Nombre(sustantivo)

Los nombres se utilizan para designar realidades físicas (mesa, árbol, niño) y
conceptos abstractos (pensamiento, fortaleza, alegría).

Según lo que designen, podemos dividirlos en las siguientes clases:

Clases de ¿Qué designan? Ejemplos

nombres

Comunes Realidades o entidades árbol, perro, gato, silla, casa, planta,

comunes suelo, ordenador, coche, amigo,
libro…

Propios Realidades o entidades María, Bogotá, Juan Ramón, Italia,

específicas Lucero, Marcos, Julia…

Contables Realidades que se pueden mesa, casa, teléfono, persona, abeto,

contar o numerar roca, reloj…

Incontables Realidades que se pueden agua, arena, oxígeno, vino, leche,

medir, pero no contar o tierra, arcilla…
numerar

Abstractos Conceptos no tangibles sabiduría, hambre, cansancio,

(realidades que no se inteligencia, voluntad, comodidad,
pueden tocar) sanidad…

Concretos Realidades tangibles (que libro, piedra, vaso, estantería, agua,

se pueden tocar) muñeca, anillo, lámpara, teclado,
caballo, grifo…
 Clases de ¿Qué designan? Ejemplos
nombres

Colectivos Conjuntos (varias rebaño, robledal, jauría, piara,

entidades de la misma alumnado, manada, arrozal, equipo,
especie o grupo) patatal, rosal…

Individuales Una única entidad cabra, roble, perro, lobo, camiseta,

cuaderno, sofá, rueda, rosa, perro...

Animados Seres vivos gato, Francisco, cucaracha, serpiente,

persona, cabra, cocodrilo, león,
gaviota...

Inanimados Entidades sin vida espejo, hamburguesa, ordenador,

silla, cama, piedra, ladrillo, ventana,
suelo...

Verbo
El verbo nos indica el tiempo en el que tiene lugar la acción (Ayer cené en casa, Hoy
es viernes, Mañana estaré en el trabajo), si es hipotética (Puede que duerma toda la
noche) o real (Alberto tiene un hijo). Además, señala si la acción está terminada (La
semana pasada comí paella) o en desarrollo (Está jugando a las cartas).

Existen tres conjugaciones según su terminación en infinitivo:

  1a conjugación (verbos que terminan en -AR): cantar, bailar, soñar,
trabajar, estudiar, preparar...
 2a conjugación (verbos que terminan en -ER):  comer, beber, poder,
componer, encender...
 3a conjugación (verbos que terminan en -IR): vivir, escribir, aplaudir,
sentir, discutir, permitir...

El verbo tiene modo (indicativo, subjuntivo e imperativo) y tiempos simples y

compuestos (presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto simple, futuro,
condicional...): yo trabajo, nosotros hemos trabajado, ella trabajará, él trabaje,
trabaja (tú)...

En cuanto a su morfología, existen verbos regulares e irregulares:

 Un verbo regular no presenta alteraciones en su estructura interna (la

raíz o base del verbo se mantiene estable): cantar (yo canto, tú cantas),
comer (yo como, tú comes), vivir (yo vivo, tú vives)...
 Si tiene cambios son verbos irregulares: dormir (yo duermo, tú duermes),
querer (yo quiero, tú quieres), ir (yo voy, tú vas), medir (yo mido, tú
mides)...

Adverbio
El adverbio nos facilita información sobre cantidad, lugar, tiempo, aspecto y modo,
además de afirmación, negación y duda. Podemos convertir muchos adjetivos en
adverbios añadiéndoles una terminación en -mente  (felizmente, buenamente,
rápidamente...).

Según sus usos, tenemos varios tipos de adverbios:

Tipo de Para qué se usan Ejemplos

adverbios

De cantidad Para expresan algo, bastante, demasiado, nada, más,

 Tipo de Para qué se usan Ejemplos
adverbios

cantidades sin precisar menos, mucho, suficiente...

De lugar Para indicar la posición delante, detrás, encima, debajo, dentro,

u orientación de algo fuera, adelante, atrás, arriba, abajo,
adentro, afuera, encima, debajo...

De tiempo Para hacer referencia a ayer, hoy, mañana, actualmente,

aspectos temporales antiguamente, brevemente, siempre,
semanalmente...

De modo Para indicar la manera o así, bien, mal, mejor, peor, despacio,
modo en que se hace o deprisa, regular...
tiene lugar algo

De afirmación Para afirmar o negar sí, no, claro, tampoco...

y de negación algo

De duda Para señalar duda o posiblemente, igual, quizá...

posibilidad