CENTRO EDUCATIVO PARROQUIAL LA INMACULADA

Hacia Dios por la Virtud, la Ciencia y la Caridad

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COMPETENCIAS RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN

- Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

CAPACIDADES - Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.
- Usa estrategias y procedimientos para medir y orientarse en el espacio.
- Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.
-Genera y caracteriza los ángulos trigonométricos.
DESEMPEÑOS - Mide los ángulos trigonométricos o geométricos con los sistemas conocidos.
- Determina la relación entre los distintos sistemas de medición angular y utilizar el
factor de conversión.
PROF: ALEJANDRO CONDORI CUTIMBO 3CER AÑO

TRIGONOMETRÍA
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Dos Ingenieros Civiles realizando un plano para la construcción de un hospital miden dos ángulos, uno de
ellos mide 50°22’ y el otro mide 20°45’30’’. Determine la suma de estos ángulos
a) 20 b) 30 Solución:
c) 35 d) 40
e) 50

9. Calcula “K”:
1°2’ 1°3’ 1°4’
K= + +
2’ 3’ 4’

Relación entre los sistemas de medidas angulares

NOTA

3
1. Convierte rad al sistema sexagesimal. 5. Efectúa la siguiente suma:
4
K = 52°56’48’’ + 37°59’43’’
a) 45° b) 60°
c) 80° d) 90° a) 90°56’31’’ b) 41°56’31’’
e) 135° c) 91°56’31’’ d) 90°26’21’’
2. Expresa 40g en el sistema sexagesimal. e) 92°16’21’’
a) 24° b) 36°
3 6. Efectúa la siguiente suma:
c) 42°
1. Convierte d) 56°
4 K = 32g 76m98s + 37g99m63s
e) 63°
a) 72 76 61s
g m
b) 79g86m71s
3. Convierte 54° al sistema centesimal. g m
c) 69 76 61 s
d) 71g76m51s
a) 60g b) 50g g m
e) 70 76 61 s
g
c) 40 d) 35g
e) 30 g 7. Si:
18°32’41’’ + 21°14’22’’ + 3°26’12’’ = a°b’c’’
4. Calcula “B” en el sistema sexagesimal.
a–b
 Calcula: P =
B = 15° + rad + 20g c
3
a) 1 b) 2
a) 39° b) 45° c) 62°
c) 3 d) 4
d) 87° e) 93°
e) 5
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8. Calcula “W”: 13. Calcula “x” en el sistema sexagesimal:

80g + 48° B
W=
3°
a) 20 b) 30
c) 35 d) 40 7
rad
e) 50 15

9. Calcula “K”:
1°2’ 1°3’ 1°4’ 50g x
K= + + A C
2’ 3’ 4’
a) 30° b) 31° c) 40°
a) 47 b) 56 d) 41° e) 51°
c) 58 d) 64
e) 68 14. Los ángulos iguales de un triángulo isósceles mi-
den 6xg y (5x + 4)º. Encuentra la medida del ter-
10. Calcula el valor de “n”: cer ángulo, en radianes.
(6n + 3)° < > (7n + 2)g  2 3
a) 2 b) 3 a) rad b) rad c) rad
5 5 5
c) 4 d) 5 3 
e) 8 d) rad e) rad
10 10

11. Calcula “H”: 15. Se crea un nuevo sistema de medición angular de-
50g + 25° nominado «Charlie», tal que su unidad (1C) resulta
H=
 ser la 140ava parte del ángulo de una vuelta. Señala
rad + 5°
36 el equivalente de /35 rad en este nuevo sistema.
a) 5 b) 6 c) 7 a) 2C b) 3C c) 4C
d) 8 e) 10 d) 5 C
e) 6 C

12. Calcula “x” en el sistema centesimal:

B

72°

x
A C
g g
a) 68 b) 64
c) 60g d) 54g
e) 50g