.E. N°33078 del centro poblado de
San Juan de Ñauza.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA FRONTAL DEL COCINA Y ALMACEN EXISTENTE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

La imagen muestra La fachada principal así como las coberturas de calaminas que forman
parte de los componentes de la cocina y almacén del módulo existente N°04 de la
institución educativa, el cual a la fecha se encuentran deteriorado en todos sus elementos
arquitectónicos que lo conforman, ya que ha sido construido de forma improvisada y sin
dirección técnica; representado de esta manera como un ambiente inhabitable e inseguro,
por lo que se requiere su reemplazo por otra nueva infraestructura de material noble.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA INTERNA DE LOS ACCESOS EXISTENTES QUE TIENE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Las veredas existentes de concreto simple que forman parte de las estructuras de la
institución educativa y que son usados por los alumnos y docentes de la I.E. N°33078, a la
fecha se encuentran operativas, sin embargo no deben ser usados por los alumnos ni por la
autoridades educativas, ya que la superficie de la vereda es lisa; considerándose por tal
motivo en un peligro contra la seguridad de los usuarios, sobre todo en épocas de lluvia.
Por otro lado se aprecia el acceso inadecuado con desnivel que se tiene para ingresar al
interior de la I.E. por la parte lateral de su perímetro, el cual colinda con la carretera Sam
Juan de Ñauza - Ratacocha

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA FRONTAL DEL ALMACEN Y LAVADERO EXISTENTE QUE SON USADOS A FAVOR DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA N°33078 DEL CENTRO POBLADO DE SAN JUAN DE ÑAUZA
La foto muestra la parte externa (fachada) del almacén y el lavadero existente; Dicha
infraestructura a la fecha se encuentra en mal estado de conservación, presentando
deficiencias tanto en lo que respecta a pintura de la parte frontal y laterales de la zona
externa; así mismo por ser de material rustico, se está considerando su reemplazo para la
construcción de nuevos módulos sobre su propio terreno de libre disponibilidad de dicha
institución educativa; y según la programación arquitectónica normado por el MINEDU.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTAS DE LAS ZONAS DE INGRESO QUE TIENE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº 33078 DEL
Se puede apreciar las vías de acceso principal y secundario, el cual es utilizado en su

mayoría para poder llegar a los módulos existentes del predio donde actualmente viene
funcionando la institución educativa N°33078 del centro poblado de San Juan de Ñauza.
Dicho acceso a la fecha representa un peligro para los alumnos y docentes ya que se
encuentra en mal estado de conservación y más aún, por no tener accesos adecuados y
seguros, porque al transitar sobre dicha vía se tiene un desnivel considerable con respecto a
las superficies bajas y altas de ingreso hacia el terreno. Por tal motivo, en el proyecto se
está considerando que el acceso principal para poder llegar al terreno que está ubicado en
la zona alta se realizara a través de rampas y graderías de acceso, cuya superficie y
pendiente serán adecuadas y sobre todo segura, el cual se ubica y se proyectara por el lado
posterior de dicho predio de propiedad de la I.E. en intervención.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTAS DE LAS VEREDAS EXISTENTES Y ACCESOS QUE SON USADOS POR LOS USUARIOS
PARA LLEGAR A LA DIRECCION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N°33078 DEL CENTRO
POBLADO DE SAN JUAN DE ÑAUZA
La imagen muestra las veredas existentes pertenecientes a la dirección del módulo N°02
existente; en ella podemos observar el mal estado de conservación de dichas veredas, así
mismo se observa la no existencia de cunetas de drenaje pluvial con rejillas de seguridad,
el cual es importante para evacuar las aguas de las lluvias y sobre todo para su
mantenimiento. Por tal motivo y según las indicaciones del consultor, se plantea su
proyección de dichas veredas a lo largo del perímetro de todos los módulos pedagógicos y
de servicios en general que se han considerado en el terreno de libre disponibilidad para
luego construirlos de acuerdo a los parámetros arquitectónicos e hidrológicos
recomendados por el Ministerio de Educación

PROYECTO:
“Mejoramiento de los Servicios Educativos de la I.E. N° 33078 del Centro Poblado de 12
San Juan de Ñauza, Distrito de Santa María del Valle, Provincia y Departamento de
Huánuco”
VISTA PARCIAL DE LOS LINDEROS DEL TERRENO DE LIBRE DISPONIBILIDAD DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA N°33078 DEL CENTRO POBLADO DE SAN JUAN DE ÑAUZA
En la imagen se observa parte del lindero del perímetro del terreno de libre disponibilidad
que tiene la institución educativa en intervención; y es por dicha zona donde se ha
proyectado la construcción del cerco perimétrico de albañilería, esto según las metas
físicas establecidas de acuerdo al planteamiento y/o diseño arquitectónico del expediente
técnico del presente proyecto.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA PARCIAL DEL LINDERO DEL TERRENO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N°33078 DEL
En la imagen se observa parte del lindero del perímetro del terreno de libre disponibilidad
que tiene la institución educativa; y es por dicha zona donde se ha proyectado la
construcción del cerco perimétrico de albañilería con cimentación en base a muros de
contención en voladizo con la finalidad de estabilizar el suelo de la parte externa, ya que

existe un desnivel pronunciado con respecto a las zonas aledañas.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA FRONTAL DEL RESERVORIO EXISTENTE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N°33078 DEL

En las imágenes se puede observar el reservorio existente, que viene siendo usado para el
almacenamiento del agua para los servicios higiénicos y lavaderos existentes de la
institución educativa en intervención.
En la imagen se observa humedecimiento de las paredes externas del reservorio; y a la vez

se observa que tiene una cobertura de calamina siendo esto peligroso por estar expuesto al
alcance de los alumnos, por tal motivo se considera en el expediente técnico realizar un
tanque elevado para el abastecimiento de agua hacia los servicios sanitarios proyectados.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA DEL AREA DEL TERRENO DE LIBRE DISPONIBILIADAD DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA N°33078 DEL CENTRO POBLADO DE SAN JUAN DE ÑAUZA, DONDE SE PROYECTA
LA CONSTRUCCION DE LAS AULAS PEDAGOGICAS, SUM, AMBIENTES ADMINISTRATIVOS,
COCINA, ETC.
Se aprecia la ubicación exacta del área en el terreno de libre disponibilidad de la institución

educativa en intervención, donde se está proyectando la construcción de las aulas
pedagógicas, ambientes administrativos, sala de usos múltiples, cocina, etc; todos ellos de
material noble de dos niveles. Así mismo, es preciso mencionar que el área destinada para
los ambientes mencionados se encuentra sobre una superficie plana, firme y estratégica.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA FRONTAL DE LOS LAVADEROS EXISTENTES INOPERATIVOS DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA N°33078 DEL CENTRO POBLADO DE SAN JUAN DE ÑAUZA
En las imágenes se observa los lavaderos existentes que se encuentran inoperativas por
falta de mantenimiento y/o reemplazo de sus accesorios; y a la vez se observan que se
encuentran deteriorados, por lo cual en la elaboración del expediente técnico se ha
determinado realizar su remplazo.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA GENERAL DE LAS CALLES Y/O JIRONES DEL CENTRO POBLADO DE SAN JUAN DE
ÑAUZA – I.E. N°33078
La vía de transporte para llegar a la I.E. en intervención, donde actualmente funciona la

I.E. N°33078 y el terreno de libre disponibilidad de dicha I.E, es a través de una carretera
afirmada, seguido por las calles del centro poblado de San Juan de Ñauza, el cual a la fecha
se encuentra en regular estado de conservación, sin embargo es en época de lluvia que
dichas vías resultan casi intransitable en las zonas críticas. La vía no pavimentada (trocha
carrozable y calles) que se muestra en la imagen, realiza parte de su recorrido en forma
paralela a los lados laterales derecho e izquierdo del perímetro del terreno de la institución
educativa en intervención.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA DE LOS TRABAJOS DE MONUMENTACION DE VERTICES DEL PERIMETRO DE LA I.E.

N°33078
En la imagen se observa al personal técnico de la especialidad de topografía y autoridades

del centro poblado de San Juan de Ñauza, realizando la monumentacion de los vértices del
perímetro del terreno de la I.E. N°33078, según el plano perimétrico registrado en la
SUNARP.

PROYECTO:
19
Huánuco”
VISTA DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN CAMPO
La foto muestra al personal auxiliar (asistentes del topógrafo) portando el prisma durante
los trabajos de campo en el terreno donde viene funcionando la la I.E. N°33078. Dicho
personal se ubicó estratégicamente con la finalidad de que se proceda con la lectura de
puntos adecuadamente.
PROYECTO:
Huánuco”
VISTA DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN CAMPO
En ambas imágenes, se observa al personal técnico de la especialidad de topografía

encargado de la recopilación de datos en campo. Luego del levantamiento topográfico que
se realizó en el terreno de libre disponibilidad del proyecto se procedió al procesamiento de
los datos en gabinete.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA POSTERIOR DE LOS AMBIENTES DEL MODULO EXISTENTE N°01 DE LA I.E. N°33078 DEL
CENTRO POBLADO DE SAN JUAN DE ÑAUZA.
La foto muestra el desnivel existente que se tiene entre el terreno colindante y el módulo de
aulas existente (donde actualmente los alumnos del nivel primario reciben sus clases),
apreciando a simple vista el riesgo de accidentes que puedan sufrir los alumnos o cualquier
otra persona por falta de accesos adecuados, motivo por el cual resulta necesario y
obligatorio proyectar dichos ambientes de forma adecuada en el terreno de libre
disponibilidad. Por tal motivo las edificaciones nuevas a construir para la I.E. en
intervención serán ubicadas estratégicamente en dicho terreno.

PROYECTO:

Huánuco”
22
VISTA GENERAL DE LOS MOBILIARIOS EXISTENTES QUE SON USADOS POR LOS AALUMNOS
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº33078 DEL CENTRO POBLADO DE SAN JUAN DE ÑAUZA
La foto muestra los mobiliarios existentes que son usados por los alumnos de la I.E.
N°33078. A la fecha dichos mobiliarios se encuentran deteriorados en su totalidad, es más
sus dimensiones no son los considerados de acuerdo a las normas establecidas por el
MINEDU; motivo por el cual en el presente estudio definitivo, se está considerando el
reemplazo de todos, y la adquisición de equipamiento y mobiliarios para todos los módulos
proyectados.

PROYECTO:
Huánuco”.
VISTA DEL BENCH MARCK Nº 01
Se observa el punto de control Nº 01, el cual está constituido por el BENCH MARCK Nº
01 pintado de color rojo, sobre la superficie de la vereda del Módulo N°01 existente, el
cual se ubica en la parte interna del predio de libre disponibilidad de la I.E. N°33078.
Dicho punto es importante, porque servirá como punto de referencia para el replanteo de
las estructuras durante la ejecución del proyecto.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA DE LA ACOMETIDA AEREA QUE INGRESA A LA I.E. EN INTERVENCION
En la foto se observa actualmente la acometida aérea que ingresa al predio de la I.E. en

intervención, el cual a la fecha se encuentra en regular estado de conservación.

PROYECTO:
Huánuco”.
VISTA DE LA CALICATA Nº 01 ELABORADA EN EL TERRENO.
Se observa el trabajo de excavación (calicata n°01), cuya finalidad es la obtención de datos

como capacidad portante del suelo que servirá para los trabajos de diseño e ingeniería, de
las diferentes estructuras que se han proyectado para la Institución Educativa N°33078 del
centro poblado de San Juan De Ñauza.

PROYECTO:
Huánuco”
VISTA DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN CAMPO CORRESPONDIENTE A LA CALICATA Nº 01
En la imagen de la parte izquierda se observa el cartel de identificación de la calicata n°01.

Por otro lado la foto muestra la profundidad que tiene dicha calicata; así mismo se aprecia
al técnico especialista en mecánica de suelos recogiendo las muestras de suelo de la
presente calicata.

PROYECTO:
Huánuco”.
Se observa el trabajo de excavación (calicata n°02), cuya finalidad es la obtención de datos

como capacidad portante del suelo que servirá para los trabajos de diseño e ingeniería, con
el cual se elaborara el estudio del expediente técnico de la Institución Educativa N°33078
del centro poblado de San Juan de Ñauza.

PROYECTO:
Huánuco”
En la imagen se observa la profundidad que tiene la calicata n°02, el cual es de 3.00 m.

según la norma E-050; así mismo se aprecia el perfil estratigráfico que tiene dicho suelo.

PROYECTO:
Huánuco”.
Se observa el trabajo de excavación (calicata N°03), cuya finalidad es la obtención de

datos como capacidad portante del suelo que servirá para los trabajos de diseño e
ingeniería, con el cual se elaborara el expediente técnico de la Institución Educativa
N°33078 del centro poblado de San Juan de Ñauza.

PROYECTO:
Huánuco”
En la imagen se observa la profundidad que tiene la calicata n°03, el cual es de 3.00 m.

según la norma E-050 del RNE; así mismo se aprecia el perfil estratigráfico que tiene
dicho suelo.

Estudio Topografico San Juan de Ñauza

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Gobierno Regional Huánuco

Gerencia Regional de Infraestructura

2 METOLOGÍA DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO:

1.3.1 Aspecto Físico:

El Aspecto Físico consiste en la identificación de los linderos y edificaciones del terreno,

1.3.2 Aspecto Legal:

El aspecto legal consiste en establecer la relación del derecho de propiedad y posesión de

1.3.3 Plano Topográfico:

Contiene la siguiente información: planimetría, altimétrica, toponimia y datos técnicos del

1.3.3.1 Información Planimetría en General:

 Límites del terreno:

1.3.3.2 Información de Altimetría en General:

Se consignan las curvas de nivel, nube de puntos topográficos y la ubicación de

1.3.3.4 Datos Técnicos del Levantamiento Topográfico:

1.4 UBICACIÓN, ASPECTO LEGAL Y COLINDANTES DEL TERRENO

Ubicación Específica y Aspecto legal del Terreno

Colindancia y Medidas Perimétricas

Por el Fondo: Con Propiedad de la I.E.I. N°468 y Propiedad del Centro

Área Total del terreno: 3,308.65 metros cuadrados.

1.5 CONDICIONES CLIMATOLÓGICAS

1.6 TOPOGRAFIA Y ASPECTO URBANO

Topografía y Aspecto Urbano

1.7 SERVICIOS BASICOS

Servicios Básicos Existentes

El terreno de libre disponibilidad de la Institución Educativa donde se ejecutará el proyecto

De todo lo mencionado anteriormente se concluye que:

que dicho servicio de suministro

1.8 CARACTERISTICAS FISICAS DEL TERRENO:

1.8.1 Área de terreno:

1.8.2 Perímetro Total:

1.8.3. Área Construida:

Área o Long Sistema Antigüedad

Cocina 26.44 Operativo -

1.9 EVALUACION DE LA INFRAESTRUCTURA ACTUAL

ELEMENTOS ESTRUCTURALES (MATERIAL PREDOMINANTE Y ESTADO DE CONSERVACIÓN) – ESTRUCTURAS

Demoler, ya que la infraestructura

Demoler, ya que la infraestructura

Demoler, ya que la infraestructura

Fuente: Elaboración propia- Equipo Técnico de Trabajo Regular: R Malo: M Bueno: B

ACABADOS (MATERIAL PREDOMINANTE Y ESTADO DE CONSERVACIÓN) - ARQUITECTURA

RESULTADO DE EVALUACIÓN – ARQUITECTURA

RESULTADOS - INDICADORES DE HABITABILIDAD Y CONFORT EN AMBIENTES EXISTENTES

Fuente: Equipo Consultor

RESULTADO DE EVALUACIÓN – INSTALACIONES ELECTRICAS

Cableado Empotrado Malo Peligroso

Fuente: Equipo Consultor

RESULTADO DE EVALUACIÓN – INSTALACIONES ELECTRICA

RESULTADO DE EVALUACIÓN – INSTALACIONES SANITARIAS

2. METODOLOGIA DEL LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO

2.2 TRABAJOS DE CAMPO

En el aspecto Topográfico se recoge información respecto al perímetro, al

En el aspecto arquitectónico se ha hecho mediciones en las construcciones

2.2.2 Descripción del trabajo desarrollado y reconocimiento del terreno

El levantamiento topográfico, se inició con un reconocimiento del terreno en toda el

De todo lo mencionado se concluye que se procedió a ubicar una red topográfica de

El contorno del terreno de libre disponibilidad, se encuentra delimitado por

Perímetro Total del terreno de libre disponibilidad:

2.2.3 Monumentación de los Puntos del Terreno

BM-01 366848.33 8'912095.04 2,597.17

2.3 TRABAJOS DE GABINETE

COMPENSACIÓN DE LA POLIGONAL BÁSICA

Se realizó la compensación de las Poligonales Básicas, obteniendo precisiones de primer