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Este documento es un taller de geometría sobre ángulos para una clase de matemáticas. El taller incluye instrucciones para medir ángulos usando un transportador, identificar ángulos en un reloj, completar enunciados sobre ángulos rectos y complementarios, calcular ángulos suplementarios, graficar ángulos dados y calcular ángulos complementarios. El objetivo es que los estudiantes practiquen conceptos básicos de ángulos.
Este documento es un taller de geometría sobre ángulos para una clase de matemáticas. El taller incluye instrucciones para medir ángulos usando un transportador, identificar ángulos en un reloj, completar enunciados sobre ángulos rectos y complementarios, calcular ángulos suplementarios, graficar ángulos dados y calcular ángulos complementarios. El objetivo es que los estudiantes practiquen conceptos básicos de ángulos.
Este documento es un taller de geometría sobre ángulos para una clase de matemáticas. El taller incluye instrucciones para medir ángulos usando un transportador, identificar ángulos en un reloj, completar enunciados sobre ángulos rectos y complementarios, calcular ángulos suplementarios, graficar ángulos dados y calcular ángulos complementarios. El objetivo es que los estudiantes practiquen conceptos básicos de ángulos.
1) Empleando el transportador mide la amplitud de cada ángulo
2) Teniendo en cuenta la gráfica del reloj indica cuanto mide cada ángulo
3) Completa los siguientes enunciados:
a) Un àngulo __________________________tienen los lados prpendiculares b) Un àngulo__________________________equivale a dos rectos c) Un àngulo completo equivale a _______________________________rectos d) Un àngulo _______________________________es aquel sumado con otro da 90° INSTITUCION EDUCATIVA JESUS MARIA PÁGINA 2 de 2 EL ROSAL SEMANARIO DE PROCESOS 2018
4) Calcula la medida de los àngulos suplementarios en cada caso:
5) Con ayuda del transportador grafica los siguientes àngulos:
A) 20° B) 110° C) 135° B) 72° E) 56° F) 45° 6) Calcula la medida del àngulo complemetario en cada caso