Academia Preuniversitaria Exitus Otoño 2017 ¡La Disciplina es la Clave del Éxito!

R.D.R. 2827

Curso Ciclo: Otoño 2017

Trigonometría Práctica N°1

ANGULO TRIGONOMÉTRICO Y SISTEMAS DE MEDIDA ANGULAR

1. Del grafico mostrado calcula “x”

5. Hallar si se cumple:

a)
b) Donde S y C son los números que representan la
c) medida de un ángulo en el sistema sexagesimal
y centesimal respectivamente.
d) a) 1 b) 2
e)
c) 4 d) 6 e)
2. De la figura determina “x” en función de
6. Hallar el ángulo en grados sexagesimales,
a) sabiendo que se verifica: .
b) Donde S y C son los números representan la
medida del ángulo en el sistema sexagesimal y
c)
centesimal
d)
a) b)
e)

c) d) e)
3. Simplificar:

a) 1 b) 1/2 7. Determine el valor del ángulo en radianes.

c) 2 d) 1/3 e) 3 Siendo S y C son los números representan la
medida del ángulo en el sistema sexagesimal y
centesimal (Considerar el ángulo en sentido
4. Se define Halle la medida en antihorario),además se cumple:
el sistema internacional de un ángulo que
cumple:
; , siendo S y C los
números que representa la medida del ángulo en a) b)
el sistema sexagesimal y centesimal
respectivamente. c) d) e)
a) b) c)
8. Se tienen los ángulos trigonométricos “ ” y “
d) e)
” tales que sus números convencionales son

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; ; y ; ; respectivamente. c) 13 d) 15 e) 19
13. Sabiendo que la diferencia entre el número de
Hallar en radianes si se cumple: grados sexagesimales de un ángulo; menos el
número de grados centesimales de otro es igual
a 104. Determinar el menor ángulo en radianes
si ellos son suplementarios.
a) b) c) a) b)

d) e)
c) d) e)

9. Si y son valores que representan el número

14. El número de grados sexagesimales que tiene
de y de un ángulo respectivamente, un ángulo es y su número de grados
entonces hallar el valor de la expresión: centesimales es . Determinar la medida radial
del ángulo.

a) 350 b) 200 a) b)
c) 150 d) 100 e) 50
c) d) e)
10. El triángulo ABC es equilátero donde y
dividen al ángulo A en tres ángulos congruentes.
Determine en radianes. 15. Si y son los números que indican la
medida de un ángulo en los sistemas
a) sexagesimal, centesimal y radial,
respectivamente, y se cumple que:
b) . Determinar la medida de

c) dicho ángulo en radianes.

a) b)
d)
c) d) e)
e)

16. y son los números que indican la

11. La medida de un ángulo en el sistema
medida de un ángulo en los sistemas conocidos.
sexagesimal es y la medida de otro ángulo
en el sistema centesimal es . Si la suma de Si se cumple: . Calcular
las medidas de dichos ángulos en el sistema
sexagesimal es igual a . Calcular su a) b)
diferencia en el sistema inglés
a) b) c) d) e)
c) d)
e) 17. Determinar la longitud de arco de un sector cuyo
ángulo central mide y su radio
12. Reducir
mide ; sabiendo además que el perímetro
de este sector es de
a) 50m b) 30m
a) 10 b) 11 c) 40m d) 20m e) 60m

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c)
18. Sabiendo que y son ángulos
d) e)
complementarios, que mide y mide
. Determinar cuánto mide cada ángulo 23. Con los datos del gráfico, simplificar la
en el sistema radial.
expresión:
a) y b) y

c) y d) y
a) 4
e) y b) 5
c) 7
d) 3
19. La medida de un ángulo en el sistema e) 1
sexagesimal es y en el sistema
centesimal .Calcular la medida de
dicho ángulo en radianes. 24. Determinar si se cumple:
a) b)

c) d) e)
a) b)

20. En un cierto ángulo se cumple que el número de

segundos sexagesimales menos 3 veces el c) d) e)
número de minutos centesimales es igual a 294
000. Determinar su número en radianes.
25. Determinar el valor de un ángulo en el sistema
a) b) internacional, siendo y los números que
representan la medida de un ángulo en el
sistema sexagesimal y centesimal (considerar el
c) d) e)
ángulo en sentido horario); además se cumple:

21. Calcular . Si:

a) b) c)
a) 6/5 b) 8/9
c) 7/5 d) 5/7 e) 5/6
d) e)
22. En el siguiente gráfico es bisectriz del
ángulo ; es bisectriz del ángulo 26. Si , y es lo convencional para un
, además: . Calcular determinado ángulo (medido en sentido
antihorario). Determinar el menor valor del

ángulo , si:
a)
a) b)
b)

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c) d) e) . Calcular

comprendido entre 190 y 196.

a) 190 b) 196
c) 195 d) 198 e) 199
27. Si , y es lo convencional para un
mismo ángulo, determinar el valor de: 32. Si , y son los números de grados
sexagesimales , centesimales y radianes de la
medida de un mismo ángulo respectivamente y
cumplen:
a) 10/3 b) 1/2
c) 5/3 d) 4/5 e) 3/2

28. Se idean dos nuevos sistemas de medidas Entonces la medida del ángulo en el sistema
centesimal es:
angulares y . Sabiendo que la unidad de
a) 24 b) 21
medida de es la quinta parte de la unidad de c) 24 d) 36 e) 48
medida en el sistema sexagesimal; y que 20
grados es . Determinar la relación entre 33. En el sistema de medida angular “ IDEPUNP ”,
y . un grado IDEPUNP equivale a la 48 ava
a) 2/3 b) 1/5
parte del ángulo de una vuelta. ¿ A cuántos
c) 1/8 d) 6/7 e) 9/4
grados “IDEPUNP” equivalen ?.
29. Sabiendo que son lo conocido y

Considerar
además:
a) b)
Calcular: c) d) e)
a) 2 b) 3
c) 5 d) e) 34. De la figura, calcular:

30. Se ha medido un ángulo en grados

sexagesimales , centesimales y

radianes , obteniéndose:

Calcular: a) 1/1000 b) 1/10 c) 1/70

d) 3/10 e) 4/10
a) b)
35. Analizar la veracidad o falsedad de los siguientes
c) d) e) enunciados.
I. Un grado centesimal se define como la
31. son las medidas de dos ángulos cuya 400ava parte del ángulo de una vuelta.
II. El área de un sector circular es igual al
suma es 180º y su diferencia es de la forma producto del radio por el ángulo central.
III. Un radián es la medida de un ángulo central
que tiene un arco de longitud igual al radio
de la circunferencia unitaria.

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IV. Un ángulo trigonométrico es aquel que se

genera por la rotación de un rayo alrededor
de su origen desde una posición inicial hasta
una posición final y en un determinado
sentido.

a) VVVF b) VVFF
c) FFFV d) VFFV e) VVFV

Ot17 Pre Trig1

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