Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos:
Aprendizaje Automático
Nombre:

Actividad: Clasificación con máquina de vectores

de soporte y redes de neuronas

Objetivos

Mediante esta actividad se pretende que pongas en práctica la creación de modelos

basados en máquinas de vector de soporte y redes de neuronas. El objetivo es que
comprendas de forma práctica, con un problema determinado, las diferencias que
existen a la hora de entrenar los diferentes modelos.

Pautas de elaboración

El conjunto de datos con el cual vamos a trabajar se encuentra en el siguiente

enlace:

https://www.kaggle.com/iabhishekofficial/mobile-price-classification#train.csv
Contiene la información necesaria sobre los datos; la variable respuesta es
«price_range»

 Análisis descriptivo de los datos:

• De las variables numéricas, halla datos estadísticos.

© Universidad Internacional•de De las (UNIR)

La Rioja variables categóricas, lista las diferentes categorías y halla la frecuencia
de cada una de ellas.
• Crea matriz de correlaciones existentes entre las variables numéricas del

conjunto de datos, analiza los resultados.

Actividades 1
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos:
Aprendizaje Automático
Nombre:

 Aplica máquina de vectores de soporte y redes neuronales.

 Compara, mediante las medidas que te parezcan adecuadas, la capacidad
predictiva de ambos métodos.
 Comenta las ventajas y desventajas de cada modelo. De acuerdo con los
resultados, ¿son realmente útiles los modelos creados para el conjunto de datos
propuesto?
 Otros comentarios que consideres adecuados.

Extensión y formato

Extensión máxima de la actividad: 25 páginas. Formato: Calibri 12, interlineado 1,5

puntos.

Rúbrica

Puntuación máxima Peso

Descripción
(puntos) %

Criterio 1 Realiza el análisis descriptivo de los datos

2 20 %
de manera adecuada

Criterio 2 Aplica máquina de vectores de soporte

3 30 %
sobre los datos de entrenamiento

Criterio 3 Aplica adecuadamente la técnica de redes

3 30 %
neuronales

Criterio 4 Los comentarios sobre los resultados son

2 20 %
pertinentes y adecuados
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
10 100 %

Actividades 2