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El documento describe cuatro tipos de historia: la anticuaria, que entretiene sin un propósito práctico; la de bronce, que crea modelos a seguir incuestionables; la crítica, que cuestiona el presente para mejorar el futuro; y la científica, que presenta datos de manera objetiva. También menciona que los diferentes tipos de historia pueden combinarse. El autor concluye que la historia es importante para cualquier disciplina como la bibliotecología.
El documento describe cuatro tipos de historia: la anticuaria, que entretiene sin un propósito práctico; la de bronce, que crea modelos a seguir incuestionables; la crítica, que cuestiona el presente para mejorar el futuro; y la científica, que presenta datos de manera objetiva. También menciona que los diferentes tipos de historia pueden combinarse. El autor concluye que la historia es importante para cualquier disciplina como la bibliotecología.
El documento describe cuatro tipos de historia: la anticuaria, que entretiene sin un propósito práctico; la de bronce, que crea modelos a seguir incuestionables; la crítica, que cuestiona el presente para mejorar el futuro; y la científica, que presenta datos de manera objetiva. También menciona que los diferentes tipos de historia pueden combinarse. El autor concluye que la historia es importante para cualquier disciplina como la bibliotecología.
El capítulo “De la múltiple utilización de la historia” de Luis González aborda los
diferentes tipos de historia que existen, sus características, acompañas de un ejemplo ya sea una narración, una cita o una experiencia personal. Existen cuatro diferentes tipos de historia una de ellas es la anticuaria, que da un aire de texto narrativo, contando una historia que conmueve las emociones humanas pero sin un fin práctico solo se concentra en entretener y hacer sentir al lector. La historia de bronce, esta se concentra en crear un modelo a seguir y es incuestionable, los personajes tienen valores y virtudes que todos deberían de tener, sin embargo es la historia pragmática por excelencia, incuestionable e incapaz de ser modificada, también podemos decir que es la historia oficial que se enseña en la primaria y secundaria y con la cual tienes que estudiar para hacer el examen de ingreso a la UNAM. La historia crítica al contrario de la anterior es cuestionable, busca reflexionar acerca de cómo se vive, porqué las cosas están así y qué hacer para cambiar lo que está mal, introduce en la memoria de las personas la inconformidad para buscar una manera mejor de vivir, también es conocida como historia liberadora que deja atrás lo malo y va en busca de un porvenir mejor para todos. Por último la historia científica que es auxiliada por otras ciencias como la política, la economía… esta nos muestra los acontecimientos de una manera veraz y sistematizada sin hacer exaltar nuestros sentimientos, sin crear personajes a seguir y sin cuestionamientos, únicamente arroja datos que nos dicen algo acerca de cierta población, economía, registros de compra y venta por dar unos ejemplos, Al parecer los diferentes tipos de historia se encuentran en zonas aisladas unas de las otras pero no es así todas conviven llegando siempre al punto de fusión que una historia puede ser anticuaria y científica, incluso bronce con una aleación de crítica.
Me gustó mucho la manera en que escribe el autor utilizando palabras muy
coloquiales que podemos escuchar en cualquier rincón de la ciudad de México hace la lectura más amena y divertida la manera de citar a muchos otros personajes también me parce muy buen recurso así le da un sustento a lo que está diciendo y la forma de contarte o de explicar también me parce muy inteligente porque te explica una sola cosa de diferentes maneras añadiendo ejemplos para asociarlo con alguna idea y así dejar las ideas principales del texto más claras.
Creo que la historia sustenta a cualquier ciencia en nuestro caso la bibliotecología
tiene su historia, la manera en que fue evolucionando, cambiando, actualizándose y estableciéndose en un campo de estudio sin entrar en conflicto con otras; para eso se necesita ser críticos en cuanto a lo que está enseñando, aprendiendo, estudiando, trabajando, así la historia crítica está presente, alguna experiencia acontecida en el salón de bibliotecología o en alguna biblioteca es historia anticuaria, si quiero saber la cantidad de libros que se consultan el todo el día y que temas se consultan más las fuentes estadísticas y datos sistematizados me darán una aproximación histórica de lo que yo quiero saber.