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Las Redes Sociales y la Problemática Público-Privado

Article · June 2021

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Irma ROSA Magallanes


Asociación Universidad Privada San Juan Bautista
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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y CIENCIAS ADMINISTRATIVA
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

ENSAYO

Las Redes Sociales y la Problemática Público-Privado

Por: Irma Magallanes Martinez


Irma.magallanes@upsjb.edu.pe
Docente: Davis Auris Villegas

RESUMEN

En este presente ensayo se propone redactar acerca de las redes sociales y la problemática
público-privado, haciendo una mayor importancia en la sociedad específicamente en
adolescentes y resaltar el análisis en una perspectiva ética donde indique si es beneficioso
implementar un control sobre su uso o de caso contrario, se les debe dar un cierto margen
de autonomía.

Actualmente, si bien es cierto el tema de qué es público y qué es privado en las redes
sociales es un problema muy recurrente, se ve más reflejado en los adolescentes; además
se puede afirmar, que el acceso a las mismas es una cuestión de conciencia (problemas
morales). La principal pregunta es, entonces; ¿los padres deberían interferir y controlar
el uso que hacen los adolescentes de las redes sociales?

Palabras claves: adolescentes, control, moral, ética, autonomía

ABSTRACT
In this present essay it is proposed to write about social networks and the public-private
problem, making a greater importance in society specifically in adolescents and
highlighting the analysis in an ethical perspective where it indicates whether it is
beneficial to implement a control over its use or of otherwise, they must be given a certain
margin of autonomy.

Currently, although the issue of what is public and what is private in social networks is a
very recurring problem, it is more reflected in adolescents; It can also be said that access
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to them is a matter of conscience (moral problems). The main question is, then; Should
parents interfere with and monitor teens' use of social media?

Keywords: adolescents, control, morals, ethics, autonomy

1. INTRODUCCION

Cuando mencionamos las redes sociales, se dice que es una gran problemática en la
sociedad actualmente, ya que el ser humano prefiere pasar más tiempo con el teléfono
móvil que compartir con su familia. Analizando se dice que la persona está conectado a
las redes sociales las 24 horas y aún más los adolescentes.

Andy Stalman, autor de Human OffOn (2018): Yo creo que internet no nos hace
ni inteligentes ni tontos. Internet lo que hace es amplificar lo que ya somos como
sociedad. Y, en ese sentido, el tsunami informativo en el que estamos inmersos ha
provocado que seamos un poco más insensibles de lo normal.

2. DESARROLLO

Si bien es cierto las tecnologías de hoy en día facilitan mucho el trabajo de la persona y
sobre todo en las tareas escolares de adolescentes, ya que podemos consultar diversas
fuentes y obtener los resultados requeridos.

También, existe el riesgo de crearse una identidad ficticia, potenciada por un factor de
engaño. Así, por ejemplo, los adolescentes ligan bastante virtualmente porque “se cortan”
menos. Pero, se facilita la confusión entre lo íntimo, lo privado y lo público, lo cual puede
favorecer el mal uso de información privada por parte de personas desconocidas y se
fomentan conductas distorsionadoras de la realidad.

Se menciona que los adolescentes utilizamos la tecnología en este caso las redes sociales
conectados a un celular, Tablet, laptop, Pc, entre otras, en donde aparecen diversas
aplicaciones ya sea juegos, entretenimientos, música y demás, aquello pues permite
comprender y manejar a la perfección la tecnología, pero muchas veces no realizamos o
aprovechamos lo que tenemos a nuestro alcance.
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Para tener una mayor comprensión en cuanto al tema de este ensayo, espacio público
puede considerarse como cualquier red social utilizada por un adolescente, Facebook,
Twitter, WhatsApp, YouTube, entre otras, en donde la opinión pública serían los
comentarios que surjan de las distintas cosas que las personas, en este caso, los jóvenes,
suban a la red.

2.1 AUTONOMIA DE LOS ADOLESCENTES

Por otro lado, si bien un padre no va a meterse y controlar directamente lo que cada uno
de sus hijos hace dentro de una red social, lo puede hacer de manera indirecta.

Pero entonces, ¿qué significaría el control directo? Debería el padre acercarse a sus hijos,
hablarles, darles consejos y hasta incentivarlos a leer las noticias para que se enteren de
lo que sucede en sus alrededores.

La idea de aquella conversación no es invadirlos, sino darles una clara autonomía, y sean
libres de hacer lo que ellos crean que está bien pero no en soledad sino con alguien con
experiencia que les aconseje sobre lo que es conveniente y lo que no. Formarlos con
valores que luego le permitirán independizarse sobre una base que los guíe en su vida.

CONCLUSIÓN

Mas que un comentario es un consejo, los padres deberían pues de estar alerta, ya que
hoy en día los hijos estamos más expuestos a estas redes que pueden terminar siendo
grandes amenazas, afectando su crecimiento y formación por la que ellos tanto se
esfuerzan por mejorar día a día.

Vivimos en un mundo globalizado, en donde una de las grandes ventajas que las redes
nos brindan es que son eficaces, aunque detrás de esto existe la amenaza de que ninguna
es capaz de delimitar qué material es público y cuál privado.

Es importante que todo aquel que utilice una red social sea consciente de lo que sube a la
misma, que preste atención a todos los detalles posibles y que logre darse cuenta que lo
que decida hacer público, no sea algo que lo pueda llegar a perjudicar a él o a alguien
más.
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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

• Habermas, J. (1981). Historia y Crítica de la Opinión Pública (2da. ed.).


Barcelona: Gustavo Gili. Recuperado de:
http://ffyl1.uncu.edu.ar/IMG/pdf/Habermas_Historia_y_critica_de_la_opinion_p
ublica.pdf

• Wolton, D. (2006). Pensar la comunicación. Buenos Aires: Prometeo Libros.


Recuperado de: https://www.prometeoeditorial.com/libro/134/Pensar-la-
comunicacin

• Martínez, J. L. y Sarobe, M. P. (octubre de 2010). Los fotologs, las redes sociales


y la problemática de lo público y lo privado. En Creación y Producción en Diseño
y Comunicación, año VIII, vol. 32. Recuperado de:
http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php
?id_libro=163&id_articulo=6135

Reseña de la Autora

Irma Magallanes Martinez, Chincha Alta – Ica- Perú, 17 de setiembre de 2001, 19 años
de edad, estudiante de la Universidad Privada San Juan Bautista, cursando el III ciclo de
estudio de la Facultad de Comunicación y Ciencias Administrativas de la escuela de
Contabilidad.

Reseña Institucional

La Universidad Privada San Juan Bautista es una universidad peruana que ha sido fundada
en 1997 bajo la dirección de José Luis Elías Ávalos. Cuenta con 4 facultades y 16 carreras
profesionales. Entre las cuales brinda más de 30 carreras de pregrado y posgrado a través
de sus 4 facultades: Ciencias de la Salud, Derecho, Ingeniería y Comunicación y Ciencias
Administrativas.
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Reseña del Asesor

David Auris Villegas. Huancavelica, Perú, 21 de mayo de 1975, es un escritor, cuentista,


poeta, pedagogo, teórico de la pedagogía del amor y profesor universitario peruano,
perteneciente a la generación del siglo XXI.

© Irma Magallanes Martinez. Estudiante de la escuela de Contabilidad de la Universidad


Privada San Juan Bautista. PERÚ 2021

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