Las categorías gramaticales (también llamadas «tipos de palabras» o

«clases de palabras») son una agrupación de palabras que

comparten una serie de características.

Por ejemplo, agrupamos bajo la categoría «nombre» a las palabras que

sirven para designar realidades y conceptos. Del mismo modo, la
categoría «adjetivo» reúne las palabras que utilizamos para añadir
características o propiedades al nombre.

Las categorías gramaticales son nueve:

 Nombre
 Adjetivo
 Verbo
 Adverbio
 Determinante
 Pronombre
 Preposición
 Conjunción
 Interjección
 Nombre(sustantivo)
 Los nombres se utilizan para designar realidades físicas (mesa,
árbol, niño) y conceptos abstractos (pensamiento, fortaleza,
alegría).
 Según lo que designen, podemos dividirlos en las siguientes
clases:

Clases de ¿Qué designan? Ejemplos

nombres

Comunes Realidades o entidades árbol, perro, gato, silla, casa,

comunes planta, suelo, ordenador, coche,
amigo, libro…

Propios Realidades o entidades María, Bogotá, Juan Ramón,

específicas Italia, Lucero, Marcos, Julia…
 Clases de ¿Qué designan? Ejemplos
nombres

Contables Realidades que se mesa, casa, teléfono, persona,

pueden contar o numerar abeto, roca, reloj…

Incontables Realidades que se agua, arena, oxígeno, vino, leche,

pueden medir, pero no tierra, arcilla…
contar o numerar

Abstractos Conceptos no tangibles sabiduría, hambre, cansancio,

(realidades que no se inteligencia, voluntad, comodidad,
pueden tocar) sanidad…

Concretos Realidades tangibles libro, piedra, vaso, estantería,

(que se pueden tocar) agua, muñeca, anillo, lámpara,
teclado, caballo, grifo…

Colectivos Conjuntos (varias rebaño, robledal, jauría, piara,

entidades de la misma alumnado, manada, arrozal,
especie o grupo) equipo, patatal, rosal…

Individuales Una única entidad cabra, roble, perro, lobo,

camiseta, cuaderno, sofá, rueda,
rosa, perro...

Animados Seres vivos gato, Francisco, cucaracha,

serpiente, persona, cabra,
cocodrilo, león, gaviota...

Inanimados Entidades sin vida espejo, hamburguesa, ordenador,

silla, cama, piedra, ladrillo,
 Clases de ¿Qué designan? Ejemplos
nombres

ventana, suelo...

 Vea también Sustantivo

Adjetivo
El adjetivo complementa el sentido del nombre al añadirle cualidades
(inteligente, alto), estados (cansado, feliz) o relaciones de diferente
naturaleza (americano, muscular).

Podemos dividirlos en dos grandes grupos: los calificativos y los

relacionales.

Los adjetivos calificativos aportan cualidades, propiedades, actitudes o

estados al nombre (bonito, exhausto, agradable, verde, alto, delgado,
sabio, grosero, amable). Estos adjetivos pueden admitir grados (muy
interesante, poco agradable, más pequeño que...) que matizan la
intensidad de la cualidad expresada.

Los grados que admiten los adjetivos calificativos son los siguientes:

 Grado positivo: expresa la cualidad tal y como es, sin

intensificarla ni compararla (cansado, feliz, feo, largo, pequeño,
limpio, rápido...).
 Grado comparativo: la cualidad expresada se compara (más...
que, tan... como, menos... que, mejor, peor, superior,
inferior...).
 Grado superlativo: es el grado máximo de la cualidad (muy
alto, demasiado caro, paupérrimo, riquísimo, requetefeliz,
extraordinario...).

Los adjetivos relacionales son «pertenecientes o relativos a algo».

Crean una relación con el nombre y lo clasifican.
Por ejemplo, el adjetivo semanal está relacionado con el
nombre semana. Si decimos reunión semanal o ejercicio semanal,
estamos hablando de un tipo de reunión o de ejercicio: que tiene lugar
una vez por semana.

La gran mayoría de los adjetivos relacionales proceden de nombres

(semanal, anual, teórico, lingüístico, muscular, cultural), aunque otros
derivan de verbos (flotante, colgante, pendiente). También se consideran
adjetivos relacionales los gentilicios (alemán, limeño, mexicano,
castellano).

Verbo
El verbo nos indica el tiempo en el que tiene lugar la acción (Ayer cené
en casa, Hoy es viernes, Mañana estaré en el trabajo), si es hipotética
(Puede que duerma toda la noche) o real (Alberto tiene un hijo). Además,
señala si la acción está terminada (La semana pasada comí paella) o en
desarrollo (Está jugando a las cartas).

Existen tres conjugaciones según su terminación en infinitivo:

 1a conjugación (verbos que terminan en -AR): cantar, bailar,

soñar, trabajar, estudiar, preparar...
 2a conjugación (verbos que terminan en -ER): comer, beber,
poder, componer, encender...
 3a conjugación (verbos que terminan en -IR): vivir, escribir,
aplaudir, sentir, discutir, permitir...

El verbo tiene modo (indicativo, subjuntivo e imperativo) y tiempos

simples y compuestos (presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto
simple, futuro, condicional...): yo trabajo, nosotros hemos trabajado, ella
trabajará, él trabaje, trabaja (tú)...

En cuanto a su morfología, existen verbos regulares e irregulares:

 Un verbo regular no presenta alteraciones en su estructura

interna (la raíz o base del verbo se mantiene estable): cantar
(yo canto, tú cantas), comer (yo como, tú comes), vivir (yo vivo,
tú vives)...
  Si tiene cambios son verbos irregulares: dormir (yo duermo, tú
duermes), querer (yo quiero, tú quieres), ir (yo voy, tú vas),
medir (yo mido, tú mides)...

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